Таблица смешивания цветов для детей: Палитра смешивания цветов для дошкольников | Картотека по рисованию по теме:

Разное / 23.01.1977 / alexxlab / 0

Изучаем цвета и оттенки: волшебство смешивания — Вытворяндия

В предыдущей статье мы помогали малышу увидеть связь между цветом и настроением, учились выражать свои чувства с помощью красок. Сегодня мы познакомим наших детей с поистине волшебной их способностью – производить новые.

Дети любят сказки. Науку смешивания цветов можно тоже легко обыграть, добавив к ней фантазии и волшебства.

Сказка про трех королей-волшебников

Расскажите малышу, что все-все краски живут в волшебной стране Рисовании, которой правят ей три короля-волшебника. А в чем заключаются их магические способности, сейчас постараемся узнать.
Поставьте перед ребенком акварель только с тремя основными цветами: красным, синим и желтым. Они продаются в тубах. Другой вариант – наклеить в стандартной упаковке непрозрачный скотч на все цвета, кроме нужных. Скажите так: «На главной площади страны Рисовании стоит огромный сундук самоцветов, радующий глаз всех жителей. Сейчас мы с тобой заполним его камнями». Теперь смочите с малышом губкой весь лист, который и станет нашим сундуком. Предложите ребенку оставлять кисточкой следы тычковыми движениями, перекрывая одни цвета другими. Задайте вопрос: «Сколько разных цветов ты использовал? Три? Какие? Красный, синий и желтый? А сокровища каких цветов теперь лежат в нашем сундуке? Ого, тут уже и оранжевый, и зеленый, и фиолетовый! Откуда же они взялись?»

Не спешите сами делать вывод, просто удивитесь вместе с ребенком, выслушайте его предположения и продолжайте дальше ваши эксперименты и наблюдения. Скажите так: «На центральной площади стоит сундук в окружении четырех фонтанов». Приготовьте такое количество емкостей, которые будут имитировать наши водные сооружения. Продолжите: «Его Величество Красный и Желтый волшебники коснулись своей волшебной палочкой-кисточкой жидкости в первом фонтане. И…о чудо! Какое же?» Пусть малыш смешает в первой емкости эти две краски и увидит это чудо своими глазами – образование оранжевого цвета. Красный и Синий волшебники коснулись воды во втором фонтане. Давайте увидим, как же выглядит эта магическая жидкость – смешаем в стаканчике эти два цвета. И вот перед нами фиолетовый оттенок! А там, где задействовали свою волшебную силу Синий и Желтый маг, мы получим зеленый цвет воды. А если все три волшебника объединят свою силу, интересно, что будет? Проверим? Ого, получился коричневый цвет!

Продолжите сказочное повествование: «Сундук с фонтанами на площади обрамляют клумбы с прекрасными цветами, которые высаживали три наших короля. Сейчас мы тихонечко понаблюдаем, как они это делали.»
Дайте ребенку лист специальной акварельной бумаги – в крайнем случае – обычной. Смочите его губкой так, чтобы не было луж.

Пусть часть растений выращивают Красный и Желтый волшебники. Попросите малыша положить несколько желтых пятен округлой формы. Если у вас акварельная бумага, получится очень красивый эффект разбегающейся краски. Теперь пусть ребенок коснется центра пятна кисточкой с красным цветом. Вуаля! Мы получили у наших цветков прекрасную оранжевую сердцевинку. Теперь также пронаблюдаем за работой Красного и Синего садовников-чародеев, а затем снова Синего и Желтого и, наконец, всех трех вместе. Также цветы можно «выращивать», используя пальчиковые краски или гуашь, а вместо кисти использовать пальцы. Теперь можно и обобщить наши наблюдения. Спросите ребенка, какие цвета смешивались, чтоб «наколдовался» оранжевый цвет? А фиолетовый, зеленый, коричневый?

А теперь предложите малышу, смешав несколько цветов, сделать синий, красный и желтый цвет. Не получается? Так вот, в чем состоит секрет и волшебная сила этих трех цветов! Их никак не получить, смешивая другие цвета. Поэтому они и называются основными. Зато при их смешивании можно образовать много других цветов – составных. Результаты наблюдений можно свести в таблицу, сделанную совместно с ребенком.

Для закрепления полученных знаний позагадывайте малышу загадки, ответы к которым будут предметы составных цветов. Например, медведь, лиса, апельсин, ель… Изображать их можно, только используя наших волшебников – основные цвета. Конечно же, можно их смешивать.

Слияние цветов на бумаге – это традиционный способ, дающий возможность понять, что представляют собой основные и составные цвета. Но существуют еще более увлекательные приемы, которые внесут разнообразие и новизну в изучение красок, а, значит, поддержат внимание и интерес к данной теме.

Цветовое лото

Очень занимательно изучать и запоминать, как получаются составные цвета с помощью самодельного лото. Найдите в детских журналах или в интернете картинки с предметами зеленого, оранжевого, фиолетового и коричневого цветов. Распечатайте и наклейте их на карточки. На листах белого картона начертите таблицу, в шапках которой будут представлены сочетания основных цветов (в виде капелек, клякс), в результате смешения которых получим составные. Задача игроков – размещать картинки под сочетанием тех цветов, которые при объединении дают оттенок, который имеет предмет на картинке. Например, карточку с морковкой поместим под красной и желтой капелькой. Карточку с зеленым листом – под желтой и синей…

Подвижные игры

Соберите на прогулке вокруг себя побольше ребятни. Заготовьте карточки с основными и составными цветами. К каждой привяжите петлю из толстой нитки, такую, чтоб через нее проходила голова ребенка. Повесьте каждому на шею по карточке. Называйте любой из дополнительных цветов. К его обладателю этого должны подбежать дети с карточками тех красок, при смешивании которых он получился, и взять его за руки. Либо же основной цвет должен как можно скорее отыскать своих «прародителей».
Есть и другой вариант. На этот раз вы называете уже основной цвет. А ребенок должен найти и взяться за руки с ребятами, у которых на карточке оттенок, в состав которого он входит.

Цветовые опыты и эксперименты

Объединяем-разъединяем
Когда мы смешиваем две краски на бумаге и получаем общий цвет, маленькому ребенку подчас трудно вспомнить, какие же два цвета фигурировали изначально. Следующее пособие поможет как объединить два основных тона и получить производный, так и разделить полученный общий на два исходных.
Небольшую прозрачную емкость с крышкой (это может быть даже пузырек от лекарств) заполните наполовину цветной водой, например, синей. В другую половину влейте прозрачное детское масло для тела. Оно должно быть изначально прозрачным, без желтоватого оттенка. Перед заполнением им сосуда добавьте художественной масляной краски, например, красного цвета и хорошо перемешайте. Цвета лягут слоями. Цветная вода будет снизу, а цветное масло – вверху. Теперь дайте малышу бутылочку, пусть потрясет хорошенько. Два цвета перемешаются в один производный, но вскоре снова «разбегутся», разъединятся на слои. Сделайте несколько таких бутылочек с разным сочетанием цветов.

Цветные дорожки и вода-путешественница

Возьмите три прозрачных пластиковых стаканчика и заполните каждый примерно на одну треть водой своего цвета – красной, синей и желтой. Расположите их кругом, чередуя с пустыми сосудами. Теперь возьмите четыре бумажные салфетки и сложите их полоской. Потом согните пополам. Каждую полоску одним концом опускайте в один из стаканчиков с цветной водой, а другим – в рядом стоящий пустой.

Жидкость постепенно начнет подниматься вверх по салфеткам, а затем опускаться, перебираясь в пустые стаканчики. Там, где две цветные жидкости встретятся, образуется новый цвет!

Спросите ребенка перед тем, как вода начнет свое путешествие, как он считает, что сейчас будет происходить? Выслушайте все предположения.

Цветные вулканы

Приготовьте три тарелки, дно каждой из них заполните содой. В первую добавьте несколько капель желтого красителя в одной ее части и красной – в другой. Красители на данном этапе не должны соприкасаться. Добавьте последовательно в каждую из половин немного уксуса или раствора лимонной кислоты. И наблюдайте с малышом за извержением цветных мини-вулканов, лава которых, бурля, постепенно перемешивается друг с другом и образуется новый оранжевый оттенок. То же самое проделайте с содой во второй тарелке, добавляя уже желтую и синюю краски. Эту же процедуру проводим и в третьей посуде, капнув синий и красный красители.

Соленые дорожки

На листе бумаги сделайте полоску из клея ПВА и обильно присыпьте ее солью. После высыхания поставьте лист вертикально – все незакрепившееся «покрытие» отпадет само собой. Теперь пусть малыш с одной стороны соленой дорожки пустит, например, синий цвет, просто касаясь ею кисточкой с краской, а с другой – желтый. И наблюдайте, какой цвет получится на месте их встречи.
Сегодня мы помогли нашим малышам почувствовать себя настоящими волшебниками, дающими жизнь новым цветам. Оказывается, волшебная палочка бывает не только в сказках. Она есть в каждом доме. И имя ей – Кисточка! А в следующий раз мы поможем увидеть ребенку все многообразие и богатство оттенков одного и того же цвета и научим их «наколдовывать».

Оксана Яремчук, педагог дополнительного образования, психолог

Вам также может быть интересно::

Художка для малышей 1+.Урок №6. Смешивание — 13 ответов на Babyblog

За время начала «Художки» наши детки многому научились и заметно подросли.

Пришло время следующего этапа. Сегодня мы поговорим о смешивании.

С 1,5 лет у меня стало получаться осознанно объяснять о новых свойствах предметов,в нашем случае, это краски. Конечно же, существует безмерное количество всевозможных красок с огромным количеством цветов, что смешивать у ребенка нет необходимости. Но для развития фантазии, да и просто для развития, смешивать и получать новый цвет очень полезно.

1. Классическое смешивание.

Как всегда, на помощь нам придет палитра. Для начала капаем два цвета в ячейки. Объясните, что сначала нужно обмакнуть кисточку в синий, а затем в красный, чтобы получить новый цвет. Какой? Этот секрет раскроется, когда малыш все сделает.

Я обычно объясняю один — два раза, а потом занимаюсь своими делами. Периодически фотографирую процесс. Это начало:

Вот уже появился фиолетовый:

Это завершение занятия Все листы изрисованы.

2. Отпечатки.

Не будем вдаваться в подробности и названия техники, у нас еще слишком маленькие дети, это не важно. Еще один способ объяснить в игровой форме о смешивании. Берем лист, сгибаем пополам и на каждую половинку капаем гуашь.

А затем закрываем половинки и растираем:

Ребенок рядом у меня. Смотрит.

Вроде бы, просто, но достаточно наглядно.

3.Смешивание водой.

Этот пункт слабонервным и беременным смотреть не советую

Конечно, лучше всего это делать в ванной. И нервы крепче, и ребенку простор для творчества. Девочки, даже с моей старой ванны все смывается мылом или шампунем.

Я приклеила листы на пластилин и вперед!

Сто двадцать пятый раз изрисовала партию белых листов:

А,сейчас по фото вспомнила,что мы потом душем листы поливали.Хана душ держит.

Ну и просто немного рисования в ванной:

Сердечко получилось)

4.Смешивание кубиков льда.

Ну не самих кубиков, конечно) Я наморозила сердечки основных цветов:

Чтобы получить оранжевый, желтых нужно класть, конечно, в два раза больше, чем красных. Но тут не я распоряжалась)

5.Смешивание с помощью цветной пленки.

С помощью папок для бумаг, уголков можно наглядно и быстро рассказать малышу о смешивании цветов:

В районе пересечения кругов образовался новый цвет. Можно просто накладывать круги друг на друга.

6.Смешивание на молоке.

Ну,например, на молоке. Да, получается красиво и интересно, но я не фанат использовать продукты типа молока таким образом. Как- то это нехорошо. Для Эбру я делала смесь воды и муки. Эффект тот же.

7.Ручейки смешивания.

С помощью вот таких бутылок с прорезью наверху можно создать горку для ванны. Для чего нам горка? Конечно же, смешивать!

Заливаем сверху два цвета вместе, попеременно. Да как угодно! Ребенку понравится!

Вот Вам палитра из нашей любимой рисовалки:

Веселого Вам смешивания!

Урок для детей смешение цветов

Задача видеоурока: научить ребёнка смешивать цвета

В педагогике, самое лучшее изложение знаний называется «проблемным изложением». То есть перед ребёнком ставится проблема и он должен подумать и решить её сам, сам должен придти к знанию. При этом учитель может задавать наводящие вопросы. Когда ребёнок решит сам проблему, он запомнит её решение, а если уже готовое знание скажет учитель, то запомнит это или нет ребёнок неизвестно. Этот урок как раз я и основала на «Проблемном изложении».

Когда будете проводить урок с ребёнком, обязательно разговаривайте с ребёнком, спрашивайте его. Например, обязательно спрашивайте, из чего будет синий компот? А ребёнок отвечает — из сливы, или из чего нибудь. Ещё ребёнок может придумать какой-нибудь свой волшебный фрукт, не ограничивайте его фантазию, пусть будет так, это же игра для него.

Когда три стакана с красками наполнены, вы можете спросить ребёнка также, а какие ты ещё знаешь цвета кроме этих трёх? Он перечислит их. А если не перечислит, то можно рассказать старую поговорку «каждый охотник желает знать, где сидит фазан», то есть: по первым буквам — красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый. Дальше Вы  «вынимаете» из поговорки те цвета, которых нет в стаканах. Тогда Вы можете спросить ребёнка: «А какой цвет с тобой сделаем сейчас?» он выберет любой, но смысл в том, что для ребёнка очень важно его участие в игре. А не Ваш монолог, что этот цвет берём, и всё, ведь для ребёнка интересно подумать и ответить самому, это для него очень важно.

Старайтесь больше спрашивать ребёнка, если ему трудно, то не отвечайте сразу на заданный Вами вопрос, задавайте наводящие вопросы. Некоторые подумают — это чепуха, зачем? Это не важно! Но на самом деле в детстве закладывается поведение ребёнка, и он благодаря тому, что сейчас он ответит на Ваш вопрос, даже с Вашей подсказкой, он будет знать, что он может решить любой вопрос если подумает. Это сделает его уверенней и введёт в привычку, что в его силах решить любую проблему. И не даст опускать руки при первой неудаче. Ведь дети в игре учатся жизни! Думаю, Вы получите удовольствие от урока-игры с ребёнком. Желаю удачи!

А вот и обещанное в уроке моё стихотворение написанное для детей к этому уроку. Вы его можете почитать ребёнку.

Краски

Вот мы краски наши взяли

И в страну цветов попали,

Красный, синий, жёлтый цвет,

Все цвета?

Конечно нет!

Нечем травку рисовать,

В чём же дело? Где искать?

Где нам взять зелёный цвет?

Дети! Дайте мне ответ!

Синий, жёлтый замешаем,

И зелёный получаем.

А какого цвета нет?

Фиолетовый — ответ!

Как его мы получаем?

Красный с синим мы смешаем!

А оранжевый наш цвет?

Мы забыли?

Нет! Нет! Нет!

Красный с жёлтым замешаем,

Все цвета мы получаем,

Было три, а стало…?

Шесть!

Мы волшебниками есть!

Для детей нашла очень интересную книгу для рисования. В ней даны пошагово рисунки для изображения разных сказочных существ: птицы и животные, попугаи, цветы, принцы и принцессы, пингвин, кот, собака, бабочка, бегемот, пираты с различными характерами, добрые привидения, рыбки, прикольная баба яга, колобок, карандаши, грибы, пираты, гусеницы, жираф и даже лёгкий пейзаж для сказки и многое-многое другое. Книга очень яркая, сами рисунки не сложные, максимально упрощённые, для того, чтобы дети могли легко изобразить их. Для детей будет очень интересно и легко даже самостоятельно изобразить рисунки, данные в книжке.

Супершкола рисования для детей от 1 до 100 лет!

Автор: Екатерина Матюшкина

секреты, нюансы и палитра смешивания цветов

Во время работы с детьми психолог часто пользуется средствами изобразительной деятельности: красками, гуашью, пластилином. Создавая образы, дети непроизвольно делятся теми проблемами, которые пока не являются осознанными и запечатлены в их фантазиях в виде символов. Детский психолог предлагает малышам нарисовать или слепить тех персонажей фильмов, произведений или их собственных фантазий, которые им нравятся больше всего. Зачастую в коробке оказывается недостаточно зеленого или коричневого пластилина, из которых создается персонаж, а иногда вообще нет таких оттенков, которые дошкольнику хотелось бы изобразить. Поэтому специалист должен знать, как получить коричневый цвет или оранжевый, смешивая имеющиеся цвета.

Пример из практики психолога

В процессе психологической работы с замкнутой девочкой 7 лет стало известно, что она уже полгода просит родителей купить ей обезьяну в качестве домашнего животного. Уговоры мамы и разъяснения папы о том, что у братика аллергия на все виды животных, не помогали. Девочка обижалась и замыкалась еще больше. На занятии психолог попросила девочку рассказать: какую обезьяну она хотела бы? Большую или маленькую? Мальчика или девочку? Что она будет делать с обезьяной дома? Девочка решила слепить обезьяну из пластилина. Психолог помогала ей, разминая пластилин и делая по рекомендациям малышки туловище или ноги животного. К середине занятия коричневый пластилин закончился, а работа оказалась недоделанной. Вместе они пришли к решению, как сделать коричневый цвет из оставшихся брусков пластилина, и смешали красный пластилин с небольшим количеством черного. В процессе лепки много говорили о разных обезьянах, об их образе жизни. Было понятно, что застенчивая и скромная девочка завидовала обезьянам — таким свободным в самовыражении, таким активным в движениях и таким гибким, как гимнастки.

На следующем занятии родители пожаловались, что девочка дома необычно для себя капризничала, когда нужно было ложиться спать, обижалась на близких, вела себя агрессивно, если что-то не нравилось. Совместно с родителями были сделаны предположения о том, что, мечтая об обезьянке, но, не имея ее, дочка начала себя представлять обезьянкой, проявляя все те качества, которые были перечислены на прошлом занятии. Совместно с психологом она решила продолжить лепку, но теперь уже обезьянки на дереве, съедающей бананы, прыгающей с ветки на ветку. Разговор теперь уже был направлен на то, как воспитывать эту обезьяну, которая не слушается и делает то, что ей нравится. Чтобы не отвлекаться от темы психологической работы, приходилось смешивать пластилин для изготовления дерева, т. к. опять требовалось много коричневого материала. Методом проб и ошибок, не зная, как получить коричневый цвет, попробовали смешать красный и зеленый пластилин в равных пропорциях. Очень быстро получили большой комок коричневого цвета, из которого смогли изготовить дерево, и даже осталось еще немного. Вместе похвалили обезьяну за то, что она ест такую полезную и питательную еду (бананы и другие экзотические фрукты), что не только по деревьям прыгает, но и слушается хозяйку, а свою гибкость и активность усиленно может проявлять в спортивной школе.

Постепенно девочка научилась управлять своей «внутренней обезьяной», образ которой лепили и воспитывали вместе, стала активнее дома и успешнее на гимнастике. На одном из последующих занятий опять появилась потребность лепить обезьяну, и вот тут психолог была растеряна: больше не было ни красного, ни зеленого, ни черного пластилина, а потребность лепить целую семью обезьян у девочки проявлялась нетерпеливо и достаточно остро. Думая, как получить коричневый цвет, решили смешать оранжевый и серый. Получился не такой темный цвет, как хотелось бы, но, добавив немного синего, в результате все же слепили целую семью коричневых обезьян. На этот раз девочка решала семейные проблемы, обсуждая поведение обезьян-родителей и обезьян-детей. Психолог помогала ей найти правильные подходы к общению с братом, папой и мамой без потери активности, не замыкаясь и не прячась у себя в комнате.

Психолог не ставит задачу научить ребенка не учит, как получить коричневый цвет краски при изображении больших рисунков или при недостатке расцветок. Основным является работа с образами, которые могут быть очень привлекательны для ребенка и с помощью которых он мог бы разрешить свои насущные проблемы. Но все же это знание непроизвольно закладывается у детей, и они, помимо психологической работы над собой, получают дополнительные знания о том, как получить коричневый цвет или как вырезать снежинку, как сделать дождь в стеклянной банке или как сложить Знания повторяются дома или в детском саду, демонстрируются друзьям, что дополнительно придает уверенности любому ребенку.

Что нужно знать в первую очередь, чтобы лепить из пластилина?

С чего нужно начинать?

Мы считаем, что самый первый урок лепки из пластилина нужно начать с изучения смешения цветов. Итак, берем пластилин и листы картона. Начнем учиться смешивать цвета и делать «мрамор» из 2-х и 3-х цветов пластилина. Это нужно знать и уметь для создания любых работ из пластилина.

Уроки лепки из пластилина: Смешение цветов

Смешение цветов

———————————————————————-

Смешение цветов — очень интересная и увлекательная тема. Экспериментируйте, смешивайте и смотрите, что получается.

Итак, что будет, если смешать цвета: красный и желтый, желтый и синий, синий и красный?

Если Вы действительно хотите научиться лепить из пластилина, то не просто читайте эту статью, а делайте.

В первом случае это будет оранжевый, во втором — зеленый, в третьем — фиолетовый. Проверьте это на практике.

А что будет, если смешать все три цвета?

Чаще всего получаете грязь, но можно добавить немного больше желтого или красного, и вы получите коричневый цвет.

Так что соединять три цвета надо очень осторожно.

Смешивать цвета надо небольшими кусочками до гладкости, если вы хотите получить красивый ровный цвет.

При смешении двух цветов получается новый чистый цвет, но что будет, если смешать два цвета, таких как красный и зеленый или синий и оранжевый или желтый и фиолетовый.

На первый взгляд эти смешения имеют только два цвета, на самом деле происходит смешение трех цветов, так как зеленый цвет состоит из желтого и синего, плюс красный или синий плюс желтый и красный, это оранжевый, или желтый плюс красный и синий, это фиолетовый. Запомните это и старайтесь их не смешивать.

Как сделать цвет светлее

«Мрамор» из 2-х цветов

Для этого надо в цветной пластилин подмешать пластилин белого цвета.

Чем больше белого пластилина, тем светлее получается цвет.

Смешивать с белым можно все цвета, и черный тоже.

Пробуйте смешать все цвета с белым пластилином, не бойтесь, все полученные цвета в дальнейшем будут использованы.

Как сделать цвет темнее

Вся ясно и понятно.

Просто любой цвет смешайте с черным, которого должно быть меньше, чем другого цвета, например красного.

Мрамор из 2 цветов

Конечно, мрамор вы делать не будете, но смешать пластилин можно так, что он своими разводами будет напоминать кусочек мрамора. «Мрамор» делают из двух, трех и более цветов.

Начните с простого.

Возьмите два кусочка пластилина, например синий и белый, желательно, чтобы кусочки были побольше, так как потом этот пластилин понадобится в разделе «Праздничный стол».

Итак, возьмите два кусочка, скатайте из одного и другого колбаски.

Слепите обе колбаски по длине и скрутите. Одну сторону крутите по часовой стрелке, другую — против. Делайте это не резко, потихоньку, от середины к концам.

У вас должен получиться валик, как показано на рисунке.

Покатайте этот валик немного по доске, чтобы он стал длиннее.

Теперь сложите вдвое и опять покатайте по доске.

Сделайте то же самое несколько раз.

Главное — не мять пластилин, чтобы разводы получились красивые. Скатайте в шар. Теперь можно лепить.

Мрамор из 3 цветов

«Мраморные» разводы можно сделать более сложными, если взять три цвета, близких по тону. Смешивать надо аналогично смешению двух цветов.

Раскатайте три колбаски, соедините их вместе по всей длине и перекрутите.

Затем раскатайте по доске и сложите пополам. Так нужно сделать несколько раз — и кусочек «мрамора» у вас в руках.

Розовый + белый + фиолетовый;

розовый + синий + красный;

желтый + зеленый + синий;

желтый + красный + коричневый;

синий + белый + фиолетовый.

Для детей такой творческий процесс доставляет массу удовольствия.

Но я Вам скажу один секрет. Для взрослых он — не менее захватывающий.

А если Вы лепите вдвоем с ребенком, то удовольствие получите и от общения и от творческого процесса.

Наш первый, совсем не большой урок, подошел к концу.

Впереди — новый урок: «Рисуем пластилином». Как подбирать цвета, близкие по тону. В этом Вам помогут ниже следующие статьи.

О пользе лепки уже писалось в одной из статей нашего клуба родителей (« »), а в этой статье мы хотим рассказать о небольших секретах и нюансах процесса лепки, а также привести еще одну палитру смешивания цветов, чтобы получить кусочек желаемого цвета.

Секреты и нюансы лепки из пластилина

1. Если взять мягкий и теплый кусочек пластилина, то работать с ним очень удобно, чем с холодным. Однако, холодный очень хорошо держит форму. Если вы хотите сохранить на память фигурку, которую слепил ваш ребенок или её необходимо отнести утром в садик / школу, то смело поставьте её в холодильник, а лучше прямо в морозилку. Утром вы достанете чуть ли не каменную фигурку. Её спокойно можно отнести, куда следует.
2. Перед тем, как приступить к лепке, подержите некоторое время кусочек в руках. Так он нагреется и станет значительно мягче, т.е. лепить из него будет гораздо проще.
3. Если вам необходимо к основной фигуре прикрепить какую-либо тонкую деталь, и она уже готова – не спешите это делать сразу. Позвольте ей полежать на чистой бумаге буквально несколько минут. Она остынет, станет гораздо тверже и вам не придется расстраиваться из-за того, что она помялась, пока вы её крепили в нужное место.
4. Во время лепки важно помнить, что пластилин очень быстро и очень легко пачкает предметы. Но и сам он пачкается не хуже. К нему невероятно быстро прилипают пылинки, ворсинки, мелкие кусочки и т.д. По этой причине лепить непосредственно на столе не рекомендуется (вам ведь не хочется покупать новый стол или менять столешницу), но и скатерти, салфетки и т.п. для этого также не годятся. От них ваш кусочек очень быстро покроется мелкими ворсинками и другими частицами. Лучше всего использовать для лепки гладкую дощечку, выполненную из пластика, или плотный лист чисто белой бумаги.
5. Помимо собирания мусора, он очень здорово прилипает к рукам. Если вы только что слепили какую-то фигурку или деталь из, к примеру, черного кусочка, но не стоит сразу браться за лепку из светлого цвета. В противном случае он почти сразу получит черный оттенок. После работы с любым цветом руки и инструменты необходимо хорошо помыть и тщательно вытереть.
6. От рук он отмывается достаточно плохо. Даже теплой воды и мыла для устранения всех следов недостаточно. После мытья руки и инструменты важно хорошо вытереть, чтобы убрать все следы воды. Если брать пластилин мокрыми руками, то и он, и все поделки из него намокнут, перестанут прилипать друг к другу, и вся фигурка просто распадется.

Итак, это все основные нюансы лепки. Теперь можно переходить к секретам и правилам смешивания цветов. С одной стороны, палитра покупного пластилина может показаться достаточной. С другой стороны, она весьма ограничена. Конечно, никто не запрещает лепить яркую голубую лошадь (пусть она будет волшебной, сказочной) или розовенького слоника, но довольно часто нужен именно тот цвет / оттенок, которого нет в коробке. Получить его достаточно просто. Необходимо лишь правильно смешать цвета и ниже приведена палитра правил смешивания.

А как же смешивать пластилин?

Технология очень проста и легка.

Небольшой секрет смешивания пластилина: мраморный эффект

Если процесс смешивания не доводить до самого конца, то можно получить очень симпатичный мраморный эффект, причем любого цвета, ведь он будет зависеть от пластилина, который вы смешиваете. Из получившегося цвета можно слепить действительно сказочную, необычную лошадь, птицу и т.д., а также яркий, пестрый цветок.

При лепке из пластилина часто приходится смешивать разные цвета. Чтобы не ошибиться с выбором цвета, надо сначала попробовать смешать маленькие кусочки. Обычно этого хватает, но ребенка часто интересует вопрос: «Какой цвет получиться, если смешать…?»

Чтобы удовлетворить детское любопытство сделаем таблицу цветов. Для этого понадобятся бумага в клетку, линейка, простой карандаш, пластилин и файл.

Сколько взять цветов для эксперимента — зависит от возраста ребенка. Для малыша 4 лет достаточно 4-5 цветов (красный, желтый, синий, зеленый, белый). Чем старше ребенок, тем больше цветов можно использовать. Сложность работы совершенно не зависит от количества цветов, зато от их количества зависит время, которое потребуется. Для дошкольников лучше исключить из эксперимента черный цвет.

1. На бумаге в клетку чертим сетку с ячейками 3*3 клеточки. Число рядов и столбцов должно быть на 1 больше, чем число выбранных цветов.

2. В ячейки в верхнем ряду налепляем кусочки пластилина в порядке спектра от теплых тонов к холодным. Если в работе используется белы и черный цвет, то их лучше расположить на краях таблицы.

3. Левый столбец можно доверить выполнить ребенку. Цвета должны следовать в том же порядке сверху вниз.

4. Для заполнения следующих ячеек берем кусочки пластилина тех цветов, которые расположены в верхней ячейке и в левом столбце, хорошо смешиваем их и помещаем в соответствующую ячейку.

5. Обратите внимание, что при смешивании любых цветов с черным в пропорции 1:1 снова получаются оттенки черного цвета. В точности с профессиональной шуткой художников: «Художник не боится ни черной кошки, ни черной полосы в жизни. Он знает, что нет черного цвета, есть очень темные оттенки». Именно по этой причине для малышей до 7 лет лучше не брать этот цвет. Ребенку очень быстро надоесть получать один и тот же мрачный результат. Для ребенка старше 7 лет это, наоборот, будет ценным наблюдением.

6. Можно нарезать маленькие кусочки пластилина одинакового размера и предложить ребенку самому выбирать нужные цвета для каждой ячейки. Если это задание оказалось сложным, то просто сложите кусочки парами и разложите по ячейкам. Ребенку останется только смешивать их и наблюдать полученный результат.

7. Дойдя до конца таблицы, стоит обратить внимание ребенка на то, что по диагонали получились те же цвета, что и были. Для многих детей это вовсе не очевидный факт.

8. Взрослый человек понимает, что в левом нижнем углу цвета будут в зеркальном отображении к имеющимся. Однако малышу почти наверняка захочется проверить это. Если возник такой вопрос, не поленитесь доделать всю таблицу или проверить хотя бы два-три цвета.

Изготовление такой шпаргалки занимает много времени. Поэтому лучше делать ее в хорошей компании. Если у вас есть 3-4 помощника, можно каждому из них поручить смешивание цветов пластилина в одной строчке. В этом случае лучше делать полную таблицу. Если же вы делаете ее вдвоем, то можно параллельно включить мультфильм, например «Фиксики. Пластилин».

Готовую таблицу надо убрать в файл. Она еще не раз пригодится при выполнении следующих поделок из пластилина.

Загляните и скачайте бесплатные программы для пк у нас на кинопортале или скачать шаблон для dle на лучшем портале

Таблица смешивания цветов пластилина

При лепке из пластилина часто приходится смешивать разные цвета. Чтобы не ошибиться с выбором цвета, надо сначала попробовать смешать маленькие кусочки. Обычно этого хватает, но ребенка часто интересует вопрос: «Какой цвет получиться, если смешать…?»

Чтобы удовлетворить детское любопытство сделаем таблицу цветов. Для этого понадобятся бумага в клетку, линейка, простой карандаш, пластилин и файл.

Сколько взять цветов для эксперимента — зависит от возраста ребенка. Для малыша 4 лет достаточно 4-5 цветов (красный, желтый, синий, зеленый, белый). Чем старше ребенок, тем больше цветов можно использовать. Сложность работы совершенно не зависит от количества цветов, зато от их количества зависит время, которое потребуется. Для дошкольников лучше исключить из эксперимента черный цвет.

1. На бумаге в клетку чертим сетку с ячейками 3*3 клеточки. Число рядов и столбцов должно быть на 1 больше, чем число выбранных цветов.

2. В ячейки в верхнем ряду налепляем кусочки пластилина в порядке спектра от теплых тонов к холодным. Если в работе используется белы и черный цвет, то их лучше расположить на краях таблицы.

3. Левый столбец можно доверить выполнить ребенку. Цвета должны следовать в том же порядке сверху вниз.

4. Для заполнения следующих ячеек берем кусочки пластилина тех цветов, которые расположены в верхней ячейке и в левом столбце, хорошо смешиваем их и помещаем в соответствующую ячейку.

5. Обратите внимание, что при смешивании любых цветов с черным в пропорции 1:1 снова получаются оттенки черного цвета. В точности с профессиональной шуткой художников: «Художник не боится ни черной кошки, ни черной полосы в жизни. Он знает, что нет черного цвета, есть очень темные оттенки». Именно по этой причине для малышей до 7 лет лучше не брать этот цвет. Ребенку очень быстро надоесть получать один и тот же мрачный результат. Для ребенка старше 7 лет это, наоборот, будет ценным наблюдением.

6. Можно нарезать маленькие кусочки пластилина одинакового размера и предложить ребенку самому выбирать нужные цвета для каждой ячейки. Если это задание оказалось сложным, то просто сложите кусочки парами и разложите по ячейкам. Ребенку останется только смешивать их и наблюдать полученный результат.

7. Дойдя до конца таблицы, стоит обратить внимание ребенка на то, что по диагонали получились те же цвета, что и были. Для многих детей это вовсе не очевидный факт.

Таблица смешивания цветов пластилина

8. Взрослый человек понимает, что в левом нижнем углу цвета будут в зеркальном отображении к имеющимся. Однако малышу почти наверняка захочется проверить это. Если возник такой вопрос, не поленитесь доделать всю таблицу или проверить хотя бы два-три цвета.

Изготовление такой шпаргалки занимает много времени. Поэтому лучше делать ее в хорошей компании. Если у вас есть 3-4 помощника, можно каждому из них поручить смешивание цветов пластилина в одной строчке. В этом случае лучше делать полную таблицу. Если же вы делаете ее вдвоем, то можно параллельно включить мультфильм, например «Фиксики. Пластилин».

Готовую таблицу надо убрать в файл. Она еще не раз пригодится при выполнении следующих поделок из пластилина.

Таблица смешивания цветов — 2mb.ru —  

Значение цвета

Сознаем мы это или нет, цвета оказывают определенное воздействие на всю нашу жизнь.
Обычно мы интуитивно ищем тот цвет, в котором нуждаемся. Если утром чувствуем усталость, невольно выбираем одежду теплых и живых цветов — оранжевого, желтого или красного. Тонко чувствующие люди выбирают цвета наиболее точно. Обычно это женщины, так как мужчины теснее связаны социальными рамками и часто подавляют в себе желание надеть одежду желаемого цвета.

Специалисты по маркетингу отлично знают, как влияют цвета на клиентов. Например, в тех кафе, где хотят, чтобы клиенты задерживались поменьше за едой, дабы прошло больше посетителей, всегда много таких ярких красок, как желтая и красная. В то же время мягкие цветовые тона и приглушенный свет можно встретить в ресторанах, где заинтересованы подольше удерживать клиентов.

Цвета делятся на основные — красный, синий и желтый, и на дополнительные — зеленый, оранжевый и фиолетовый.

Красный — цвет жизни, солнца, огня. Он вызывает противоположные чувства — любовь и ненависть, радость и гнев. Он наиболее бросается в глаза. Считается, что стимулирует кровообращение. Красный — цвет сердца, легких и мускулов; он делает человека разговорчивым, возбуждает и усиливает эмоции — все революционные флаги непременно красного цвета. Он делает ленивых более активными.

Синий цвет привносит ощущение мира и бесконечности, расслабляет человека. Этот холодный свет влияет на эндокринную систему, на наши реакции на стресс, на релаксацию (расслабление), а также на систему защиты организма от инфекций и аллергии. 

Желтый цвет символизирует полуденное солнце и оказывает стимулирующий эффект. В большей степени он воспринимается левым полушарием мозга, его «интеллектуальной» половиной, и может оказывать положительное влияние на учебу и приобретение профессиональных навыков.  Желтый улучшает настроение людей, вечно чем-то недовольных.

Зеленый — самый распространенный цвет в нашей европейской природе. Он действует успокаивающе, и поэтому прогулка среди зелени часто бывает необычайно целебна.

Оранжевый цвет олицетворяет радость и счастье. Он благотворно влияет на человека, который страдает от депрессии или склонен к излишнему пессимизму. У людей, которые утром просыпаются уже усталыми, недовольными и слова не вымолвят, пока не выпьют чашку кофе, совершенно меняется настроение, стоит им хотя бы на несколько минут после пробуждения посмотреть на мир сквозь оранжевое стекло. 

Фиолетовый цвет всегда ассоциируется с духовностью. Он действует на подсознание и помогает человеку познавать себя, усиливая эффект от медитации. Если надеть фиолетовые очки и отправиться в многолюдное место, можете не сомневаться — никто даже не приблизится к вам.А если вы хотите умерить свой аппетит — надевайте, садясь за стол, фиолетовые очки. Блюда в фиолетовом цвете выглядят весьма неаппетитно. 

Бирюзовый цвет — это нечто такое, что соединяет внешние и внутренние стороны нашей жизни. Терапевтический (лечебный) эффект при применении этого цвета нередко проявляется в том, что возникает ощущение расслабления, освобождения и благоденствия.

Простейший опыт поможет понять, как на вас действуют разные цвета. Надо повесить на окно разноцветные прозрачные полоски и смотреть сквозь каждую по нескольку минут. Вскоре вы поймете, какой именно цвет вам особенно приятен, а какой неприятен в эту минуту.
Различают несколько видов воздействия цвета на человека, мы же рассмотрим физическое и психологическое.

Под физическим воздействием понимается воздействие цвета на функциональные системы человеческого организма. Самой яркой способностью к этому обладают красный и синий цвета, особенно при максимальной насыщенности.

Красный цвет возбуждает нервную систему, активизирует все функции организма, на короткое время увеличивает мускульное напряжение, вызывает учащение дыхания и пульса.

Желтый цвет — физиологически наиболее оптимальный, наименее утомляющий, стимулирует зрение и нервную систему;
Зеленый цвет — самый привычный для органа зрения, на продолжительное время повышает двигательно-мускульную активность, уменьшает кровяное давление и расширяет капилляры, успокаивает и облегчает мышечные и головные боли;
Голубой цвет — успокаивает, снижает мускульное напряжение и кровяное давление, успокаивает пульс и замедляет ритм дыхания;
Синий цвет — оказывает успокаивающее действие, которое переходит в угнетающее. Затормаживает функции всех физиологических систем организма.
Фиолетовый цвет — соединяет эффект красного и синего, производит гнетущее впечатление.
Красный, желтый, оранжевый являются цветами экстраверсии, т.е. рождают импульс, обращенный наружу.
Синий, фиолетовый, зеленый — интровертны, их импульсы обращены внутрь.
Оранжевый и красный попутно со зрительным возбуждают и слуховой центр мозга, это вызывает кажущееся увеличение громкости шумов (например, милицейская «мигалка» с сиреной). Недаром эти активные цвета часто называют кричащими.
Зеленый и синий, успокаивающие цвета, ослабляют возбуждение слухового центра, т.е. как бы уменьшают громкость шумов.
Желто-коричневый цвет кажется сухим, зеленовато-синий — влажным, розовый — слащавым…
Это воздействие цвета нельзя объяснить ассоциациями (осенние желто-коричневые листья и т.д.). Оно вызвано синестезией, т.е. возбуждением одного органа чувств при раздражении другого. Например, встречаются такие основные характеристики кажущегося воздействия цветов:
Белый — легкий
Желтый — легкий теплый сухой
Оранжевый — теплый сухой кричащий, громкий
Красный — тяжелый теплый сухой кричащий, громкий
Фиолетовый — тяжелый
Синий — тяжелый холодный влажный тихий, спокойный
Зеленый — прохладный влажный спокойный
Голубой — легкий влажный тихий, спокойный
Коричневый — тяжелый теплый влажный
Черный — тяжелый сухой
«Синестетическое чувствование» присуще всем людям, однако наиболее знакомо оно творческим натурам с тонкой психической организацией. Вот как ощущали мир японские поэты:
Сумрак над морем.
Лишь крики диких уток вдали
Смутно белеют.
(Мацуо Басе)

Льют майские дожди.
И ветер в листьях сливы
свежо зазеленел.
(Саймаро)

Но очевидно, что гораздо сильнее воздействуют цвета на нашу физиологию и психику через механизм ассоциаций.

Цветовые ассоциации занимают исключительно важное место в жизни человека. Так было с незапамятных времен, и, может быть, для древнего человека язык цветов был намного красноречивее, чем для нас сегодня. Воины своим боевым нарядом стремились вызвать возбуждение и страх; жрецы, украшая жертвы цветами и позолотой, — благоговение, восторг, экстаз; цари, одетые в золото и драгоценные камни, — трепет и дрожь, чувство собственного ничтожества у подданных; а пестрые циновки и яркое убранство жилищ помогали людям переключаться с труда на отдых и семейные радости.

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ ЦВЕТА

Здесь пойдет речь о чувствах, переживаниях, которые мы может испытывать под влиянием того или иного цвета.

Абсолютно зеленый есть самый спокойный цвет. Он никуда не движется и не имеет ни призвука радости, ни печали. Именно это полное отсутствие движения благотворно действует на утомленную психику, но может и прискучить со временем. При введении в зеленый цвет желтого он оживляется, становится более активным. При добавлении синего, наоборот, начинает звучать приглушенней, делается более серьезным, вдумчивым.  

Желтый цвет беспокоит человека, «колет», возбуждает, активизирует его состояние.

Синий же склонен к углублению. Чем глубже, темнее становится синий цвет, тем сильнее он зовет к бесконечному, будит голод к чистоте и сверхчувственному. Очень темное синее дает элемент покоя. Доведенное до пределов черного — обретает призвук печали. Становясь, наоборот, светлым, делается далеким и безразличным, как голубое небо. А светлее еще сильней, синий становится все более беззвучным, пока не дойдет до полного безмолвного покоя, став белым.

Белый цвет есть символ мира, в котором исчезают все краски, все материальные свойства. Поэтому и действует он на нашу психику как молчание. Но это молчание не мертвое, а, напротив, полное возможностей.

Черный же цвет — это действительно молчание без будущего.
Равновесие белого и черного рождает серое. Естественно, серый цвет не может дать ни движения, ни звука. Серое — беззвучно и бездвижно, но эта неподвижность другого характера, чем у зеленого, рожденного двумя активными цветами — желтым и синим. Поэтому серый цвет — это безутешная неподвижность.

Красный мы воспринимаем как неизменно теплый цвет, как живой, беспокойный, но не имеющий, однако, легкомыслия желтого и в отличие от последнего, как бы пылающий внутри себя.

Фиолетовый цвет — это как бы охлажденный красный, поэтому он звучит несколько болезненно, как нечто погашенное и печальное.
Выбор цветовых предпочтений (любимого цвета) зависит от многих факторов: темперамента, характера человека, традиций семьи и т.д. Зарубежные ученые в результате многочисленных исследований пришли к выводу о биологической врожденности предпочтения цветов.
Дети в возрасте до 1 года независимо от расы и места проживания обнаруживают одинаковые предпочтения: красный, оранжевый и желтый они предпочитают зеленому, голубому и фиолетовому.

Среди взрослых цвета по своей популярности распределяются так (по мере уменьшения предпочтения): голубой — фиолетовый — белый — розовый — пурпурный — красный — зеленый — желтый — оранжевый — коричневый — черный.

И в заключение остается сообщить еще одну интересную подробность, касающуюся цветового предпочтения. Специалисты подразделяют цвета на группы А и В:
Цвета группы А — простые, чистые, яркие, контрастные по сочетанию —
— действуют как сильные активные раздражители и отвечают потребностям людей со здоровой, неутомленной нервной системой.

Это, в основном, дети, подростки, молодежь, сельские жители и работники физического труда, люди, обладающие кипучим темпераментом и открытой, прямой натурой. Не случайно эти цвета мы чаще и встречаем в интерьере детских учреждений, на рекламных плакатах, в молодежной среде, декоративно-прикладном искусстве.

Цвета группы В — сложные, малонасыщенные цвета — разбеленные, ломаные, зачерненные — — скорее успокаивают, чем возбуждают; вызывают сложные, неоднозначные эмоции.
Такие цвета нуждаются в более длительном созерцании для восприятия, удовлетворяют потребности в тонких и изысканных ощущениях. По всем этим причинам цвета группы В предпочитают люди среднего и пожилого возраста, интеллигентного труда, с утомленной и/или тонко организованной нервной системой. Эти цвета чаще встречаются в европейском классическом костюме, в интерьере жилищ городской интеллигенции, в живописи 18-19 вв., в современной проектной графике и архитектуре.

Как правильно смешать желтый и синий для получения зеленого

Задача, поставленная перед художниками, не ограничивается воплощением идеи на бумаге. Она расширена подбором её цветового решения. Живописцы крайне редко используют чистые колеры – практически повсеместно им приходится комбинировать несколько составляющих до получения задуманного тона. Так, если смешать желтый и синий, получаем классический зеленый. Но и этот цвет можно получить разных оттенков.

Основы цветовых комбинаций

Существует два способа добыть требуемый оттенок. Общеизвестный стандартный путь предлагает задействовать цветовой круг (разбивку на три основных тона и три их производные).

Круг наглядно демонстрирует три базовых цвета:

• красный;
• синий;
• желтый.

Базовые цвета (в том числе синий и желтый) при смешивании образуют производные:

• фиолетовый;
• зеленый;
• оранжевый.

В начале творческой карьеры живописцы избирают путь достижения цвета при помощи цветового круга. После того, как мастер набьет руку, в нем растет желание подбирать цветовую гамму значительно скрупулезнее.

Начинающие художники по вышеописанному принципу сочетаний зачастую получают грязь. К примеру, глубокий фиолетовый – редкость при объединении красной и синей краски.

На той же ступени сложности расположились насыщенные зеленый и оранжевый, также коричневый. По сути, схема не гарантирует положительного результата и не описывает нюансы для его достижения.

Научное исследование утверждает, что основные цвета не ограничиваются тремя – их шесть. Расширенный перечень основополагающих цветов:

1. Пигмент со способностью отражать красный в веской степени оранжевый.
2. Пигмент со способностью отражать красный в веской степени фиолетовый.
3. Краска отбивает желтый, а дополнительно – зеленый.
4. Краска отбивает желтый, а дополнительно – оранжевый.
5. Компонент отражает синий, а в некоторой степени – фиолетовый.
6. Компонент отражает синий, а в некоторой степени – зеленый.

Принцип образования цветов

Согласно вышеприведенной схеме алгоритм образования оттенков упрощен: потребуется взять порцию желтого (п.3), размешать её с синим (п.6). Небесный элемент провзаимодействует с цветовой парой, нейтрализуя его желтый свет, желтый же поглотит синий тон.

В результате реакции получим новый оттенок – зеленый! Полученному цвету будет свойственна не тусклость и блеклость, а живость и насыщенность.

Смешивая по аналогии синий (п.5) с красным (п.2), легко проявить глубокий фиолетовый колер после взаимного поглощения базовых составляющих.

Палитра наталкивает на еще одну очевидную комбинацию: желтый (п.4) плюс красный (п.1). Пигменты впитают взаимное отражение поверхностей друг друга, демонстрируя миру благородный оранжевый колер.

В итоге всех манипуляций традиционный круг преобразован в новый, состоящий из шести цветовых векторов. Весь спектр цветов, доступных руке художника, порожден вариациями составления шести базовых тонов, компонуя их важно понимать, какой цвет получится.

Нюансы комбинирования

1. Ложные пары образуют глухие тона (к примеру, синий п. 6 и красный п.1 сольются в грязно-фиолетовом).
2. Тандем верного цвета с неверным образуют значительно более выраженные тона (синий п.6 и красный п.2 сделают фиолетовый ярче).
3. Комбинация двух идеальных цветов порождает чистый насыщенный тон (синий п.5 и красный п.2 породят броский сочный фиолетовый).

На видео: смешиваем синий и желтый.

Как получить сочный зеленый

Яркость итогового зеленого колера напрямую зависит от того, как четко выражена чистота основ, если смешать желтый и синий цвета. С увеличением их насыщенности повышается яркость зеленого тона.

Тем не менее, он никогда не затмит по чистоте исходные цвета – останется немного тусклее. По этой причине в продаже имеются наборы с предусмотренным зеленым тюбиком.

Когда синий и песочный превращаются в зеленый – его называют вторичным. Третичные оттенки будут получаться смешиванием вторичного зеленого с черным либо коричневым (темные), или белым (светлые) не могут оказаться ярче зеленого, значит будут в сравнении с ним блеклыми.

Примеры художественных комбинаций акриловых красок (желтой и синей):

1. Желтый 1 часть + синий 1 часть = травяной зеленый.
2. Желтый 2 части + синий 1 часть = зеленый с желтым отливом.
3. Желтый 1 часть + синий 2 части = зеленый с синим отливом.
4. Желтый 1 часть + синий 2 части + черный ½ части = темный зеленый.
5. Желтый 1 часть + синий 1 часть + белый 2 части = мягкий светло-зеленый.
6. Желтый 1 часть + синий 2 части + белый 2 части = холодный светло-зеленый, никак не голубой.
7. Желтый 1 часть + синий 1 часть + коричневый 1 часть = тёмный оливковый.
8. Желтый 1 часть + синий 2 части + коричневый ½ части = коричневый с серым отливом.

Если насыщенность зеленого зависит от базовых смешиваемых компонентов, то насыщенность подтонов находится в прямой зависимости от чистоты самого травянистого цвета. В этой связи производные полутона покажутся ярче, если окажутся результатом манипуляций с готовым зеленым, нежели с намешанным. В стандартном акварельном наборе из 12 цветов предусмотрено два травяных цвета: яркий и изумрудный.

Как правильно смешивать желтый с синим (1 видео)

Основы колористики (20 фото)

Комплекты цвет голубой, желтый блузы и рубашки

Обратите, внимание, что некоторые товары имеют универсальный размер, например 40–44, и подходят
большинству девушек.

Кто еще ‒ кроме Украины ‒ имеет сине-желтые флаги и что они означают

В Украине 23 августа отмечают День Государственного Флага. Сине-желтый стяг сопровождал украинцев на протяжении долгой истории и стал государственным флагом после обретения независимости. Также сине-желтый цвет имеет и крымскотатарский флаг ‒ желтая тамга на синем фоне. Кто еще облюбовал себе сине-желтую комбинацию как национальный или региональный флаг? Радіо Свобода совершила путешествие по многим континентам в попытке найти собратьев украинцев по сине-желтым цветам.

Швеция: Культовая Sveriges flagga

Скандинавская страна «Аббы», «Вольво», ИКЕА и ультра-популярной музыкальной стриминговой платформы Spotify имеет очень давние связи с Украиной ‒ еще с древних викингов 9-го и 10-го веков и более поздних времен Богдана Хмельницкого и Ивана Мазепы.

Когда украинцы говорят о других сине-желтых флагах, то первой страной называют именно Швецию.

На шведском флаге ‒ скандинавский крест, типичный для флагов Дании, Норвегии, Финляндии, Исландии. Именно древнейший флаг мира ‒ датский ‒ своей формой в виде креста вдохновил флаги других скандинавских стран, включая Швецию, в которой желтый крест расположен на синем фоне.

Цвета флага происходят от герба Швеции ‒ Тре Крунур, Три Короны.

Синий цвет символизирует справедливость, верность и правду. Желтый ‒ щедрость. Крест на шведском флаге также символизирует христианское наследие шведской нации. Сине-желтое сочетание цветов присуще шведам с 1275 года, со времен короля Магнуса Третьего.

Некоторые шведы убеждены, что, как и на украинском флаге, синий цвет символизирует небо, а желтый ‒ пшеницу ‒ в дополнение к главной версии.

Шведский флаг ‒ или как его называют Sveriges flagga ‒ является, возможно, единственным из сине-желтых флагов, имеющих глобальную узнаваемость, он стал культовым среди не шведской молодежи в мире, появляясь на футболках, куртках, сумках.

Казахстан: Орел-защитник и рог барана

Казахстан утвердил флаг уже после обретения независимости после распада СССР.

Нынешний сине-желтый флаг был утвержден 4 июня 1992 года на смену флага Казахской ССР. Автором эскиза флага является Шакен Ниязбеков.

На голубом фоне ‒ золотое солнце с 32 лучами. Солнце так нарисовано, что напоминает пшеничное зернышко, передавая также просторные степи Казахстана с зерновыми культурами.

Под солнцем видим золотого орла в полете, он как бы защищает это солнце. Слева на флаге ‒ золотой казахский орнамент. Этот узор называется казахской «кошкар-муиз» или «рог барана».

Солнце символизирует источник жизни и энергии, а также богатство, лучи также символизируют зернышко, как символ достатка. А орлов различные кочевые казахские племена рисовали на своих знаменах на протяжении многих веков. На государственном флаге Казахстана орел также является признаком власти государства.

Синий цвет является символом ислама у тюркоязычных народов, одним из которых и являются казахи.

Барбадос: Еще и трезубец!

Барбадос ‒ островная страна в Карибском море, очень популярный курорт для туристов.

Национальный флаг ‒ две синие вертикальные полосы и ярко-желтая полоса посередине с черным трезубцем. Он был утвержден в день обретения независимости ‒ 30 ноября 1966 года, когда его поднял лейтенант Хартли Доттин из Барбадосского полка.

Одна синяя полоса на флаге символизирует море, другая синяя ‒ небо, третья желтая ‒ песок.

Черный трезубец некоторые считают трезубцем Нептуна (Посейдона), но это только одна из версий.

По другой версии, этот трезубец называют «сломанным» ‒ и действительно черенок снизу будто сломан. Этот трезубец означает разрыв с колониальным прошлым Барбадоса.

Три зубца трезубца символизируют также народовластие, правление людьми и правление от имени людей. Такое вот триединство барбадосского трезубца на флаге этой страны.

Эскиз флага разработал Грантли Прескод, он выиграл открытый конкурс, организованный правительством Барбадоса. Всего было около тысячи претендентов со своими рисунками.

Босния и Герцеговина: Треугольник с этническим подтекстом

Босния и Герцеговина стала независимой после распада Югославии и ее знают по Балканским войнам 1990-х.

Исторически Босния несколько веков назад имела зеленый флаг с белым полумесяцем и звездой (чем-то похожий на нынешний флаг Пакистана), а во времена Австро-Венгрии имела красно-желтый флаг из двух полос.

На нынешнем флаге желтый треугольник означает три главные этнические группы страны ‒ боснийцев (боснийцев-мусульман), хорватов и сербов. Также треугольник передает форму Боснии и Герцеговины, которая как раз и является треугольной.

Звезды (их семь) символизируют Европу ‒ причем они бесконечны, ведь верхняя и нижняя звезды разрезаны и передают продолжение этого звездного ряда.

Цвета флага ассоциируются с миром и нейтральностью ‒ белый, синий и желтый, как объясняют боснийцы. Эти цвета также, так или иначе, но всплывали в боснийской истории. Синий фон был взят с флага ЕС, который сыграл значительную роль в прекращении войны в Боснии в 90-х годах прошлого века.

Косово: Сильная любовь к старым флагам

Флаг Косово, как и флаг Боснии и Герцеговины, имеет белые звезды, но в основном является синим (фон), и желтым. В случае Косово это передает форму территории края, имеющего частичное международное признание (Украина не признала независимости Косово).

Флаг был утвержден сразу после одностороннего провозглашения независимости от Сербии 17 февраля 2008 года.

Это стало результатом международного конкурса на лучший флаг, организованный ООН. Было более тысячи участников и победил художник Мугамер Ибрагими.

Шесть белых звезд символизируют шесть этнических групп, населяющих Косово, контуры территории Косово обозначены золотым на синем фоне.

До провозглашения независимости Косово пользовалось флагом ООН. Но любовь к старым флагам сохранилась: сейчас косовары на политических акциях или спортивных событиях чаще пользуются флагом Албании (черный орел на красном фоне), а косовские сербы на севере края пользуются сербским триколором.

Палау: не солнце, а месяц!

Островное государство в Океании утвердило свой флаг ‒ желтый круг на голубом фоне ‒ 1 января 1981 года, когда остров вышел из состава администрируемой ООН Трастовой территории. Полностью независимым государством Палау стало в 1994 году.

Интересно, что конкурс на флаг провели еще до обретения независимости ‒ и тысячи эскизов принимали в нем участие (в 1979 году). Флаг-победитель нарисовал Блау Скебонг, он и был утвержден правительством.

Как и в случае с флагами других островных стран тихоокеанского региона, синий цвет означает океан, а желтый круг ‒ расположение Палау в нем, как острова с желтым песком. Это по одной из версий.

По другой версии, золотой круг символизирует месяц, который имеет особое значение в культуре народа Палау. Полнолуние является наилучшим временем для рыбалки, земледелия и тому подобное. Как говорят местные жители, полнолуние дает ощущение «теплоты, спокойствия, мира, любви и внутреннего единства». По этой версии, синий фон не является символом океана, а, скорее, символизирует свободу и самостоятельность островной страны.

Флаг, который был впервые поднят в столице ‒ городе Корор ‒ размещен в Музее Палау как историческая реликвия.

Панама. Провинция Эррера: Копия украинского

Эррера ‒ одна из десяти провинций Панамы, расположенной в Центральной Америке, и ее флаг схож с украинским флагом ‒ синяя полоса вверху и желтая внизу.

Провинция была образована в 1854 году и просуществовала недолго ‒ до 1860 года. Позже, в 1915 году, провинцию воссоздали вновь указом президента Панамы Белсарио Порраса.

Название провинции происходит от имени генерала Томаса Эрреры и в 1915 году ее выделили из провинции Лос Сантош.

Цвета своего флага провинция Эррера взяла от цвета своей столицы ‒ города Читре и одноименного района Читре на побережье.

Cтолица провинции Эррера ‒ город Читре, следовательно, тоже имеет сине-желтый флаг. В Читре более 100 тысяч жителей, он известен своим карнавалом ‒ одним из крупнейших в Центральной Америке.

Этот флаг, с пятью синими и желтыми звездами на противоположной по цвету полосе, был утвержден в январе 2000 года.

Пять сине-желтых звезд означают пять уездов в районе (уезде) Читре.

Польша. Силезское и Опольское воеводства: Наследие исторической Силезии

В Польше всего 16 воеводств и два из них ‒ Силезское и Опольское ‒ имеют флаги сине-желтых цветов.

Флаг Силезского воеводства синий, с желтой горизонтальной полосой посередине. Само воеводство расположено на юге Польши, на границе с Чехией, в индустриальной исторической земле Верхняя Силезия. Столицей Силезского воеводства является город Катовице.

И хотя воеводство называется «Силезское», историческая большая Силезия лежит за его пределами. Воеводство создано 1 января 1999 года в результате польской реформы местного управления конца 90-х.

Это самое густонаселенное воеводство Польши с пятью миллионами жителей. Это одна из самых урбанизированных территорий Европы, производящая 13 процентов ВВП Польши, и это воеводство является одним из самых богатых в этой стране.

Цвет флага происходит от цвета силезского герба ‒ с желтым орлом на синем фоне или черным орлом на желтом щите.

blue and yellow

Опольское воеводство тоже находится на юге Польши и является, наоборот, одним из самых маленьких по территории в Польше и наименее населенных. Название происходит от административного центра ‒ города Ополе. Исторически это территории Верхней Силезии, здесь проживает значительное немецкое меньшинство.

Опольское воеводство было образовано в 1997 году, и во многом экономическое развитие воеводства зависит от связей с соседней Чехией.

Как и в случае с Силезским воеводством, флаг Опольского воеводства тоже происходит от древних цветов герба исторической Силезии.

Япония. Префектура Токусима: Птица и синие красители
illustration for material

Одна из 47 префектур Японии ‒ Токусима ‒ имеет флаг синего и желтого цветов. Она расположена на острове Шикоку, столицей префектуры является одноименный город Токусима. В префектуре живет 750 тысяч человек, она является одной из самых маленьких в Японии.

Флаг был утвержден 18 марта 1966 года.

Желтый цвет символизирует иероглиф Току префектуры Токусима и размещается на синем полотнище. Символ стилизован в виде летящей птицы и передает гармонию, прогресс и сотрудничество между людьми. Синий цвет индиго символизирует синие красители, производством которых традиционно славится префектура Токусима.

Новая Зеландия. Регион Отаго: Горы со звездами и «золотая лихорадка»

Отаго является юго-восточным регионом на Южном острове Новой Зеландии, которая состоит из двух больших островов ‒ Северного и Южного. Южнее Отаго ‒ только Антарктида.

В Отаго много гор со снежными вершинами, горных озер, ледников, а также пляжи, там даже живут собственные пингвины! Административным центром региона является город Данедин, а всего в Отаго живет 230 тысяч жителей.

Коренные жители ‒ представители народности маори. Первые европейские поселенцы прибыли в Отаго в 1848 году, основав Данедин.

В Отаго производят известное новозеландское вино ‒ особенно популярно белое сухое, оно активно экспортируется и является известным в мире.

На флаге синее ‒ это небо, а желтым цветом обозначены горы.

Горы именно желтые, так как символизируют золото и период «золотой лихорадки» в Отаго в 1860-х годах. Синий цвет также связывают с синим цветом флага Шотландии, поскольку первыми еврейскими поселенцами в Отаго были именно шотландцы.

Две восьмиконечные звезды взяты из бывшего герба Отаго и также символизируют солнце, которое сияет над озерами и горами Отаго.

Надо заметить, что флаг Отаго менялся часто, но был сине-желтым. И вот в 2004 году решили провести конкурс, и из нескольких сотен претендентов выбрали эскиз Грегора Маккалая. Кампанию за постоянный флаг вел руководитель провинции Невилл Питт.

Не все регионы Новой Зеландии имеют собственные флаги, а вот Отаго ‒ имеет, да еще и сине-желтый!

Австрия. Земля Нижняя Австрия: Цвет волн Дуная

В Австрии всего восемь земель, отдельной девятой единицей является также столица Вена.

Земля Нижняя Австрия на северо-востоке является крупнейшей по территории. Столицей Нижней Австрии является город Санкт-Пельтен.

И хотя земля расположена к востоку от земли Верхняя Австрия, она все же называется Нижняя Австрия. Это потому, что она расположена ниже по течению Дуная, который протекает через провинцию с запада на восток.

Синий цвет флага Нижней Австрии называют «сине-дунайским» оттенком синего.

Краски флага происходят от герба Нижней Австрии, который тоже сине-желтый: пять золотых орлов на синем фоне с короной и с якобы городской стеной с тремя башнями, которая символизирует гражданское правительство с 1918 года.

Нижняя Австрия как земля имеет один из самых высоких уровней жизни, по сравнению с регионами стран ЕС.

Европейский союз: 12 как символ совершенства и единства

Флаг Европы является официальным флагом двух организаций ‒ причем, более известная в мире приняла его позже.

Итак, синий флаг с 12 желтыми звездами разработали Арсен Гейц и Поль Леви, и в 1955 году его, как официальный флаг, принял Совет Европы.

Европейский союз принял его 29 июня 1985 году (тогда организация называлась Европейским Экономическим Сообществом).

Распространенной версией является ошибочное утверждение, что количество звезд ‒ 12 ‒ символизировало количество членов ЕС на момент принятия флага как официального… Но это ложная версия, потому что ЕС тогда еще не был таким многочисленным, а затем значительно расширился.

На самом деле Совет Европы еще в 1955 году отмечал в постановлении, что «на фоне синего неба западного мира звезды символизируют народы Европы в форме круга, что является знаком единства. Их количество должно быть непременно двенадцать ‒ ведь число 12 является символом совершенства и полноты».

Также есть и христианская версия символизма флага Европы.

В 1987 году Гейц, один из создателей дизайна, указывал на религиозное наполнение, утверждая, что вдохновлялся, рисуя флаг, традициями иконописи, и 12 звезд передают венец Девы Марии. Правда, другой автор флага ‒ Поль Леви ‒ отрицал, что его вдохновлял религиозный мотив.

Как бы там ни было, но флаг ЕС вдохновлял протесты в Украине, Грузии, Молдове, тогда его широко использовали как символ разрыва с постсоветским периодом и признаком стремления интеграции с Европой.

Велосипед FORWARD METEOR 18 2019-2020, серо-голубой/желтый RBKW0LNh3041 — цена, отзывы, характеристики, фото

• Тип детский
• Модельный год 2020
• Пол универсальный
• Рост, см 110-120
• Цвет серо-голубой/желтый
• Тип тормозов ножной (барабанный)
• Диаметр колес, дюйм 18
• Рама сталь, нескладная
• Материал рамы сталь
• Багажник да
• Тип амортизационной вилки жесткая
• Вилка жесткая стальная
• Тип заднего амортизатора нет
• Количество скоростей 1
• Количество задних звезд 1
• Количество передних звезд 1
• Материал педалей пластик
• Седло FWD Comfort Kid
• Рулевая колонка резьбовая с ограничителем угла поворота
• Подседельный штырь FWD, стальной, 25.4х200 мм
• Вынос руля FWD, резьбовой стальной
• Руль FWD, стальной, 25.4×460 мм
• Обод FWD Single Wall
• Покрышка Forward, 18×2.125″ (30TPI)
• Задняя втулка FWD, стальная
• Передняя втулка FWD, стальная
• Задние звезды (кассета) 16T
• Цепь KMC C410
• Каретка Golden Swallow, стальная
• Шатуны FWD, 28T, стальные
• Задний тормоз ножной
• Грузоподъемность, кг 50
• Показать еще

Комплектация *

• Велосипед
• Паспорт
• Коробка

Внимание! Поставляется в разобранном виде.

Параметры упакованного товара

Единица товара: Штука
Вес, кг: 11,70

Длина, мм: 880
Ширина, мм: 200
Высота, мм: 560

Произведено

• Россия — родина бренда
• Россия — страна производства*

* Производитель оставляет за собой право без уведомления дилера менять характеристики, внешний вид, комплектацию товара и место его производства.

Указанная информация не является публичной офертой

На данный момент для этого товара нет расходных материалов

Вся продукция цвета Голубой,Желтый,Зеленый,Оранжевый,Синий,Темно-синий — «Бьюти Пак»

Упаковочная коробка может быть укомплектована ложементом, обеспечивающим:

• Эстетичное расположение одного или нескольких предметов;
• Исключение возможного перемещения подарка внутри коробки;
• Сохранность во время транспортировки;
• Более презентабельный внешний вид коробки и содержимого

Ложементы могут быть изготовлены из следующих материалов:

Поролон с покрытием атласной тканью. Применяется как правило для посуды или бьющихся предметов либо при малотиражных заказах.

Изолон. Бывает разной плотности, цвета и толщины. Достаточно эстетично выглядит и не требует внешнего покрытия. Однако может и кашироваться различными материалами при желании. Применяется чаще всего для удержания тяжелых или множества мелких предметов, может быть многоуровневым (многослойным). Обязательно нужно иметь в виду, что для изготовления ложемента из изолона потребуется как минимум одна вырубная форма.

Каучук. Альтернатива изолону, но он еще более эстетично выглядит. Как правило имеет насыщенные цвета. Единственный вариант для ложемента в глубоком черном цвете. Не рекомендуется делать тонкие перегородки между предметами, каучук хуже держит форму, чем изолон

Переплетный картон (или микрогофрокартон) с кашировкой бумагой. Пожалуй наиболее экономичный вариант из всех представленных на тиражах от 50 шт. Требует изготовление вырубной формы. Применяется для предметов, требующих жесткой фиксации., для упаковки кожгалантереи, канцелярских товаров. Может быть многоуровневым

Флокированный пластик. Выполняется из формованного пластика, который имеет бархатную поверхностью. Объемный пластиковый ложемент может полностью повторить форму сувенира или подарка. Экономически применение пластиковых вставок оправдано для тиражей не менее 200-500штук, т.к. требует изготовления дорогостоящей формы.

Наполнитель. Бумажный, поролоновый, пластиковый и т.д. Не удерживает предметы, а только заполняет свободное пространство. Имеет чисто эстетическую функцию.Картон с драпировкой тканью. Не имеет прорубных элементов. Не удерживает предметы, а только заполняет свободное пространство. Имеет чисто эстетическую функцию.

текстов песен для Blue And Yellow от The Used

И все дело в том, как вы смешиваете два
И все начинается там, где есть свет
Такое ощущение, что вы не можете пропустить
И прожигает дыру
Через каждого, кто это чувствует

Ну, вы никогда не найдете его
Если вы его ищете
Не встретите вашего пути, да
Ну, вы его никогда не найдете
Если вы его ищете (ищете)

Должен был что-то сделать, но я сделал это Достаточно
Между прочим, у вас тряслись руки
Скорее тратьте немного времени на вас

И вы бы никогда не подумали в конце
Как здорово снова жить
Это ощущение, что вы не можете пропустить
И это прожигает дыру через всех, кто это чувствует

Ну, ты никогда не найдешь его
Если ты ищешь
Не встретишь твоего пути, да
Ну, ты никогда не найдешь
Если ты ищешь (ищу)

Надо было что-то сделать, но я сделал достаточно
Между прочим, ваши руки были тряска
Скорее тратьте время на вас

Должен был сказать что-то, но я сказал этого достаточно
Между прочим, мои слова угасали
Скорее тратьте время на вас

(Время с вами)
(Потратьте время на вы)
(Потратьте немного времени с вами)

Должен был что-то сделать, но я сделал этого достаточно
Между прочим, у вас тряслись руки
Скорее трачу время на вас

Надо было что-то сказать, но я сказал достаточно
Между прочим, мои слова исчезали
Скорее трачу время на тебя

Должен был что-то сделать, но я сделал это достаточно
Между прочим, у меня руки дрожали
Скорее трать время на тебя

Отходы какое-то время с вами
Потратьте какое-то время с вами
(Потратьте какое-то время с вами)
Потратьте какое-то время с вами
(Потратьте какое-то время с вами)
Потратьте какое-то время с вами
(Потратьте некоторое время с вами)

Должен я что-то сделал, но сделал достаточно
Клянусь ва у тебя тряслись руки
Скорее трачу время на тебя
Автор / ы: Куинн Оллман, Джеф Ховард, Роберт Маккракен, Бранден Стейнекерт
Издатель: SOVEREIGN MUSIC
Тексты песен предоставлены LyricFind по лицензии и по лицензии.

Делают ли синий и желтый зеленый цвет? Или желтовато-синий? — стереозрение | Криста Стром

Если вы, как и большинство людей, всю жизнь лгали насчет теории цвета.Желтый и синий не делают зеленый — они создают белый.

Подождите, что?

Хорошо, на самом деле это упрощение. Иногда желтый и синий дают зеленый, а иногда белый. Позвольте мне показать вам:

Если я возьму синий карандаш и нарисую:

И наложу на них красные и желтые каракули:

Вы можете увидеть, что цвета уже начинают приближаться к фиолетовому и зеленому соответственно . То же самое можно сказать и о цветных карандашах, красках или любом традиционном носителе физического искусства, даже если технически они не являются основными цветами.Но это начинает ломаться при работе с цифровыми носителями.

Если я попытаюсь сделать то же самое в Photoshop и наложу синий слой на полупрозрачный красный слой — обратите внимание на непрозрачность — я получу фиолетовый:

Но если вместо этого я попытаюсь наложить полупрозрачный желтый слой, вместо этого я получаю…

Хорошо, это на самом деле не столько белый, сколько оттенок серого, но он определенно не зеленый, как мы ожидали. Итак, что здесь происходит?

Ну, все дело в том, как наши глаза воспринимают цвет.За некоторыми исключениями, у большинства из нас есть 3 конуса в глазах, которые используются для восприятия цвета. В результате наши глаза интерпретируют свет в трех формах — красный, зеленый и синий свет. Вы заметите, что желтого нет в списке. Это потому, что желтый не является основным цветом, когда дело касается света. Вместо этого желтый — это комбинация красного и зеленого света, так же как фиолетовый — это комбинация красного и синего света. Не верите мне? Вот как это выглядит в Photoshop, если вы наложите зеленый поверх красного:

И если у вас есть все три цвета, вы получите белый свет. Так как у нас уже есть красный и зеленый в игре, как только мы добавим синий, мы получим белый. Или серый, в зависимости от крепости.

Но что действительно круто, так это то, что на самом деле есть еще один цвет, который можно комбинировать между желтым и синим, и который мы еще не упомянули, — желтовато-синий. Из-за того, как наши глаза воспринимают свет, нам нужно немного потрудиться, чтобы добиться этого. Если мы покажем желтый цвет левому глазу и синий — правому глазу, тогда наш мозг интерпретирует оба и объединит их в совершенно новый цвет.Посмотрите на это изображение ниже, в свободном режиме или с помощью гарнитуры VR, и посмотрите, сможете ли вы увидеть этот уникальный цвет:

Довольно красиво, да? Если вы не видите желтовато-синий цвет, а вместо этого видите только желтый или только синий, это, вероятно, означает, что один из ваших глаз доминирует над другим. Я бы порекомендовал поэкспериментировать с положением головы или век и посмотреть, сможете ли вы сбалансировать зрение. Если вы видите зеленый, то поздравляю — ваш мозг действительно странный.

Итак, большинство статей о желтовато-синем, вероятно, остановились бы на этом, после объяснения науки о нем, оставив вас с классной, но относительно бесполезной мелочью, чтобы доставить беспокойство вашим друзьям.Но с тех пор, как я услышал об этом явлении, я был невероятно очарован им. Меня интересуют художественные разветвления этого и других « запрещенных» цветов. Другие цвета имеют свои собственные коннотации и настроения, связанные с ними, в зависимости от культуры. Если синий — грустный цвет, а желтый — счастливый, значит ли это, что желтовато-синий — горьковато-сладкий? Или, поскольку это цвет, который редко можно увидеть, свободен ли он от культурного контекста и лишен коннотаций? Неужели это слишком чуждо, чтобы окунуться в наши умы, или, возможно, оно существует где-то в зловещей долине? Чтобы ответить на подобные вопросы, я решил провести несколько экспериментов.

Первым делом я создал сетку из различных оттенков желтого и синего, чтобы посмотреть, какие оттенки желтовато-синего я могу получить. Я обнаружил, что мне невероятно сложно разрешить это изображение при бесплатном просмотре.

Я также провел несколько экспериментов с градиентами, но на некоторые из них действительно было больно смотреть, поэтому я не думаю, что о них стоит рассказывать здесь. Я подозреваю, что это может быть связано с тем, что изменение цвета технически считается соперничеством сетчатки, хотя обычно это соперничество сетчатки, которое наш мозг способен разрешить.

Это явление похоже на случайные 3D-фильмы Джорджа Мелиса. Мелиес сделал две копии некоторых своих фильмов — одну для Америки и одну для Европы, снимая двумя соседними камерами. Когда американская копия и европейская копия объединяются, получается стереоскопический фильм. Часто одна из копий раскрашивалась вручную, а другая — нет. Итак, в стереоскопической пленке один глаз получает информацию о цвете, а другой — нет, но мозг интерпретирует информацию о цвете так, как будто оба глаза все равно ее видят.

Учитывая это, я бы сказал, что иногда цветовое соперничество разрешалось мозгом путем игнорирования одного набора информации о цвете, а иногда оно разрешалось путем смешивания информации о цвете. В своих экспериментах с желтовато-синим я иногда замечал своего рода эффект мерцания, при котором цвета менялись местами. На самом деле трудно сказать, что заставляет мозг производить какую реакцию.

К сожалению, если такое соперничество цветов будет постоянно болезненным, от него будет мало пользы в качестве стереоскопической техники.Однако я пока не собираюсь отказываться от желтовато-синего цвета. Я все еще хочу видеть его в художественном использовании.

К счастью, так получилось, что у меня есть монохромный синий портрет, сгенерированный компьютером, когда я возился с artbreeder, так что произойдет, если я изменил цвет, чтобы создать соответствующий желтый портрет?

О, мне это нравится. Честно говоря, я не уверен, что вижу здесь желтовато-синий цвет. Мне больше кажется, что части ее лица синие, а части желтые. Тем не менее, на мой взгляд, все еще довольно круто.

Дайте-ка я попробую что-нибудь нарисовать. как насчет розы?

Я не уверен, что мне удалось здесь стереоскопический аспект, поскольку он действительно не имеет того уровня глубины, который мне бы хотелось. Я чувствую, что мне придется немного больше изучить стереоскопический рисунок, чтобы по-настоящему хорошо в нем овладеть. Но я думаю, что смогу разрешить это изображение немного лучше. Я не совсем уверен, как описать цвет, который я вижу, я думаю, что ближе всего было бы «синий, но не совсем».

Пока все хорошо, но все одноцветное.Что произойдет, если мы…

Хорошо, я должен быть честным. Понятия не имею, что здесь происходит. Но как бы там ни было.

Думаю, это все, что у меня есть на данный момент, но, скорее всего, я буду проводить больше экспериментов такого рода. Желтовато-синий — это по своей сути субъективное восприятие, поэтому мне хотелось бы знать, что вы видели, когда смотрели на эти изображения, и считаете ли вы, что этот цвет имеет какое-либо творческое применение. Дай мне знать внизу!

Флаги с синими и желтыми

Флаг Украины имеет желтый (или золотой) и синий цвета.

Флаг — один из самых узнаваемых символов страны. Флаги бывают разных цветовых сочетаний. Некоторые имеют только две цветовые комбинации, в то время как другие могут иметь до шести цветов (например, флаг Южной Африки или флаг Южного Судана). Синий и желтый — одни из самых распространенных цветов на флагах. Некоторые национальные и региональные флаги состоят только из двух цветов. Однако цветовой оттенок может варьироваться от темного до светло-желтого / синего.Вот несколько хорошо известных сине-желтых флагов:

Европа

Украина

В Европе самые популярные флаги с синим и желтым цветами — это шведский и украинский флаги. Флаг Украины имеет две горизонтальные полосы; светло-голубой поверх желтой полосы. Два украинских цвета взяты из геральдики города Львова.

Швеция

На флаге Швеции изображен желтый скандинавский крест на синем фоне.Два цвета на флаге Швеции взяты из национального герба страны.

Помимо этих двух стран, некоторые города и регионы в Европе также имеют сине-желтый флаг, в том числе город Ополе в Польше с желто-синим флагом в горизонтальную полоску и Астурия в Испании с желтым Крус-де-ла-Виктория на синем фоне. Другие включают флаги Восточного Лотиана (Шотландия), Чешира, графства Дарем (все в Англии) и Центральной Македонии в Греции.

Флаг Ополе, Польша.

Флаг Астурии, Испания.

США

Аляска

В нескольких штатах США также есть синие и желтые флаги.Флаг Аляски состоит из восьми желтых или золотых звезд, образующих Большую Медведицу с Полярной звездой на темно-синем фоне.

Индиана

Флаг Индианы состоит из темно-синего фона с золотым или желтым факелом в окружении 13 внешних звезд и внутреннего полукруга из 5 звезд, а также звезды на вершине факела, увенчанной словом «Индиана».

Канзас

Флаг Канзаса состоит из темно-синего фона с государственной печатью, состоящей из элементов разного цвета и подсолнечника над полосой желтого и синего цветов. Название «KANSAS» напечатано под печатью. Другие штаты с синими и желтыми флагами включают Орегон и Южную Дакоту.

прочие

Палау в Тихом океане также имеет желто-синий флаг.У Палау есть простой флаг со светло-голубым фоном, который символизирует воды океана, и желтый шар в центре флага, представляющий луну, которая является важным элементом в жизни островитян.

Флаг Казахстана состоит из небесно-голубого фона и золотого солнца с 32 лучами над беркутом в центре.Со стороны подъемника — золотой национальный орнамент, известный как «Кошкар-муиз».

Синие и желтые флаги не ограничиваются только странами, городами или регионами. В автоспорте желтая диагональная полоса используется для предупреждения водителей о приближающейся машине, готовой их обогнать.

Флаги с синими и желтыми цветами

Джон Мисачи 2 января 2020 в мировых фактах

1. Дома
2. Мировые факты
3. Флаги с синим и желтым

Little Blue и Little Yellow — Обучение детей философии

Резюме

Little Blue и Little Yellow рассматривают несколько различных концепций философии: дружбу, знание, идентичность и материальное строение вещей.

Вместо того, чтобы остаться дома, Маленький Синий отправился искать своего друга Литтла Желтого. Они играли вместе, много веселились и закончили тем, что выглядели как Маленький Грин. Когда это случилось, родители не могли их узнать. История — это путешествие, в котором родители Little Blue и Little Yellow и читатели понимают, что на самом деле происходит, когда синий и желтый смешиваются.

Читать вслух видео от Sunshine Stories

Руководство для философской дискуссии

На первый взгляд простая книга Лео Лионни Little Blue и Little Yellow наполнена философским содержанием и поднимает вопросы по множеству философских проблем.Хотя все части взаимосвязаны и пересекаются, вопросы тематически разделены на три части. Каждая часть обращается к отдельной концепции философии: дружбе, знанию, идентичности и материальному строению вещей. Вы можете поговорить о любом из них или обо всех.

Когда Little Blue и Little Yellow обнимают друг друга, они сливаются в Little Green. Поскольку они лучшие друзья, их новый цвет представляет собой слияние двух их индивидуальных цветов. Возникает вопрос, что такое дружба.Должны ли друзья полностью стать похожими друг на друга, чтобы быть хорошими друзьями? Если нет, то что у них общего, чтобы быть друзьями? Можете ли вы дружить с кем-то, с кем у вас нет общих интересов? Является ли человек, который действительно отличается от вас, лучшим кандидатом для дружбы, потому что его различия могут дать много интересного для обсуждения? Эти вопросы могут привести к более абстрактному обсуждению того, зачем человеку нужны друзья в жизни. Может ли человек жить полноценной жизнью, даже если у него не будет друзей? Это важные философские вопросы, которые играют решающую роль в жизни детей.

В эпистемологии (изучении знания) знание классифицируется как обоснованное истинное убеждение. История поднимает основной, но важный вопрос о природе наших убеждений и о том, как новая информация влияет на наши убеждения. Когда родители утверждают, что Little Green — это не Little Blue, они демонстрируют свою веру в своего ребенка. Возникает вопрос: оправдана ли их вера? То есть: знали ли мама и папа Блю, что Little Green не был Little Blue? Большинство философов утверждали бы, что это просто убеждение, которое не было истинным или оправданным. Эпистемология пытается понять, откуда мы знаем то, что знаем. Кроме того, он пытается гарантировать, что то, что мы знаем, правда, потому что в противном случае это просто убеждения. Например, в книге поднимается вопрос, правда ли, что Зеленый — это не маленький синий. Lionni оставляет решение читателю. Кроме того, наши убеждения формируются на основе имеющейся у нас информации. Как только родители обняли другого цвета и стали свидетелями того, что произошло, они лучше понимают. Получение новой информации может повлиять на то, что мы думаем, и может изменить наши убеждения.

Образование Little Green вызывает вопросы о том, из чего состоят предметы. Метафизика, изучение природы реальности, занимается этим вопросом материального строения. Философы разделились во взглядах на эту тему. Некоторые считают, что части важнее целого. Я объясню это на простом примере. Когда вы готовите овощной суп, в его состав входят овощи и бульон. Суп — это просто другая форма из двух вместе взятых. Это показывает, что вещи только переходят из одной формы в другую и никогда не исчезают и не исчезают.Эта концепция известна в философии как мереология. Альтернативная точка зрения состоит в том, что целое важнее составляющих. Это проиллюстрировано на примере смешивания синего с желтым для получения зеленого. Части перестают существовать, когда создается целое. Как только вы их смешаете, синий и желтый перестают существовать, и создается новый зеленый цвет. По сюжету эта концепция ставится под сомнение, когда создается зеленый, но синий по-прежнему ощущается как синий. История поднимает вопрос, к какой категории относится создание зеленого, но оставляет решение за читателем.

Что делает Little Blue таким, какой он есть? Это поднимает вопросы о четвертом понятии, о котором идет речь в книге: идентичности. Что делает вещь такой, какая она есть (ее идентичность), можно понять, подумав, сколько из этого вы можете изменить, прежде чем она станет чем-то новым. Этим вопросом занимается метафизика. Философы пытались понять, насколько вещь может измениться, прежде чем она станет чем-то другим. Они сделали это, разделив свойства вещи на две категории: существенные свойства и случайные свойства.Существенные свойства — это те свойства, которые, если их изменить, уже не будут прежними. Случайные свойства — это те свойства, которые можно изменить без изменения характера вещи. Хотя большинство философов согласны с этим разделением, возникают разногласия относительно того, какие свойства относятся к каждой категории. Например, некоторые люди могут подумать, что вкус яблока — это важное свойство. Но гнилые яблоки, которые на вкус не похожи на свежие, остаются яблоками. Некоторые люди могут подумать, что форма яблока — вот что важно, но некоторые яблоки деформированы, и они все еще остаются яблоками.Следовательно, хотя философы согласны с тем, что эти две категории существуют, трудно, если не невозможно, узнать, какое свойство относится к какой категории. В книге цвет Маленького Синего — это то, что делает его «маленьким синим», но когда он становится зеленым, он все равно идет в дом, который Литтл Блю считает своим домом. Он выглядит иначе, но чувствует то же самое. История поднимает этот вопрос об идентичности, но оставляет решение за читателем.

Вопросы для философской дискуссии

Дружба

У Маленького Синего много друзей, но его лучший друг — Маленький Желтый.

1. Считаете ли вы, что вам нужно стать таким же, как ваш лучший друг?
2. У друзей должно быть что-то общее? Какие вещи?
3. Что лучше для друзей быть похожими друг на друга или отличаться друг от друга?
4. Важны ли вам друзья для вашего счастья?

Знания

Когда Little Blue нашел Little Yellow, они счастливо обнялись.

1. Что произошло, когда Little Blue обняла Little Yellow?
2. Почему Папа и Мама Блю не узнали Литтл Блю?
3. Когда мама и папа Блю думали, что Little Green — это не Little Blue, были ли они правы?

Когда мама и Папа Блю обняли Маленького Желтого, они стали зелеными, а затем поняли, что произошло.

1. Как родители узнали о случившемся?
2. Можете ли вы представить себе ситуацию, когда вещи не такие, как они выглядят?
3. Есть поговорка, что «увидеть — значит поверить». что ты думаешь это значит? Ты согласен?
4. Можете ли вы представить себе ситуацию, когда вы думали определенным образом, но когда вы узнали больше о вещи, вы изменили свое отношение к ней?

Материальное положение

Little Blue и Little Yellow грустили, когда родители не узнали их, и плакали большими синими и желтыми слезами.А теперь подумайте о таких вещах, как овощной суп и краски.

1. Можете ли вы придумать что-то, состоящее более чем из одной вещи?
2. Можно ли отделить овощи от бульона?
3. Что-то происходит с овощами и бульоном, когда вы смешиваете их для приготовления супа?
4. Можно ли отделить желтую краску от синей, когда вы смешиваете их, чтобы получить зеленую?
5. Что-то случилось с синей и желтой краской, которую вы смешиваете?
6. Что случилось с Little Blue и Little Yellow, когда они стали зелеными?
7. Существуют ли Little Blue и Little Yellow, когда они становятся зелеными, или они просто меняются?
8. Синяя и Желтая заплакали голубыми и желтыми слезами и снова стали собой.Что бы произошло, если бы они были подобны краске и не могли бы отделиться друг от друга после смешивания?
9. Что делает «зеленый» таким, какой он есть?
10. Является ли «зеленый» чем-то совершенно новым, или зеленый — это измененная версия синего и желтого?

Личность

Они плакали и плакали, пока все не превратились в слезы, и когда они наконец собрались вместе, они снова стали Синими и Желтыми.

1. Представьте, что я раскрашиваю бумагу в оранжевый цвет.Это все та же бумага?
2. А теперь представьте, что я сжигаю эту бумагу. Это все та же бумага?
3. Можете ли вы придумать что-то, что меняет свою форму или форму, но остается тем же самым?
4. Остается ли вещь такой же после изменения?
5. Как вы думаете, люди меняются с возрастом?
6. Становятся ли они чем-то новым, когда меняются?
7. Теперь, когда Little Blue стал зеленым, стал ли Little Blue другим?

Оригинальные вопросы и рекомендации для философского обсуждения Хины Джавайд и Томаса Вартенберга. Отредактировано в июне 2020 года Институтом этики Джанет Приндл.

Найдите советы по ведению философской дискуссии на нашей странице «Ресурсы».

Тексты песен, содержащие термин: синий и желтый

Текст:

 Угу
Йо-йо-йо, йо

Я беру пару верхов, я опускаю пару нижних
Но ничто не сравнится с этими  синими  и  желтыми  фиолетовыми таблетками.
Я был 

 Угу
Йо-йо-йо, йо

Я беру пару верхов, я опускаю пару нижних
Но ничто не сравнится с этими  синими  и  желтыми  фиолетовыми таблетками.
Я был 

 У меня  синяя гитара 
И желтая рубашка  
У меня есть  желтых сапог 
И весело  синяя юбка 

  Синий  и  желтый 
Всегда в моих мыслях
Это  синий  и  желтый  

 верх положил назад положил УЦИ на ветер
О, я упоминал, что стесняюсь?

  Синий , белый,  желтый , черный, розовые бриллианты
(Ты уже знаешь)
Это мой 

 Красный,  желтый , зеленый, красный,  синий ,  синий ,  синий 
Красный, фиолетовый, зеленый,  желтый , оранжевый, красный, красный
Красный,  желтый , зеленый, красный,  синий ,  синий ,  синий 
Красный, фиолетовый, зеленый, 

 цвет, у нас есть
Красный,  синий  и  желтый , фиолетовый, оранжевый, зеленый
Черный, белый, коричневый, все цвета между ними

Цвета повсюду, по всему миру
Для 

 цвет, у нас есть
Красный,  синий  и  желтый , фиолетовый, оранжевый, зеленый
Черный, белый, коричневый, все цвета между ними

Цвета повсюду, по всему миру
Для 

 Красный,  желтый , зеленый, красный,  синий   синий   синий 
Красный, фиолетовый, зеленый,  желтый , оранжевый, красный красный
Красный,  желтый , зеленый, красный,  синий   синий   синий 
Красный, фиолетовый, зеленый, 

 भोला
आखरी रात टेढ़ी बात खाली बोतल तेरे हाथ
पराररा पराररा पराररा

Чувствую себя такой  голубой 
Ощущение такой  синий  и  желтый  ( синий  и  желтый )
Чувствую себя такой  голубой 
Потому что это мой 

 Накита Накита
Nakita ko na si pink 5 (розовая пятерка)
Накаинуман Накасама
Nakausap ko na si pink 5 (розовая пятерка)

Красный 1
Зеленый 2
  Синий  3
  Желтый  4
Розовый 5
Розовый 

 Немного  синий ,  желтый  и красный
Вернуться к основным цветам
Так что мы можем снова слиться вместе
Вернуться к основным цветам
Немного  синий , желтый   и красный 

  Синий   Желтый  Мисти
И все время, которое проходило между
Еще один подарок на подкладке этих снов. Синий   Желтый  Мисти
И всю жизнь, что 

 верх положил назад положил УЦИ на ветер
О, я упоминал, что стесняюсь?

  Синий , белый,  желтый , черный, розовые бриллианты
(Ты уже знаешь)
Это мой 

 Иногда я просыпаюсь утром
К красному,  синему  и  желтому  небесам
Это так безумие, что я могу пить его, как восход текилы
Надень этот отель Калифорния 

 Так же, как красный,  синий , зеленый,
  желтый , серебряный воздушный змей
Мне хочется танцевать всю ночь
Я возьму тебя с собой
Было бы хорошо
Я чувствую, что взлетаю 

  СИНИЙ  КРАСНЫЙ ЗЕЛЕНЫЙ  ЖЕЛТЫЙ 
  СИНИЙ  КРАСНЫЙ ЗЕЛЕНЫЙ  ЖЕЛТЫЙ 

Я видел, как ты стоишь над толпой
Ложный пророк с ружьем
ВЫ ПОЛУЧАЕТЕ ИХ ОБЪЯВЛЕНИЯ
ОСВЕЩЕННЫЙ 

 Смотреть
Да

  Синий ,  желтый , зеленый, розовый, белый
Я не собираюсь судить, ублюдок, живи жизнью
Мне стало жарко, холодно, как миллион раз
Я мог 

 из  синий  ( желтый ,  желтый ,  желтый )
У меня был округ  блюз , теперь каждый день я считаю  блюз  (мва)
Никакого постного в Mountain Dews, Guwop, я так горжусь тобой 

 (я черный и белый)
( Синий  и  желтый )
(Супер-потрясающий звук шака-шака хроматический)
(Получите это немного сладко на своем гребаном языке)
(В вашем 

 Помни, Джордж
Порядок, дизайн, внимание, равновесие, гармония

Воскресенье, около  синий , фиолетовый,  желтый , красная вода
На зеленом, фиолетовом,  желтом , красном 

 иметь паспорт
Смещенные диски заставили меня посмотреть, Дейл зарабатывает сердце
  Синий  и  желтый  Джейкоб того же цвета, что и моя окраска
Всегда таскать гуалас, потому что у меня нет паспорта 

 Чепчик для загара  синий  и желтая соломенная шляпа  
Застенчивый маленький он и она
Объявляли старую историю любви
В тени старой яблони

Чепчик от солнца  синий  

 Чепчик для загара  синий  и желтая соломенная шляпа  
Застенчивый маленький он и она
Объявляли старую историю любви
В тени старой яблони

Солнцезащитный чепчик 

 Чепчик для загара  синий  и желтая соломенная шляпа  
Застенчивый маленький он и она
Объявляли старую историю любви
В тени старой яблони

Солнцезащитный чепчик 

Сине-желтый ара — Зоопарк Атланты

Поищите Кортеса, сине-желтого ара, на презентации птиц в театре «Мир дикой природы» с другими пернатыми друзьями или в театре «Дерево Эми». Смотрите расписание шоу на сегодня.

Подробнее

Общая информация:

Как и многие попугаи, ара живут долго, иногда достигая возраста 50 лет. Чаще их продолжительность жизни составляет от 30 до 45 лет. Сине-желтые ара обычно встречаются в торговле домашними животными. В Соединенных Штатах большинство попугаев разводят для торговли домашними животными; однако для большинства людей они не являются хорошими домашними животными.

Ара издают различные вокализации, включая громкие крики, пронзительные крики и крики, которые эхом разносятся по пологу леса. В дикой природе эти вокализации помогают им отмечать свою территорию, узнавать друг друга и общаться со своей стаей. Внутри дома они громкие, разрушительные и требуют большего внимания, чем домашние животные, такие как собаки или кошки. Они часто связаны с одним членом семьи и могут проявлять агрессивное поведение по отношению к любому, кто к ним подходит.

Физические характеристики и характеристики:

Сине-желтые ара — большие попугаи весом около 2 фунтов.У них размах крыльев от 3 до 4 футов и хвост длиной от 1 до 2 футов, который помогает им летать в воздухе. Их верхняя часть тела голубая, а нижняя — золотисто-желтая. Длинные рулевые перья в основном синие и желтые. Подбородок и щеки розовато-белые с тонкими линиями черных перьев. Окраска молоди тусклая, с возрастом становится ярче. У этих ара есть крючковатый клюв серо-черного цвета. Как и другие попугаи, сине-желтые ара являются зигодактилями — их темно-серые лапы имеют два пальца, указывающие вперед, и два пальца, направленные назад, каждый с черным когтем.

Сине-желтые ара очень похожи на синегорлых ара, еще одного вида здесь, в зоопарке. Вы можете отличить эти два вида друг от друга, посмотрев несколько ключевых отличий. У сине-желтого ара зеленый лоб и меньше линий черных перьев в розово-белой области щек. В то время как у обоих видов есть участок темных перьев под подбородком, у сине-желтого ара темнее и не до щек, как у бирюзового пятна синегорлого ара.

Образ жизни и размножение:

Сине-желтые ара, как и многие другие попугаи, моногамны на всю жизнь.Связанные пары летают в стае близко друг к другу. Они достигают половой зрелости в возрасте от 3 до 4 лет и размножаются сезонно в зависимости от их местонахождения. Пары будут гнездиться в дуплах деревьев или углублениях, расположенных очень высоко на деревьях. Кладка (группа яиц) обычно содержит от 2 до 3 яиц, и родители инкубируют яйца от 24 до 38 дней. Молодые становятся независимыми примерно через три месяца после вылупления, но до этого оба родителя участвуют в выращивании птенцов, которые рождаются без перьев и чрезвычайно уязвимы для хищников.

Найдите сине-желтого ара Кортеса на презентации птиц в театре «Мир дикой природы» с другими пернатыми друзьями или в театре «Дерево Эми». Смотрите расписание шоу на сегодня.

Диапазон:

Сине-желтые ара распространены в Южной Америке, от Венесуэлы до Бразилии, Боливии, Колумбии и Парагвая.Они ограничены Панамой в Центральной Америке. Есть несколько сообщений о диких арах, живущих в Мексике и Флориде; однако, скорее всего, это колонии, основанные сбежавшими домашними животными.

Место обитания:

Их можно найти в субтропических и тропических лесах, лесах и саваннах в пределах их ареала.

Диета:

Диета сине-желтых ара представляет собой смесь семян, орехов и фруктов. Их мощные клювы позволяют им раскалывать орехи с твердой скорлупой, в которые другие животные не могут попасть. Они грязные едоки, роняют много еды изо рта и позволяют другим животным попасть на пир. В зоопарке их кормят коммерческим кормом для попугаев, фруктами, овощами, семенами и орехами.

Сохранение:

Текущая численность популяции неизвестна, но, похоже, численность популяции сокращается из-за потери среды обитания, что приводит к уменьшению гнездовий.Исторический отлов диких ара для международной торговли домашними животными также привел к сокращению популяции. Некоторые виды ара вымерли в дикой природе из-за отлова. К счастью, эти попугаи адаптивны и научились жить в городских условиях, что делает потерю среды обитания в лесу менее ощутимой, чем с некоторыми другими видами тропических лесов.

Читать меньше

Снова синий и желтый: логотипы LA Rams, цветовая схема

ЛОС-АНДЖЕЛЕС (AP) — Los Angeles Rams представили совершенно новый логотип и несколько знакомых новых цветов в преддверии знаменательного сезона.

Основные цвета The Rams — королевский синий и снова желтый после объявления о ребрендинге франшизы, которое было сделано в понедельник с гораздо меньшей помпой, чем первоначально надеялась команда из-за пандемии коронавируса.

Новый основной логотип The Rams представляет собой «LA» с рогом барана, изогнутым вокруг букв, а новый дополнительный логотип представляет собой современное обновление классического логотипа с головой барана, который иногда использовался командой в предыдущие десятилетия.

Новая форма появится позже в этом году, и Рэмс наконец-то обретут свой долгожданный новый облик перед пятым сезоном возвращения франшизы в Лос-Анджелес. Команда вносит изменения в связи с открытием в конце этого года SoFi Stadium, многомиллиардного аренного комплекса Стэна Кроенке, владельца Rams, в Инглвуде, Калифорния.

«Он сочетает в себе лучшее из нашего прошлого и то, что, по нашему мнению, является лучшим из нашего будущего», — сказал главный операционный директор Rams Кевин Демофф.

Демофф сказал, что форма Рэмс будет представлена ​​в какой-то момент между драфтом и тренировочным лагерем, но кажется очевидным, что они будут одеты в смелые версии классических цветов, любимых их болельщиками из Лос-Анджелеса.Также кажется очевидным, что знаменитые рогатые шлемы Рэмс — первый логотип шлема в истории футбола — никуда не денутся.

Основными цветами The Rams были королевский синий и золотой большую часть их первого пребывания в Лос-Анджелесе, а новые версии — насыщенные. Новый королевский синий — это насыщенный оттенок, получивший название «Rams Royal», а его дополнение — яркий желтый, получивший название «Sol».

Цвета почти наверняка понравятся поклонникам Рамса. Первичный логотип будет труднее продать, как, к сожалению, узнали две недели назад Рамс.

Измененная, неправильно окрашенная версия нового логотипа Rams была в основном потрошена в Интернете, когда на Reddit была размещена фотография драфта НФЛ с логотипом.

Шляпа была стилизована под зеленые неоновые цвета в стиле Вегаса вместо правильных цветов команды, а логотип был удлинен таким образом, что рог барана больше походил на молнию, которая является основным символом перекресток Лос-Анджелеса Чарджерс, который разделит стадион SoFi с Рэмс.

«Детали, нюансы и все цвета были неправильными, — сказал Демофф. «Это было ужасное первое знакомство с тем, куда мы направляемся».

В собственном логотипе рог барана выглядит не столько как болт, сколько как океанская волна, что и планировали его дизайнеры. По словам креативного директора Rams Кори Бефорта, The Rams хотели, чтобы в их новом логотипе было заметно использование слова «LA», чтобы отпраздновать и закрепить их возвращение на Западное побережье.

Логотип также содержит три разных оттенка желтого, включая почти оранжевый оттенок, который будет акцентным цветом для Баранов.Цветовые градиенты традиционно не используются в логотипах спортивных команд, но Бефорт сказал, что команда добавила их, чтобы создать отличительный вид, который может быть запечатлен и запущен в серийное производство с помощью современного печатного оборудования.

После того, как в течение многих лет в качестве основного логотипа использовался профиль разъяренного мультяшного барана, минималистичная версия головы барана теперь стала второстепенным логотипом. Бефорт назвал это «современной интерпретацией классического черепа».

Золотой и королевский синий стали основными цветами команды на втором году ее существования в Кливленде в 1938 году и остались, когда франшиза переехала в Лос-Анджелес в 1946 году.Бараны использовали бело-голубую цветовую схему в своей униформе и логотипах с 1964 по 1973 год, когда их владелец Кэрролл Розенблум вернул золото.

В шестой сезон пребывания Рэмс в Сент-Луисе в 2000 году они изменили цвета на более тусклый синий и более грязный гибрид желто-коричневого и золотого цвета, который, казалось, никогда не привлекал болельщиков Лос-Анджелеса, когда Кронке вернул франшизу в 2016 году.

Рэмы часто носили сине-золотую старинную униформу и версии своей бело-голубой винтажной униформы во время своего второго пребывания в Лос-Анджелесе, когда их стиль представлял собой мешанину из прошлого и настоящего.

Смешивание красок с детьми — Primerry

Не каждый ребенок любит рисовать множеством цветов. На самом деле, однажды у меня был ученик, который полностью нарисовал свое искусство черной краской. Должен признать, это было довольно современно с его стороны.

Но для меня смешивать цвета почти так же весело, как рисовать ими. А обучение детей тому, как смешивать цвета краски, — это один из волшебных моментов в работе преподавателя искусств.

В наших эпизодах для начинающих дети изучают, как создавать свои собственные волшебные смеси цветных темперных красок.Они научились создавать ОТТЕНОК (это просто цвет, смешанный с белой краской).

Вы можете облегчить этот процесс дома, даже если опасаетесь разливов и грубых ошибок.

Вот несколько советов, которые помогут защитить пол от краски:

Invest (около 3 долларов за упаковку из 50 штук) маленьких чашек для сальсы с крышками из магазинов кухонных принадлежностей, таких как Smart & Final. Я использую эти АЛОТ для смешивания краски и одновременного хранения. Крышка позволяет краске оставаться влажной и поэтому может использоваться повторно не менее месяца.

Используйте доску из бристола 18 x 24 или 24 x 36 дюймов или бирку, которую можно приобрести в магазинах для рукоделия, в качестве салфетки для творчества вашего ребенка. Всего одного хватит на год изготовления произведений искусства, поэтому купите самый большой размер, соответствующий вашему столу, и вам не придется беспокоиться о пролитой краске, грязных отметинах или закрашивании краев художественной бумаги. Краска сохнет легко и быстро.

Купите собачью миску для воды для очистки кистей при смешивании краски. Ага. Собачья миска.Половина беспорядка, который вы будете убирать, происходит из-за пролитой воды, поэтому ради всего святого не используйте пластиковую красную одиночную чашку для больших кистей. Вы просто устраиваете беспорядок.
Когда ваш ребенок начнет смешивать краски, сделайте шаг назад. Действительно. Просто сделайте шаг назад и позвольте им поэкспериментировать. Они хорошо проводят время, и у них появятся такие удивительные цвета.

Не могу дождаться, чтобы начать смешивать цвета со своими детьми в этом месяце!

Если вы еще не являетесь участником, присоединяйтесь к нам сегодня и давайте начнем смешивать краски вместе! Нажмите кнопку ПРИСОЕДИНИТЬСЯ в меню.

Продолжайте творить!

Мисс Пэтти

Color Changing Water Play — My Bored Toddler

Почему бы не поделиться этим постом!

Сегодня мы выходим из воды и развлекаемся этой игрой с изменением цвета воды. Это еще одно простое сенсорное упражнение, которое нужно настроить, и оно так весело для малышей и дошкольников!

Игра воды, меняющая цвет

День 2 нашего Simple Sensory Bin Challenge прошел очень хорошо, и мне понравилось видеть все ваши фотографии в нашей группе Facebook и в Instagram (используйте хэштег #sensorybinchallenge ).Мы уже в третьем дне, и мне не терпится начать! Если вы пропустили второй день соревнования, вы можете догнать ЗДЕСЬ. Если вы еще не подписались на вызов, вы все равно можете присоединиться к ЗДЕСЬ. Задача разработана таким образом, что вы можете начать в любое время, и вы получите первое письмо вскоре после регистрации. Сегодняшнее мероприятие — это игра с водой, меняющая цвет, и это одна из наших любимых игр!

Что вам нужно для игры на воде, меняющей цвет

Сегодня мы снова вернемся к воде и смешаем ее, добавив немного цвета! Вы будете поражены тем, насколько забавным становится тот же самый водный стол, когда меняются цвета! Мы также добавляем немного блеска для блеска!

Вы будете поражены тем, насколько дети взволнованы, когда цвета начнут меняться.Мы начали с добавления только одного цвета (попробуйте использовать красный, желтый или синий (все они входят в один набор , как этот) , чтобы вы могли добавить другой цвет, и он хорошо смешается). Мы использовали красный цвет, добавили несколько капель пищевого красителя и немного блесток.

Мы держали воду красной около 20 минут, а затем добавили несколько капель синего пищевого красителя. Прежде чем мы это сделали, мы обсудили, что произойдет, и было здорово увидеть их лица, когда вода изменилась на фиолетовый!

Мне не терпится увидеть фотографии ваших малышей и дошкольников (а также больших детей — они тоже любят присоединяться), весело проводящих время сегодня.Обязательно поделитесь фотографиями в нашей группе Facebook и используйте #sensorybinchallenge в Instagram. Я сделаю репост некоторых из моих любимых!

Для завтрашнего вызова мы будем использовать цветные макароны — вы можете узнать, как это сделать ЗДЕСЬ.

Если вы пропустили вчерашний вызов, вы можете вернуться и догнать ЗДЕСЬ , или если вы хотите перейти к завтрашнему заданию, вы можете найти это ЗДЕСЬ.

Если вы хотите, чтобы ваш малыш был занят, убедитесь, что вы подписались на нашу еженедельную рассылку и подписывались на нас в Facebook, Twitter, Instagram и Pinterest .

Некоторые другие занятия, которые могут вам понравиться:

Покраска скруббера для посуды

DIY именные марки

Лягушка на бревне Water Play

Станция перемешивания, заливки и смешивания цветов

Мы всегда готовы к простым сенсорным развлечениям с водой, и на этот раз я установил уровень грунтовых вод для большого научного исследования с помощью станции для перемешивания, поливки и смешивания цветов !

Когда я настраивал задание, я имел в виду только N, но вскоре к нему присоединился E и тоже получил от этого массу удовольствия.Мне понравилось, как оба добавили в это занятие по-своему и вдохновили друг друга 🙂

(N было 2 года и 1 месяц.
E было 5 лет и 9 месяцев.)

Материалы для перемешивания, заливки и смешивания красок

Убедитесь, что вы используете два основных цвета, если хотите, чтобы вода не попала в коричневую. Я выбрал желтый и синий.

Я думал, что N больше всего заинтересуется большим черным вазоном, но он решил пройтись вокруг водного зеркала, медленно опробуя все различные миски и инструменты, прежде чем он начал помешивать воду в большом горшке.Ему это понравилось, но он довольно быстро двинулся дальше.

Вскоре он решил начать смешивать цвета.

Он был в восторге от зеленого цвета (понятно, он великолепен!) И начал переливать зеленую воду в меньшую емкость, чтобы снова вылить ее.

Он пытался уместить две деревянные ложки в небольшую миску, и ему удалось помешать сразу двумя ложками 🙂

Он сосредоточился на помешивании еще некоторое время, прежде чем решил, что ему не нравится сухой уровень воды

Теперь он также начал включать в свою пьесу черный цветочный горшок, наливая в него все больше и больше воды.

В этот момент появился E, и они начали работать вместе.

Не знаю, кому пришла в голову идея, но довольно быстро они начали поливать растения

Они делали это довольно долго, пытаясь слить воду разными способами и всегда работая вместе, чтобы наполнить свои миски.

На протяжении всего мероприятия N и E несколько раз пытались поднять горшок, но в течение долгого времени он был слишком тяжелым.

После того, как они вылили довольно много воды, цветочный горшок, наконец, стал достаточно светлым, чтобы Э смог его поднять. Она налила воду в миску N,

, который решил, что было бы весело попробовать полить водой нашу большую горку. Им обоим понравилась эта идея, и они продолжали заниматься ею, пока не кончилась вода.

Ищете другие простые занятия с водой? Посмотрите это!

Полная передача воды через двигатель

Сенсорная корзина с водяным шаром

Плавающие радужные шары в воде

Сенсорная игра «Азбука воды» от Mom Inspired Life

Игра Crafty Kids в воде с супом из ромашек

Игры с водяными шарами для детей от Artsy Momma

Нажмите здесь, чтобы подписаться на мой информационный бюллетень и получать два раза в неделю электронное письмо с новостями из нашего дома и ссылками на все новые сообщения! Если вы предпочитаете ежедневные обновления, у вас есть возможность подписаться на мой RSS-канал или RSS-канал моих печатных изданий на той же странице.

Присоединяйтесь ко мне в моей группе на Facebook, где мы каждый день обсуждаем простые игровые идеи для маленьких детей!

Fun DIY Light Table (& Nature) Мероприятие, чтобы узнать о смешивании цветов для дошкольников и детских садов — проверенные и настоящие советы учителю

Вы знаете.

ЕСЛИ ВЫ СДЕЛАЛИ ЭТО, ВЫ ЗНАЕТЕ. 😞

Вы знаете — , что рождественские огни GET HOT…

Нельзя просто наполнить ими прозрачную ванну и назвать это световым столом!

НЕТ СЭР.

Ваши дети будут играть на посредственном «световом ящике» . 😏

(Вы действительно не можете даже назвать эти вещи светом table .)

И ДА, MEDIOCRE — это факт , свет не имеет такого же эффекта, когда там маленькие кусочки света вместо сплошного равномерного распространения… Мне очень жаль, но так оно и есть!

COME ON, они могут играть только до тех пор, пока до , ваше импульсивное DIY CREATION- СТАНОВИТСЯ СЛИШКОМ ГОРЯЧИМ !!!!!! 🔥😳

(Не будь ЭТИМ учителем / родителем.)

ВЫ ЛУЧШЕ ЧЕМ.

ПОЛУЧИТЕ НАСТОЯЩИЙ СВЕТОВЫЙ СТОЛ.

Тот, который РАБОТАЕТ… и РАБОТАЕТ КРАСИВО .

ЧТО ВАШИ ДЕТИ РАЗРУШИТЬ , , слишком сильно опираясь на пластиковую крышку! 😳

(ВЫ ЗНАЕТЕ, ЧТО ОНИ СОБЛЮДАЮТСЯ НА ЭТОМ! 😫 )

Да, Я говорю с вами, DIY-clear-storage-container- светотехника. 😧

Смею вас, потратить несколько дополнительных долларов на световой стол, о котором я говорю …

СМЕЮ ТЕБЕ!

Затем вы увидите .

Вы знаете.

«Черт, она была права».

(Я даже не выделил это жирным шрифтом, Я не должен кричать об этом, ВЫ ТОЛЬКО ЗНАЕТЕ.)

Вы получите это.

И затем вы можете перейти через на темную сторону …

оплаты за высококачественные световые столы ,

и я знаю, что вы никогда не вернетесь назад…

Когда-нибудь, я уверен, что вы » Я даже помогу мне передать слово.

15 способов для детей исследовать смешение цветов

Дети, естественно, любят изучать смешение цветов c . Независимо от того, используете ли вы краски, пластилин или даже лед, смешивание цветов может стать прекрасным учебным опытом и отличным способом поощрения творчества!

Следите за нашей доской Pinterest «Искусство для детей»!

Мои дети всегда в восторге от смешивания цветов. Каждый раз, когда я беру краски для проекта, они взволнованно смешивают и создают свои собственные цвета.Мне нравится видеть, как они воодушевляются, когда создают цвет, которого не ожидали, или когда делают цвет, который идеально подходит для их проекта.

Предоставляя детям время самостоятельно или целенаправленно изучать смешение цветов, дети могут начать понимать теорию цвета на практике.

Смешивание цветов не обязательно должно выполняться только красками. В этой коллекции идей от замечательных детских блоггеров вы найдете всевозможные творческие способы для детей исследовать смешение цветов!

Смешивание цветов в массиве от Багги и Бадди

Смешение цветов с шариками в бутылке от обучения детей 2 и 3 лет

Смешивание цветов во время выпечки из Багги и Бадди

Мероприятия на сотнях квадратных метров, 100 цветов из магазина Nurture

Цветовое колесо Rainbow Playdough от Babble Dabble Doo

Создавайте и назовите свои собственные цвета из Buggy and Buddy

Смешивание цветов без беспорядка на светлом столе от поделок на кухонном полу

Смешивание цветов со льдом из Learn Play Imagine

Смешивание радужных вращений из Babble Dabble Doo

Радуга в сумке Эксперимент по смешиванию цветов для детей от The Artful Parent

Magic Foaming Dough Color Mixing от Sugar Aunts

Смешивание цветов с пластилином от Багги и Бадди

Орнаменты «Теория цвета» от Мамы.Папа. Бубба

Смешивание цветов с Rainbow Oobleck из Learn Play Imagine

Смешение цветов с темперными тортами на зеркале от обучения детей 2 и 3 лет

Color Mixing Water Activity для детей

Этот пост содержит партнерские ссылки, если вы перейдете по ним, я получу комиссию. Вы можете узнать больше здесь.

24 июля 2018 г. By Nadia T 2 комментария

Узнайте больше о теории цвета и смешивании цветов с помощью этого веселого занятия на воде для детей.Карты смешивания цветов для печати можно использовать в качестве рабочего листа или ламинировать, если вы хотите использовать их с водой. Рабочий лист также может действовать как бесплатная цветная диаграмма для печати. Чтобы узнать больше о научных экспериментах для детей, ознакомьтесь с этими проектами Best Science Fair.

Смешение цветов Water Activity для детей

Ранее мы проводили эксперимент с ходьбой по воде для детей, и хотя это было визуально красиво … моя дочь хотела чего-то большего … и такого, что не заставляло бы ее руки пахнуть уксусом, как в эксперименте с пищевой содой и уксусом.

В этом упражнении…. Дети сначала узнают об основных цветах. К ним относятся красный, желтый и синий. Затем они создадут второстепенные цвета: зеленый, фиолетовый и оранжевый.

Я настроил занятия в воде с помощью одной из наших сенсорных столов, сделанных своими руками. Ознакомьтесь с другими идеями сенсорных столов для более увлекательных занятий.

Вы можете посмотреть видео, на котором моя дочь занимается этим делом, здесь. Вы также можете показать своим детям видео и попросить их выполнить задание вместе с моей дочерью.

Необходимые материалы:

Обратите внимание, что в этом посте используются партнерские ссылки. Это означает, что если вы совершите покупку по одной из приведенных ниже ссылок, этот блог будет получать комиссию от продажи.

Я начал читать книги по теории цвета за несколько дней до того, как мы начали работу. Мы читаем «Монстры любят цвета» и «Мышиные краски». Я также недавно получил книгу Splatter и считаю ее потрясающей.

Как настроить действие смешивания цветов

Вам не нужно использовать часть стола под корзиной.Вы можете поставить мусорное ведро на пол .. или вы можете просто использовать стол. Бункер не нужен.

Для первого задания я положил лист / цветные карточки в карман для сухого стирания. Затем я установил основные цвета, используя воду и пищевой краситель. Три основных цвета — красный, синий и желтый.

Затем я попросил мою дочь использовать цветовую таблицу для создания дополнительных цветов.

Затем она использовала рабочий лист и пипетку, чтобы смешать цвета. Ей нужно было быть осторожным, чтобы смешать равные части каждого цвета.

Как только она закончила с этим, я попросил ее добавить в упражнение несколько своих игрушек, чтобы она продолжала практиковать свои цвета. Я искренне верю, что в этом возрасте детей нужно учить в игровой форме. Им нужно получать удовольствие и смотреть на обучение как на игровое время.

Это занятие по смешиванию цветов было очень забавным. Когда она закончила, она вылила всю воду в ванну, сняла все лишние чашки и просто использовала свои игрушечные фигурки с водой.Она использовала фигурки свинки Пеппы и друзей из Соседства Дэниела Тайгера.

Загрузите распечатанную версию смешивания цветов здесь:

Вы можете получить печатную версию, щелкнув изображение выше или щелкнув здесь: Таблица смешивания цветов

Дополнительные сведения об изучении фигур и цветов с помощью упражнений с фигурами приведены ниже:

https://www.funwithmama.com/wp-content/uploads/2018/07/color-mix-cards.jpg

Доброта Смешивание цветов | Компания раннего обучения Каплан

Смешивание дружбы происходит естественным образом благодаря смешиванию цветов.По отдельности у детей есть красный, желтый и синий, но вместе они имеют все цвета радуги! Дети могут объединяться в пары и получать удовольствие от смешивания и создания цветов интерактивным и увлекательным способом. Доброта, понимание и сотрудничество — прекрасные дополнительные преимущества!

Эксперименты по смешиванию цветов для дошкольников

Смешение цветов пробуждает любопытство и открывает путь к внедрению научных методов. Навыки критического мышления поощряются, когда мы задаем детям такие вопросы, как:
Как вы думаете, что произойдет, если мы смешаем красный и синий вместе?
Можно ли сделать зеленый из двух цветов?
Как вы думаете, сколько разных цветов мы можем сделать?

Обучение доброте

Смешение цветов показывает детям, что, хотя они великолепны по отдельности, вместе они способны на гораздо большее.Подчеркните такие черты характера, как уважение, сотрудничество, доброта и понимание. Включение этого упражнения в план урока способствует формированию сообщества и внимательности в классе.

Загрузите наш БЕСПЛАТНО для печати ниже!

Необходимые материалы:

1Приготовьте пространство

Положите на стол лист газетной бумаги. Нарисуйте на бумаге большое сердце или другую желаемую форму.

2Выберите цвета

Попросите детей выбрать, какими красками они хотели бы нарисовать свои руки.Предложите им использовать два разных цвета.

3Нажмите, смешайте и наслаждайтесь!

Попросите детей нажать на бумагу, чтобы сделать отпечатки ладоней. Облегчите общение с другом. Смотрите, как цвета смешиваются и смешиваются, чтобы создавать новые цвета!

4Свяжите это с добротой

Спросите детей, что они узнали во время этого задания. У них появился новый друг? Им нужно было проявить терпение? Нужно ли им понимать других? и т. д.

Делитесь и создавайте веселые блестящие цвета с друзьями и одноклассниками! Просмотрите нашу подборку классных занятий по декоративно-прикладному искусству и сопутствующие ресурсы, чтобы приветствовать теплые пожелания и начать планирование творческой деятельности и поделок.

alexxlab