Как можно своими руками оформить группу в детском саду: Оформление группы в детском саду: советы и примеры

Содержание

Оформить группу в детском саду. «Красота зимы». Украшение группы своими руками с детьми подготовительной группы. Осеннее оформление группы в детском саду

Проект «Новый Год, у ворот». Новогоднее оформление группы в ДОУ.

Разукрасилась зима…

Разукрасилась зима:
На уборе бахрома
Из прозрачных льдинок,
Звездочек-снежинок.

Вся в алмазах, жемчугах,
В разноцветных огоньках,
Льет вокруг сиянье,
Шепчет заклинанье:

Лягте, мягкие снега,
На леса и на луга,
Тропы застелите,
Ветви опушите!

На окошках, Дед Мороз,
Разбросай хрустальных роз
Легкие виденья,
Хитрые сплетенья.

Ты, метелица, чуди,
Хороводы заводи,
Взвейся вихрем белым
В поле поседелом!

Спи, земля моя, усни,
Сны волшебные храни:
Жди, в парчу одета,

Нового рассвета!
М. Пожаров

Ежегодно, в преддверии новогодних праздников, помещение нашей группы наряжается в праздничное убранство. В декабре 2015, с помощью родителей, мы украсили окна резными снежинками из бумаги и вытынанками. Идеи и шаблоны черпали в интернет ресурсах. В группе словно воцарилась атмосфера новогодней сказки. Все высказывали нам восторженные отзывы, и фотографировались на фоне окон группы.

Однако, полного удовлетворения, как педагоги, от проделанной работы мы не получили. Ведь вся эта красота была сделана руками взрослых, а нам хотелось бы, чтобы каждый ребенок мог принять участие в сказочном украшении группы. Мы понимали, что дети 5 летнего возраста, не смогут вырезать красивые, резные снежинки, их владение техникой вырезывания далеко не совершенно. Именно тогда родилась идея – в следующем году, пусть дети сделают то, что им под силу, а наша задача объединить результат детского труда в общую композицию.
Прошел год. В декабре 2016 в подготовительной группе стартовал проект «Новый Год у ворот». В беседе с детьми мы вспомнили, какими замечательными вырезанными из цветной бумаги ладошками, ребята украшали открытки для бабушек. А что если вырезать ладошки из белой бумаги и сделать из них украшение на окна? Эта идея всем понравилась.Мы запаслись белой бумагой, трудолюбием и терпением и вместе с детьми принялись за дело. Наши подготовишки обводили простым карандашом свои ладошки и усердно вырезывали их ножницами.

А потом, вместе с воспитателями наклеивали их на шаблоны из картона.

Немного пофантазировали, в результате у нас получились, снеговик, елочка, и зайки.

Фигурки мы украсили с обеих сторон, чтобы нашу зимнюю сказку было видно не только из группы, но и с улицы.

Снеговика, елочку и двух зайчат мы разместили на окна в спальной комнате. Ребята, ложась спать, слушали сказки про новогодние чудеса и рассматривали, сделанные своими руками картины на окнах. Каждый ребенок понимал, что это — результат общей работы, и он тоже к нему причастен. Вы не поверите, но дети даже запомнили, где, чьи ладошки.

Родители, не оставались безучастными и всё несли и несли нам ажурные снежинки. Ну, какой Новый Год, без Деда Мороза и Снегурочки? Вот и у нас, в групповой комнате, на окошках Дедушка Мороз и Снегурочка, в шубах из ажурных снежинок.

Открою вам маленький секрет, лицо Дедушки Мороза распечатали на принтере, раскрасили, на окне нарисовали контур шубы (от руки, без шаблонов), а потом все детали фигуры прикрепляли к окну скотчем. Всё время спрашиваю себя — как мы умудрялись жить и работать, до изобретения скотча?

А вот и Снегурочка

Косу Снегурочке нарисовали и прикрепили отдельно.
Шубы Деда Мороза и Снегурочки, тоже украсили опушкой из вырезанных детьми ладошек.

Мы живем в России, наши дети должны знать и любить свою страну. Поэтому, центральное окно группы, было решено украсить символом Российского Нового Года — Курантами на Спасской башне Кремля. А также, символами русской зимы — красногрудыми снегирями.
Шаблон Кремлевской башни нашли в интернете, немного видоизменили его, сделали трафарет, перевели контур на окно, и раскрасили по своему.

Рисунки на окнах мы рисовали белой водоэмульсионной краской с использованием гуаши красного и оранжевого цветов. Этой же белой краской на всех окнах нарисованы рамочки, на наш взгляд, это позволило объединить все окна группы, в композицию выдержанную в едином стиле.

Финальной точкой в новогоднем убранстве окон, стал ажурный занавес, из вырезанных родителями снежинок по единому шаблону.

Полюбуйтесь нашими окошками.

В Новый год принято дарить подарки, таким подарком всем сотрудникам, детям и родителям детского сада «Дарование» стал выполненный руками воспитателей Антоновой Т.Г., Амировой Г.Р. и Чапуриной Н.А., камин из картонных коробок. Камин мы установили в прихожей группы, все желающие могут подойти к камину, чтобы полюбоваться и сделать новогодние фото.

Вот и настает предновогодняя суета. И если дома мы украшаем окна и стены при помощи трафаретов и гирлянд, то в детском саду нужно придумать что-то другое и особенное. А что придумать? В этой статье вы узнаете, как сделать оформление группы к новому году в детском саду своими руками красиво и не банально. Смотрите идеи и картинки. Повторяйте за теми, кто уже все оформил, и весело встречайте новый год. Ну что, давайте начнем?

С чего надо начинать оформление и украшение группы? Правильно – с двери. Ведь дверь это первое, что видят абсолютно все, когда приходят в детский сад. Как же ее украсить? Вариантов много. Например, можно обклеить ее снежинками из бумаги. Можно нарисовать на двери дед мороза, который приглашает всех в гости за дверь в сказку. Если все это слишком сложно, то можно просто повесить на дверь Рождественский венок и гирлянды. Посмотрите картинки далее, и вы увидите, как это делали другие.

Точно также можно украсить и детские шкафы, если они стоят прямо в группе детского сада. Да и вообще снежинки, рисунки и гирлянды это отличное украшение для таких предметов как: пианино, стулья и другая мебель.

Далее нужно обратить внимание на стены. Да, их тоже придется «потревожить» и украсить. Тут можно придумать как сложные в исполнении украшения, так и стандартные. Что же мы предлагаем? Возьмите новогоднюю мишуру и с ее помощью сделайте звездочки и луну. Такой необычный рисунок на стене станет украшением вашей группы.
Также используйте новогодний дождь. С его помощью можно спрятать места на стене, которые не желательны для общего обозрения в этот праздник.
Плакаты, бумажные снежинки и рисунки елочки – все это обязательно используйте. Посмотрите далее картинки, и вы сможете сделать также.

Что у нас дальше? А дальше у нас окна. Им стоит уделить особое внимание. А все потому, что дети, когда будут идти по улице в детский сад, будут их видеть. И они увидят сказку и захотят поскорее прийти в свою группу. Так что постарайтесь украсить окна по-особенному. И помогут вам в этом трафареты. Трафареты на окна можно купить или сделать самим. А можно скачать у нас на сайте.

Вот как украшали окна в детских садах и школах в предыдущие годы.

И так, у нас уже украшены двери, стены и окна. Остался только зал. А это место, где будет проходить ваша новогодняя елка. Дети будут жить в этом зале пару недель, и эти недели должны стать для них сказкой. Поэтому постарайтесь украсить все так, будто дети пришли не в свою группу, а попали в телевизор, где идет сказка. Что же придумать? Обязательно надо ставить елочку и наряжать ее игрушками.
Один угол или даже одну стены выделите для того, чтобы сделать там красивый зимний пейзаж из ваты и белой бумаги. В этом месте дети и их родители смогут делать потрясающие фотографии.
Если проявить фантазию, то можно расставить в комнате снеговиков, и они не растают. А все потому, что снеговики будут из белых воздушных шаров.

Знаменитое выражение К. С. Станиславского «Театр начинается с вешалки» а детский сад начинается с приемной. Именно эта комната создает первые приятные, положительные эмоции у детей и родителей. Именно здесь родители могут познакомиться с визиткой группы, интересными консультациями от разных специалистов, посмотреть творческие работы детей и многое другое.
Предлагаю вашему вниманию несколько идей по оформлению приемной.После летнего отдыха в детских садах ждут приёма деток и воспитатели занимаются оформлением. Многие обращаются в рекламное агентство, там делают красочные стенды, там же заказывают наклейки на шкафчики, Но хочется делать что-то своими руками, воплощать свои идеи…)))…
И так предлагаю Вам оформление приёмной по сезонное..

Добро пожаловать в приёмную группы «Фантазёры» !
Каждое утро мы встречаем своих воспитанников и их родителей в нашей уютной приёмной, где у каждого малыша на дверце шкафчика картинка персонажа.
Наша приёмная создает положительный эмоциональный настрой для детей и родителей. Это своеобразное связующее звено в цепочке —
«ДОУ — воспитатель-ребенок – родитель — семья».
Как в любой приемной детского сада у нас есть «Родительский уголок», это стенд «Кораблик» заказанный из «Комплексного оснащения учебных учреждений», что сейчас считается гармонией дизайна и наглядности. Родители могут узнать здесь о возрастных особенностях детей нашей группы, режиме дня расписание занятий, теме занятий в текущей неделе, о правилах в воспитание детей.Консультации по вопросам педагогики, психологии постоянно меняются и пополняются.
Так же для родителей выставляется учебно-методическая литература, которую они могут взять на некоторое время домой, чтобы позаниматься с детьми дома.
Повторить стихотворение, которое ребенок начал учить в детском саду, можно взяв его распечатку в пластиковом кармане-подставке, нужную информацию списать (стаканчик с ручками и листочками также на стенде) . С помощью выставленной информации в родительском уголке, родители могут видеть успехи своих детей, узнать больше о том, какие занятия с ними проводятся и другие события в садике.Темы, освещенные в уголке здоровья, могут быть самыми разнообразными. Ключевым должно быть понятие актуальности. Все статьи объединены одной целью — рассказать родителям о мерах по укреплению здоровья и иммунитета ребенка.
Чтобы родители не были пассивными созерцателями и читателями в нашей приемной, мы привлекаем их к совместной деятельности.»..Уголок » Очумелые ручки»”, в нем располагаются работы детей по рисованию, аппликации, лепке, конструированию, помещаются персональные выставки продуктивной творческой деятельности детей дома (совместные работы с родителями) ….А также совместные работы детей и индивидуальные работы, которые выполняются детьми в детском саду.
«Наша жизнь» рассказывает о жизни детей в нашей группе. Яркие фотографии на гирляндах, помогают понять родителям, как проводит время в детском саду их ребенок, какие выставки посещала наша группа, кто приходил к нам в гости, фотографии с занятий и режимных моментах. Да и детям нравится рассматривать фотографии: они радуются, произносят имена сверстников.
Дизайн нашей приемной постоянно меняется, он в виде аппликаций из различного материала — это еще одна форма работы с родителями. Чем больше открытости в работе детского сада, информации со стороны нас- воспитателей, тем больше доброжелательности со стороны родителей, и тем выше их активность, заинтересованность!

Ребята входя утром в приемную, просят родителей посмотреть вместе фотографии,они рассказывают какие костюмы сами выбрали для новогодней фотографии,ведь детская фотосессия -это сюрприз для родителей один из разделов проекта «Новогодний карнавал» . А также можно рассмотреть работы выставки работ взрослых и детей. И с хорошим зарядом энергии на целый день — бегут в группу.

«Весна». Месяц-март…..Солнце, «Мартовские коты» и птицы — винтажные, и конечно же выставка совместных работ

Стена оформляется не только детскими работами, а ещё предоставляется родителям информация о технике исполнения работ, о художниках и т.д…
На фотографии вы видите технику рисования тушью (или чернилами) на листах из старых книжных страниц, нотных листов, пожелтевшей от времени бумаги, газетных страниц и прочей винтажной бумаги, а также рассказ о творчестве талантливого австралийского художника Луи Жовер (Loui Jover) , который вместо холста использует старые книги.

Детские работы выполненые в детском саду оформлены на пластинках…

Красиво оформленная группа в детском саду позволит детям чувствовать себя комфортно, проявлять больший интерес к окружающему миру, с нетерпением ждать посещения детского сада. Правильное и красивое сезонное оформление группы в детском саду
или оформление группы к праздникам, приносит детям много радости, особенно если они принимают участие в изготовлении украшений. Сегодня существует много способов выполнить оформление своими руками, например, украсить группу исходя из ее названия. Если название группы «Звездочки» или «Радуга» можно нарисовать плакаты с изображением звездочек, придумать эмблемы, картинки на шкафчики или кровати, сделать наклейки на полотенца и т.д. Одним словом, выполнить оформление группы в едином стиле по теме названия.

Осеннее оформление группы в детском саду

Осенью многие дети приходят в детский сад впервые, чтобы их адаптация прошла быстрее и легче можно оформить группу в детском саду осенью
яркими поделками и рисунками.

  • Например, можно под потолок подвесить засушенные листики деревьев, или вырезать их из разноцветной бумаги, также можно вырезать грибы, яблоки, калину. Привлеките детей к этому или попросите их нарисовать рисунки об осени, как они гуляют с мамой в парке, им будет интересно помогать вам и такое совместное оформление группы в детском саду своими руками принесет еще больше пользы.
  • На шкафах или карнизах развесьте осенние гирлянды из листьев, фонариков в виде тыквы или мухоморов.
  • Сделайте из желудей, спичек и пластилина человечков и соорудите настоящий «Город желудей».
  • На стенах можно развесить рамки, выполненные в оранжевых тонах с именинниками сентября, октября и ноября.
  • В углу комнаты можно поставить большую корзину с «дарами осени », поместите туда тыкву, калину, рябину, подсолнух, яблоки, виноград, орехи, каштаны, желуди.

Но не забывайте – оформление группы в детском саду должно быть выполнено в едином стиле, ясно отображать цель оформления, чтобы у ребенка не развилось эстетического дисбаланса. Чтобы решить эту задачу, помимо прочего, вы можете использовать шаблоны для оформления группы в детском саду.

Зимнее оформление группы в детском саду

Зимнее оформление дошкольных учреждений
всегда самое праздничное и нарядное, ведь зимой столько любимых детских праздников. Для оформления группы зимой можно выбрать определенную тему, например, украсить группу в стиле сказки «Снежная королева», «Снегурочка», «Двенадцать месяцев» или «Морозко». Для этого нужно вырезать из белой бумаги сказочных героев и наклеить их на окна, подвесить под потолок или развесить на стенах картинки. Отлично смотрятся гирлянды их снежинок, фонариков, ангелов, снеговиков, колокольчиков, развешанные над окнами, на шкафах или стенах.

Проводя оформление группы в детском саду к Новому году, добавьте яркий дождик, елочные игрушки, фигурки Деда Мороза и Снегурочки. Можно расписать окна специальными белыми красками, которые потом легко смываются, а вместо фигурок ёлки отлично подойдет ёлка из зеленых гелиевых шаров, украшенных гирляндами. Сделайте большую ёлочку из бумаги или из вырезанных детских ладошек и запишите на ней желания каждого ребенка на Новый Год.

Весеннее оформление группы в детском саду

Внесите как можно больше ярких красок в весеннее оформление группы в детском саду
, чтобы ребята почувствовали, как пробуждается природа, как появляются почки на деревьях, а из них листья, как пригревает яркое солнце, а по небу плывут голубые облака.

  • Вырежьте слово «Здравствуй, весна!» большими буквами и повесьте на стену, тут же прикрепите яркую радугу.
  • Сделайте картинки весенних месяцев (вы можете найти и скачать картинки для оформления группы на нашем сайте), куда вы будете записывать весенние праздники или дни рождения ребят. Выполните месяц март в голубых тонах, нарисуйте дерево покрытое снегом, апрель — в зеленых и дерево с цветами, май — в желтых и дерево с листьями.
  • Под потолком можно повесить вырезанные фигурки солнца, облаков, пчел, птиц, цветов.
  • Пусть ребята сделают поделки тюльпанов, подснежников из цветной бумаги и вы расставите их в вазы.
  • Можно на шторы прикрепить бабочек, божьих коровок из цветной бумаги.

Оформление группы в детском саду весной необходимо проводить так, чтобы было как можно больше ярких деталей, как вариант, вы можете разукрасить стеклянные бутылки или банки и сделать из них вазоны, поменяв однотонные вазоны под комнатные цветы, на разноцветные яркие вазоны.

Летнее оформление группы в детском саду

Оформление группы в детском саду летом
должно быть еще более ярким и красочным, чем весеннее.

  • Можно сделать гирлянды из бабочек, цветов, рыб и подвесить их под потолком, на карнизы.
  • Сделайте паровозик из нескольких вагонов и в каждый вагон запишите имя именинника в порядке очереди. Дети будут с нетерпением ждать следующего Дня Рождения, когда один вагон уже умчался вперед.
  • Оригинально будет смотреться оформление группы в детском саду летом в виде просыпающегося после долгой зимы города. Большой город из яркой цветной бумаги вы можете разместить на стене, сделав дома (милицию, больницу, школу), деревья, поляны, речку. Попросите каждого ребенка вместе с родителями сделать одну деталь города (например, вырезать из цветной бумаги магазин или зоопарк).

Не меньшее значение имеет и оформление летом уличного участка.

  • Летом можно нарисовать на асфальте ромашки, бабочек, птиц, сделать фигурки животных из автомобильных шин, грибочки из старых мисок, пчел из пластиковых бутылок.
  • Каждый пень на территории участка детского сада можно украсить, сделать из него симпатичную мордашку мишки, свинки или кота.

Идеи для оформления группы детского сада
могут быть самыми разными. Проявив немного фантазии, каждую группу можно сделать предметом гордости воспитателей и родителей, а дети в такую группу будут ходить с большим удовольствием.

Лучшее новогоднее оформление группы в детском саду своими руками — видео

Воспитатель МАДОУ№203 «Детский сад комбинированного вида», г. Кемерово.

Данная работа предназначена для педагогов ДОУ, это оформление группы и приемной.

Детский сад — особое учреждение, практически это второй дом для его сотрудников и детей. А свой дом всегда хочется сделать уютным и теплым. Нехватка материальных средств на приобретение различного оборудования, игр способствует развитию творчества воспитателей.

В своей группе работаю второй год. Группа досталась неухоженная. Но я постаралась сделать все возможное, чтобы детям было комфортно и интересно, чтобы они получали удовольствие от каждого прожитого дня в нашей группе.

Оформление «Наша группа».
Белочка и зонтик выполнены из потолочных плит, покрашены водоэмульсионной краской с добавлением разноцветных колеров.

Так же в приемной изготовлен стенд для детей и родителей «Нельзя приносить в детский сад» (как показывает практика очень полезная информация).

Для поздравления детей с днем рождения изготовила торт со свечками из гофрированной бумаги.

Алгоритм одевания (одежду вывешиваем по сезонам) и складывания одежды в шкафчик.

Это оформление «Веселые карандашики» для уголка художественного творчества.

Очень много пособий делаю из бросового материала. Карандашница в уголок ИЗО (из рулончиков от туалетной бумаги).

Это атрибуты для сюжетно — ролевых игр «Магазин», «Дочки — матери: вареники, пельмени, глазунья, тортики, пирожные, сардельки, сосиски, лапша, морковь.

Оформление игрового уголка также сделано из потолочных плит и покрашено водоэмульсионной краской.

Уголок по изучению и закреплению ПДД.

Уголок «Мы дежурим» и «Учимся сервировать стол».

Уголок «Ряженье» и «Парикмахерская».

Это наша «Больница».

Оформление уголка «Природы».

Познавательная зона и мини — музей «Буренушка».

Оформление центра познание.

Как оформить стены в детском саду. Готовые решения от Stickbutik!


   Детский сад — это территория для игр, отдыха и обучения. Но играть и учиться веселее будет в ярких и по-домашнему уютных комнатах! В теплой и уютной обстановке ребенок растет открытым и общительным, поэтому оформление стен детского сада — это так важно. Детям важно каждый миг иметь возможность познавать мир вокруг себя, поэтому деталей может быть великое множество. 


Каких основных принципов нужно придерживаться, при оформлении стен в группе детского сада?



  1. 1) Избегайте однотонности;
  2. 2) Не используйте темные и мрачные цвета;
  3. 3) Не стоит использоваться красные цвета, они приводят к агрессивному настроению;
  4. 4) Покрасить стены в детском саду лучше в синие и зеленые цвета, они благотворно влияют на детскую психику;
  5. 5) Алфавит, цифры и стихи на стенах детского сада будут особенно уместны;
  6. 6) Так, например, очаровательный стих на стене в музыкальном классе детского сада поможет ребятам настроиться на урок музыки.
  7. 7) Декор стен в детском саду можно сделать, используя изображения животных, птиц и героев мультфильмов. Такой дизайн стен способствует развитию фантазии и воображения.

Чем раскрасить стены в детском саду?

   Можно воспользоваться услугами художников, можно воспользоваться детскими трафаретами для стен, а можно обратить внимание на виниловые наклейки для детского сада от Stickbutik.
Мы предлагаем готовые решения для оформления стен в детском саду.

   Оформление стен в музыкальном зале детского сада можно организовать при помощи комплекта наклеек «Птичий садик». Очаровательные птенчики будут уместно смотреться в дизайне такой комнаты. Используя этот стикер, вы можете проявить свои дизайнерские способности: мы предоставляем вам полную свободу творчества — расклейте элементы виниловой наклейки так, как вам хочется или воспользуйтесь готовой схемой, предложенной нашими дизайнерами.

   Оформление стен раздевалки в детском саду тоже сделать очень легко, если воспользоваться готовыми виниловыми наклейками «Мегаполис». Их преимущество в том, что благодаря своей длине — почти 15 метров! — вы можете оформить весь периметр комнаты и, главное, совсем недорого.


 

   Красивые стены в столовой детского сада можно сделать своими руками, при помощи наклеек «Счастливые детки». Большой набор детских наклеек значительно облегчит вашу работу по декорированию и подарит много радости вашим воспитанникам. Большой размер наклейки и огромное количество элементов в комплекте позволит максимально заполнить пространство столовой.


 

   Для украшения игровой комнаты детского сада подойдет комплект наклеек «Птичье деревце». Дерево на стене в детском саду — это всегда актуально. Большой размер виниловой наклейки заполнит большое пространство стены и привлечет внимание детей. Низ комнаты можно оформить очаровательным цветочным бордюром, а верх стен заполнить облаками и птенчиками.


 

   В чем преимущество детских виниловых наклеек? Их легко клеить, это не занимает много времени, недорого и их всегда можно заменить на что-то новое и интересное, не портя и перекрашивая стены!
   В нашем интернет-магазине вы всегда можете заказать рисунки на стенах в детском саду нужного вам размера и количества, наши дизайнеры исполнят все ваши пожелания в кратчайшие сроки! Также вы можете у нас заказать детские фотошторы, жалюзи и картины для стен в детском саду.

   Оформление стен в детском саду может стать настоящим праздником, а не головной болью, благодаря детским наклейкам и другим предметам декора от Стикбутик.

Семейный очаг. Домоводство. Дети. Рецепты. Психология. Отношения

Ольга Латифова

Оформление группы
в детском саду является частью педагогического процесса. Украшая группу по сезонам
, мы знакомим детей со временами года, обогащаем знания об окружающем, развиваем эстетическое восприятие окружающего пространства, что влияет на всестороннее развитие ребенка. Красивое оформление групповой
комнаты располагает на благополучное психофизиологическое состояние детей. Ведь детский сад – это то место, где дети проводят очень много времени

Эффектное оформление группы к зиме
, должно отображать сезонные изменения в природе этого периода, привлекать внимание и нравится детям. А нарядное и красиво украшенная группа
, настраивает ребенка на наиболее ожидаемое событие в жизни детей — это новогодние праздники. Малыши попадают в мир волшебства и сказки.

Мы очень старались для того, чтобы торжество запомнилось надолго, и предстоящий праздник удался.

Надевай скорее маску!

Забегай скорее в сказку!

В нашей сказке

В нашей сказке

Посреди весёлой пляски

Расписной, волшебный снег

Опускается на всех!

Общий вид группы
:

декоративная кормушка с птицами
:

центральная стена
:

Сама красавица Зима
:

Уголок сенсорики и мелкой моторики
:

и другие стены группы
:

Спасибо за просмотр, творческих успехов.

Публикации по теме:

Отшумели осенние праздники, когда мы любовались Золотой Осенью в пышном убранстве, отпраздновали день Матери, украшенный прекрасными портретами.

Вот и заканчивается 2016 год, унося с собой хлопоты по подготовке к его встрече. Но наступает Новый год, и требует к нему не меньше внимания.

Конспект НОД по рисованию с использованием мультимедиа во второй младшей группе «Подарим кукле Кате красивое платье»

Конспект НОД (мультимедиа) по рисованию во 2 младшей группе по теме «Подарим кукле Кате красивое платье» Воспитатель Шишкина Н. И. Интеграция.

Мастер-класс по оформления воздушного пространства «Зимушка-зима»Цель:вовлечь родителей в совместную деятельность с детьми. Задачи:- формировать.

Добрый день, мои дорогие коллеги! Поздравляю Вас с началом учебного года, желаю Вам в этом учебном году стальных нервов и семейного тепла.

«Высадка пальмы» Образовательная деятельность по ознакомлению с окружающим миром детей 3-4 года. Вот какое красивое растение

Вот и снова наступает зима. Снова пришло время оформлять группу по зимней тематике. Места не так уж и много используем все свободное пространство.

Отправим материал вам на e-mail

Дети ждут ежегодную сказку, а волшебство начинается 31 декабря, но сначала приходит в группу детского сада. Заботливые родители и внимательные воспитатели могут подарить малышам ожидание чуда. Для этого нужно всего лишь заранее продумать все нюансы декора. Если знать, как украсить детский сад на Новый год своими руками, то процесс подготовки к празднику пойдёт весело, быстро и увлекательно. Редакция сайт искренне желает Вам отличных идей в этом направлении и делится самым лучшим!

Процесс украшения детского сада целесообразнее начинать под выходные дни. В этом случае воспитанники покинут стены любимого детского учреждения, а вернутся уже в красочное и нарядное помещение. Но старшая группа сама не против принять участие в чудесных метаморфозах в преддверии Нового года. Поэтому исходим из возраста деток.

При украшении ёлки стоит поэкспериментировать с цветовой палитрой игрушек: дети оценят, если каждый ярус лесной прелестницы будет украшен определённым цветом.

Хорошо, когда на занятиях в саду дети делают . Впоследствии ребята, как правило, высоко оценивают то, что их работы украшают ёлку.

Статья по теме:

: фото, способы украшения. Как украшают ёлку: продольное, спиральное, кольцевое, хаотичное оформление; стилистика новогодних ёлок: скандинавский стиль, хайтек, классика, прованс, ретро, эко — в нашей публикации.

Наряжаем шкафчик

Шкафчик в детском саду ассоциируется с личным местом хранения вещей, дети трепетно относятся к ним. Тем более стоит на каждый шкафчик повесить какой-нибудь декоративный новогодний элемент.

Украшаем своими руками детский сад: декор разных помещений

Изготовив новогодние игрушки своими руками для детского сада, следует продумать, где же им найти своё место. Хорошо, когда план украшения продуман заранее. В этом случае весь процесс оформления будет дружным и недолгим.

Украшению подлежат лестницы, раздевалка, фойе, музыкальный зал и группы.

Лестница между этажами и коридоры

Лестницу украшают двумя способами: декор развешивают на перилах или на стенах. Если есть желание совместить оба способа, это будет лучшим решением.

На стенах развешивают гирлянды и разные тематические композиции.

Как креативно и сказочно украсить группу детского сада

За такое занятие, как украшение группы в детском саду, всегда берутся верные воспитатели. И хорошо бы привлечь родителей для решения этого важного вопроса — кто ещё лучше знает предпочтения собственных детей?

Украшаем музыкальный зал детского сада к Новому году

Самое важное – помнить, что как украсили зал в детском саду, так там новогодний утренник и проведём. Кидаем все силы и творческие идеи на оформление музыкального зала.

Не забываем об украшении к Новому году двора детского сада

Ещё подходя к калитке детского образовательного учреждения, ребёнок будет испытывать массу положительных эмоций, если снаружи будет праздничная атмосфера. Она создаётся руками сотрудников садика, и стоит отдать им должное за такой труд. Если родители проявляют участие в подготовке детского сада к Новому году, то такое учреждение может гордиться своими воспитанниками и их семьями.

В регионах с хорошим снежным покровом снег будет отличным декоративным материалом. Это крепости, фигуры, снеговики – их можно окрасить в разные цвета или украсить сосновыми и еловыми ветками с игрушками.

Если снега мало или его вовсе нет, но есть морозец, то заливаем в перчатки, шарики разной формы окрашенную краской воду. Как только образуется лёд, оболочку шариков разрывают и получают классное дворовое украшение.

В преддверии Нового года Тема украшений актуальна как никогда. Вопрос, как украсить группу в детском саду к Новому году своими руками с фото подсказками, волнует не только воспитателей, но и родителей детей, посещающих дошкольные учреждения. Украсить в детском саду можно игровой зал, спальню, раздевалку и даже коридор. Участвовать в этом процессе должны все: воспитатели, дети и их родители.

Отвечая на вопрос, как украсить группу в детском саду к Новому году своими руками, начнем с того, что можно и нужно украшать. Декору подлежат:

  • двери;
  • стены;
  • потолок;
  • окна;
  • шкафчики в детской раздевалке.

Цветовая гамма

Стоит знать главные цвета наступающего года, чтобы украшать помещение в соответствующей цветовой гамме. Основными являются все оттенки желтого и коричневого. Также уместно использовать другие цвета, которые будут сочетаться с главными оттенками наступающего года. Украшая группу в детском саду к Новому году можно использовать как желтые цвета, так и зеленый, салатовый, красный и т.д. Главное, чтобы выбранные тона не создавали резкий контраст и гармонировали между собой.

Елка

Ну и, конечно же, никак не обойтись без основного символа Нового года – елки. Прежде всего, стоит продумать, где будет находится зеленая красавица. Елку можно разместить как в группе, где дети находятся большую часть времени, так и в актовом зале – месте, где проходить новогодние утренники.

Главное, что нужно учитывать при размещении новогодней елки в детском саду – это безопасность места. Зная о том, что дети – это народ неспокойный и энергичный разместите елку там, где ее будет тяжелее всего задеть. Также она не должна занимать основное пространство помещения. Лучшим местом для нее будет любой угол.

Если вы планируете украшать ель электрическими гирляндами, тогда не забудьте о розетках: они должны находится вблизи елки, чтобы не пришлось тянуть провода по всей группе. Это, прежде всего, вопрос безопасности детей.

Для украшения новогодней елки выбирайте разнообразные игрушки. Это могут быть не только привычные всем шары и гирлянды, но различные фигуры Деда Мороза, Снегурочки, сказочных персонажей. Не забудьте и о хозяйке наступающего года – свинье. Ее фигура обязательно должна присутствовать на новогодней елке. Выбирайте безопасные игрушки из небьющихся материалов. Игрушки на елки размещайте, выбрав один из ниже представленных вариантов:

  • по кругу;
  • в шахматном порядке;
  • хаотично, не придерживаясь определенного порядка.

Маленькие игрушки вешайте на самом верху елки. Внизу должны находиться большие крупные украшения. Гирлянды на елке можете также разместить по-разному: по кругу либо вертикально сверху вниз. На самой верхушки разместите традиционную звезду. Но можно изменить традициям и украсть верх елки символом года – фигурой поросенка. Ее можно выполнить самостоятельно из различных материалов: ткани, бумаги, фольги.

В главном зале, где будут проходить утренники, также можно разместить сказочную избу, поставив рядом с ней Деда Мороза и Снегурочку. В сказочный дом можно положить подарки для детей.

Двери

Можно украсить не только двери группы, но и главный вход дошкольного учреждения. Только заходя в детский сад, ребенок уже будет заряжаться сказочным, праздничным настроением. Украсить двери можно:

  • венком;
  • фигурами разнообразных новогодних и сказочных персонажей;
  • елкой, сделанной из различных материалов: атласной ленты, бумаги, гирлянд.

Новогодний венок можете декорировать разнообразными дополнительными деталями: шишками, атласными лентами, гирляндами, орехами, елочными шарами. Можете использовать дольки цитрусовых фруктов, которые своим запахом будут создавать постоянное чувство приближающегося праздника. Сделать новогодний венок можно не только из еловых веток. Оригинально и красочно будет смотреться венок из надувных шаров.

Если говорить о различных сказочных персонажах, то прежде всего стоит не забыть о главных новогодних фигурах, непосредственно отражающих праздник Нового года: снеговика, Деда Мороза, Снегурочки. Но, конечно, никто не мешает украсить дверь и фигурами других сказочных героев. Тематично будет смотреться символ года – поросенок.

Сделать фигуры вы можете из цветной бумаги, вырезав отдельно каждый ее элемент: нос, туловище, голова, глаза и т.д. В качестве крепления используйте скотч и клей.

Стены

Украсить стены можно:

  • традиционными новогодними элементами: снежинками, звездочками, дождиком, гирляндами. Снежинки и звезды можно вырезать самостоятельно из цветной, блестящей бумаги.
  • фигурами сказочных персонажей. Выберите одну любую сказку и из ее героев на стене создайте единую композицию. Изготовить фигуры вы можете самостоятельно, вырезав их из бумаги. Также можете воспользоваться готовыми шаблонами, распечатав их из интернета.
  • новогодними сапожками или носками, прикрепив их по всей длине стены с помощью скотча или подвесив на веревку.
  • нарисованной на листе ватмана елкой. Можно использовать различные материалы: фольгу, ткань и т.д.
  • картинами детей или их фотографиями. Такие украшение будут смотреться очень оригинально.

Посмотрев на фото, вы сможете лучше понять идею украшений и подобрать что-то для себя.

Окна

На окнах можно создать целую новогоднюю композицию. Наклейте на окно, например, едущего на санях, управляемых оленями, Деда мороза со Снегурочкой. Дополните композицию елями и падающим снегом. Все это можно выполнить из бумаги. Украшая группу в детском саду к Новому году своими руками и создавая композиции на окне, лучше использовать распечатанные шаблоны, фото которых вы с легкостью сможете скачать здесь.

После того как вы распечатаете бумажные заготовки их нужно будет вырезать, используя канцелярский нож. Крепить готовую, изготовленную своими руками, композицию по распечатанным шаблонам можно с помощью скотча или мыльного раствора.

Кроме сложного сюжета на окна можно наклеить обычные снежинки из бумаги. Их могут вырезать сами дети на групповом занятии. Еще один способ, которым вы можете воспользоваться при декорировании окон – это нанести новогодние узоры с помощью зубной пасты и щетки. Также можно использовать акварель или гуашь. Выделите одно окно для детей и предоставьте им возможность сделать свой рисунок. Пусть он будет не идеальный, но выполненный с детским трепетом и любовью.

Потолок

Думая о том, как украсить группу в детском саду к Новому году, не забывайте о потолке. Фото можете посмотреть ниже. Его тоже можно красиво декорировать. Украсьте потолок:

  • надувными шарами и звездами;

Хотите сделать интересное оформление группы детского сада? Ищите идеи в статье.


Для ребят-дошколят детский сад — это второй дом. Здесь они принимают пищу, занимаются, устраивают игры, отдыхают.

  • Поэтому все зоны в помещении, где находятся крохи, должно быть не просто уютным и красивым, но и привлекательным для ребенка, так как это формирует психическое и физиологическое состояние крохи.
  • От оформления интерьера зависит также развитие ребенка, как личности, в эстетическом и художественном плане.
  • Украшение зон в группе в детском саду — это важная составляющая педагогической работы. Каждый воспитатель должен об этом помнить.
  • В этой статье вы найдете идеи правильного и красивого оформления стен, шкафчиков и других блоков помещения, где находятся дети. Также важно, чтобы со сменой сезонов, изменялось и оформление группы. Мы покажем вам фото и шаблоны, которые помогут сделать группу красивой, в зависимости от возраста малышей.

Красивое оформление группы в детском саду: правила оформления, рекомендации

Каждый воспитатель знает особенности детей в определенном возрасте. Это должно учитываться при украшении разных блоков и уголков в помещении. Вот правила и несколько рекомендаций по красивому и правильному украшению группы в детсаду:

  • При оформлении учитывайте не только возраст детей, но и размеры помещения, его особенности и инвентарь, который есть у вас в наличии
    . Помещение должно получиться светлым, просторным и уютным, и этого можно добиться при помощи создания яркого и красочного интерьера.
  • Используйте для украшения готовые наборы стендов
    . Сделать их можно самостоятельно по шаблонам, которые вы найдете ниже. Со стендами удобно работать, на них можно повесить меню, распорядок дня детей, список группы и другую полезную информацию.
  • Мебели должно быть мало, больше игрового пространства для детей
    . Но при этом нужно создать учебную зону со столами и стульями.
  • Создавайте интерьер в группе в единой тематической направленности.
    Например, это может быть морская, космическая, сказочная или лесная тема. Но допускается и комбинирование разных вариантов. Это будет зависеть от фантазии и материалов, которые есть в наличии.
  • Для оформления помещения подойдут сюжеты сказок и мультфильмов
    . Важно обращать внимание не только на эстетику украшения, но и современные воспитательные цели.
  • Создайте уголок, где дети смогут выставлять свои творческие достижения
    : поделки и рисунки. Он должен быть в поле зрения приходящих за детьми мам и пап, чтобы они могли любоваться достижениями своего ребенка и хвалить его.

Совет:
Привлекайте родителей к оформлению группы. Это поможет создать креативные идеи и оформить интерьер неповторимо, ярко и красиво.

Родители, которые умеют писать настоящие пейзажи, делать уникальные фотографии или работать с компьютерными программами, должны помогать воспитателям в украшении группы детсада.

Идеи весеннего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы: фото, шаблоны

Весной, после длинной и холодной зимы, хочется создать праздничное настроение и поэтому интерьер детского помещения должен быть выполнен в теплых тонах. Вот идеи весеннего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы, с фото и шаблонами:

Весеннее настроение создают свисающие гирлянды из зеленых бумажных листочков и девушка из ткани в роли весны. Отличное оформление для группы детей разного возраста.

Такое оформление можно сделать на любой стене. Цветы из яркой ткани и ласточки из бумаги — все просто и быстро.

Оригинальное оформление стены к 8 Марта. Шаблоны цветов из бумаги ищите ниже. Цифра 8 обтянута тканью, на которой пришиты бусины и стразы. Цветы к стене прикреплены при помощи двухстороннего скотча.

Идея весеннего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы к 8 Марта

«Весна красна пришла». С таким оформлением можно устраивать праздник весны. Лианы, прикрепленные к потолку, это обрезанные по кругу полоски, а на стене цветы и бабочки нарисованные и вырезанные детьми.

Так можно украсить группу к Пасхе. Дети с удовольствием вам помогут нарисовать и вырезать мелкие детали: цветы, пасхальные яйца. Отличное оформление для детей ясельного возраста: большие предметы, которые можно потрогать руками и сказочная курочка — она принесла пасхальные яйца.

Идея весеннего красивого оформления, младшей, ясельной группы к Пасхе

Вот шаблоны украшений:

Идеи летнего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы: фото, шаблоны

Для летнего оформления группы подойдут любые сюжеты мультфильмов и сказок. Вставьте в пейзаж пальмы, зеленую траву и яркие солнечные цвета — вот вам и лето — теплое и беззаботное. Фото и шаблоны с идеями летнего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы:

Такое оформление стен подойдет для детей ясельной и младшей группы. Попросите творческих родителей нарисовать зверей, и просто усадите их рядом. Вот уже получился сюжет любимого мультика. Слева на рисунке целая жизнь, которая «кипит» в большом сказочном городе.

Обычные комнатные цветы выступают в роли пальм на стене. Шаблоны бабочек есть ниже, а шаблон черепахи вы найдете ниже. Простое оформление, но очень креативное и оригинальное.

Морская тематика — это лето, солнце, рыбы и море. В таком интерьере ребенок как будто окажется среди океана с его жителями и фауной.

Мультяшное оформление ясельной группы. Летняя тематика, сказочные герои, мультипликационный сюжет — все это понравится любому малышу от 1,5 лет. Естественно, так раскрасить стены смогут либо сами воспитатели, либо творческие родители.

Креативное оформление учебного уголка малышей. Разноцветное солнце и рамки с картинками — просто, но как привлекает внимание.

Вот шаблон черепахи ко второму варианту оформления интерьера. Она отлично устроится на холме, между пальмами, и будет радовать своим веселым внешним видом. Просто распечатайте ее на цветном принтере на бумаге нужного размера и приклейте на стену.

Идеи осеннего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы: фото, шаблоны

Осень радует своими яркими красками. Это можно использовать в оформлении интерьера. Ниже представлены фото, шаблоны с идеями осеннего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы:

Такие поделки можно сделать с детьми старшей группы, а потом ими украсить помещение. Обычные стаканы от йогуртов, листья, вырезанные из цветного картона и украшенные бусинами и атласными бантами. Дорисуйте листьям улыбку и они будут вас радовать своим веселым настроением.

Снова поделки, но уже их смогут сделать дети средней или младшей группы. Такими листьями и березовыми стволами можно украсить стену в группе.

Осень в образе девочки — символично и отлично подходит для оформления детского сада. Такой «картиной» можно украсить стену или отдельный уголок в группе.

Зонт на потолке совсем не напоминает о дождливой погоде. Он дополняет украшения из листьев. Единственное, нужно надежно прикрепить его к потолку, чтобы он не упал.

В этом оформлении разворачивается целый осенний сюжет — яркий, красочный, с лесными жителями. Украсьте так любой уголок в группе: игровой, учебный или во входной группе.

Вот шаблоны листьев и грибов для поделок:

Идеи зимнего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы: фото, шаблоны

Зима ассоциируется у детей со снегом и Новым годом. Это и нужно использовать в украшении интерьера группы. Фото, шаблоны, идеи зимнего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы:

Такое дерево сможет сделать любой воспитатель. Шаблоны снегирей есть ниже. Вам останется только распечатать их, вырезать и дать детям, чтобы они раскрасили. Снежинки добавят зимнего настроения.

Идеи зимнего красивого оформления младшей, ясельной, средней и старшей группы

Вот оригинальное зимнее украшение входной группы детского помещения. Добавьте на стену несколько рисунков или аппликаций, которые сделали дети, и будет понятно, что здесь растут творческие и всесторонне развитые ребята.

Такое украшение можно сделать в ясельной или младшей группе. Главное, на большом листе бумаге нарисовать зайца и сделать синий фон. Настоящий снег дети при помощи белой краски сделают сами. Отпечатки ладошек малышей смотрятся, как настоящая снежная буря в лесу.

«Хоть мы и малыши — украшаем группу от души!» — так можно подписать аппликацию, которая сделана воспитателем с детьми. Снеговик и заяц склеены из бумажных заготовок по детским ладошкам — оригинально, и никогда не подумаешь сразу, что это детские ручки.

Это украшение — настоящая зима, сделанная творческим воспитателем. Здесь понадобится немного фатина и тонкой белой подкладочной ткани. Все просто, но как оригинально.

Как красиво украсить стены в детском саду своими руками?

Выше было опубликовано много идей украшения стен группы в разные сезоны. Выбирайте любую и создавайте самостоятельно или вместе с детьми настоящие шедевры. Ниже еще несколько фото, которые помогут красиво украсить стены в детском саду своими руками:

Аппликации на стенах можно сделать вместе с детьми, а для создания рисунков, придется привлекать родителей.

Красивое оформление группы «Почемучки» в детском саду: идеи, фото, шаблоны

Название группы можно повесить над дверью во входной группе. Вы можете распечатать готовые шаблоны на цветном принтере, наклеить их на картон, и повесить там, где нужно. Красивое оформление группы «Почемучки»

Красивое украшение для группы «Почемучки» в детсаду: идеи, фото, шаблоны

Красивое украшение для группы «Почемучки» в детсаду: идеи, фото

Красивое украшение для группы «Почемучки» в детсаду: идеи

Красивое украшение для группы «Почемучки» в детсаду

Красивое украшение для группы «Почемучки»

Красивое оформление группы «Рябинка» в детском саду: идеи, фото, шаблоны

Группа «Рябинка»
должна быть украшена в стиле природы: натуральные материалы, лесные жители, ягоды. Подключите к оформлению помещения детей и их родителей. Они обязательно подскажут что-то креативное и красивое. Красивое оформление группы «Рябинка»
в детском саду — идеи, фото, шаблоны:
Красивое украшение для группы «Рябинка» в детсаду: идеи

Красивое украшение для группы «Рябинка» в детсаду

Красивое украшение для группы «Рябинка»

Красивое оформление группы «Радуга» в детском саду: идеи, фото, шаблоны

«Радужная» группа должна быть яркой и красивой. Она должна выделяться на фоне других групп насыщенным оформлением интерьера. Красивое оформление группы «Радуга»

Красивое украшение для группы «Радуга» в детсаду: идеи

Красивое украшение для группы «Радуга» в детсаду

Красивое украшение для группы «Радуга»

Красивое оформление группы «Светлячок» в детском саду: идеи, фото, шаблоны

Даже если вам досталась неухоженная группа, не расстраивайтесь. Назовите ее «Светлячок»
и сделайте оригинальное украшение интерьера. Распечатайте шаблоны на цветном принтере и развешайте их на стенах. Красивое оформление группы «Светлячок»
в детском саду — идеи, фото, шаблоны:

Красивое украшение для группы «Светлячок» в детсаду: идеи, фото, шаблоны

Красивое украшение для группы «Светлячок» в детсаду: идеи, фото

Красивое украшение для группы «Светлячок» в детсаду: идеи

Дети — это самое ценное богатство для каждого человека. Вы должны постараться и использовать как можно больше своих творческих ресурсов и фантазии для того, чтобы малыши в детсаду ощущали себя комфортно.

Видео: Дизайн групп детского сада

Галина Фундурак

Оформление группы в детском саду
,как правило ложится на наши плечи, воспитателей.

Что бы деткам было комфортно чувствовать себя, необходимо позаботиться о том, что бы обстановка в группах
была близка к домашней. Кроме того, красиво и со вкусом оформлена группа
имеет для детей эстетическое и развивающее значение. Главное — творчески подойти к делу. Ко всему этому я привлекла внимание родителей. Кто-то красиво рисует, кто-то шьет. И вот что получилось.

Наша группа называется
«Светлячки». Вход в группу оформлен таким образом
. На дверь из плитки для потолка наклеила аппликацию из самоклеящейся бумаги.

А вот так я оформила
приемную комнату по сказке «Колобок». Совместная работа с родителями.

Это наше Чудо-дерево для творческих работ детей. Мое произведение.

Стена в приемной оформлена
аппликацией из потолочных плит и самоклеящейся бумаги. Тоже дело моих рук.

Так я оформила уголок
«Потеряшек». Корзина из под цветов, сшит чехол, буквы и ворона из фетра. Я старалась.

подставка для поделок из пластилина. Коробка из под обуви, обклеена самоклеящейся бумагой и декоративной работой из фетра. Красота!

В групповой комнате стену я оформила аппликацией
, продолжение сказки «Колобок». Зайчик из ткани, а все остальное из самоклеящейся бумаги.

Уголок природы является не только украшением группы
, но и местом для самообразования. Подставки для цветов я решила сделать из пенечков и оформить работой из фетра
. В уголке природы живут сказочные лесные жители. Федор и Феня. Они тоже сделаны из пенечков.

А это наша Маша. Уголок ряженья. Идея моя, а в жизнь воплотили родители.

Эти картины сделаны из фетра моими руками
, они украшают группу
.

И мне и моим малышам уютно у нас в группе
!

Публикации по теме:

Летнее оформление участка своими руками в детском саду.

Макет для сюжетной игры в детском саду «Ферма» своими руками. Игра — ведущая деятельность дошкольника, которая влияет на все стороны его.

Средняя группа нашего детского сада называется «Смешарики». Вся информация для родителей и детей выполнена в одном стиле, изображения героев.

Здравствуйте, уважаемые коллеги и друзья! Предлагаю Вашему вниманию оформление для уголков ИЗО, математика, обучение грамоте Эти забавное.

Каждая группа в нашем детском саду имеет свое название. Наша группа называется «Красная шапочка. » Вот так я оформила стенд информации для.

Идеи новогоднего оформления группы в детском саду

Празднование Нового года в детском садике проходит в особенном порядке. Виной тому маленькие воспитанники, которые безапелляционно верят в чудо, они ждут в гости Деда Мороза и Снегурочку, а также много подарков. Чтобы более удачно создать атмосферу сказки, воспитателям и родителям необходимо продумать новогоднее украшение группы. Подготовку следует начинать ещё задолго до наступления праздников, продумать все моменты, особенно в сфере безопасности.

Содержание статьи:

Безопасность: все хорошо в меру

Материалы, которые используются для новогоднего украшения группы в детском саду, легко воспламеняемые, поэтому в первую очередь следует тщательно продумать меры безопасности. В обязательном порядке разрабатываются основные правила и инструкции по пожарной безопасности и ознакомляют с ними как персонал, так и родителей. Это довольно простые и повседневные требования, но соблюдение их очень важно для безопасности детишек:

  • Установка ёлки – подставка должна быть крепкой и не шататься.
  • Размещается лесная красавица подальше от любых отопительных приборов и батарей.
  • Для оформления используются только сертифицированные гирлянды.

Венок полностью из елочных шишек тоже смотрится оригинально, сами шишки можно покрасить специальной серебряной или золотой краской.

В коридоре создают новогоднюю композицию из снежинок, елочных шаров, декоративных конфет, бутафорских мешочков с подарками, сделанными своими руками. На шкафчиках детишек размещают сказочных героев, которые пришли в группу на празднование Нового года.

Незаменимыми элементами оформления являются гирлянды. Их успешно можно разместить на стенах. Если коридор не слишком широкий, то гирлянды развешивают от стены до стены, сооружая таким способом арку.

Многие поделки изготавливают к Новому году своими руками, а можно попросить родителей и детишек принести новогодние украшения в садик. Дошкольные учреждения несут и образовательную функцию, развивают ребёнка при изготовлении поделок. Поэтому не стоит стесняться привлекать к этому процессу родителей.

На видео: рождественский венок из фетра своими руками.

Новогодняя гирлянда

Гирлянда на Новый год — довольно популярный предмет для оформления помещения. Сделать её можно из поделок и разных подручных материалов. Представим несколько вариантов для оформления группы детского сада.

Из ватных дисков

Для этой гирлянды понадобятся ватные диски, цветная бумага, ножницы, клей, прочная белая нить. Изделие называется «Весёлые снеговики». Суть заключается в изготовлении мордашек этих снеговиков.

1. Первоначально из цветной бумаги вырезаются элементы:

  • нос – из оранжевой бумаги;
  • глазки – из синей бумаги;
  • ротик – из розовой бумаги.

2. На каждый ватный диск приклеивают вырезанные из бумаги элементы, формируя мордашки снеговиков. На некоторых дисках приклеивают буквы, с помощью которых потом формируют словосочетание «С Новым годом!».

3. В завершение на нить нанизывают некоторое количество дисков мордашек, затем диски с буквами и снова снеговики.

Из фетра

Для изготовления этой гирлянды необходимо подготовить фетр разных оттенков, ножницы, циркуль, клей, бижутерию для украшения (ленты, пайетки и прочее).

1. Для начала из фетра вырезают круглые формы для новогодних шариков. После того как заготовки готовы, приступают к их украшению. Здесь уже работает фантазия. Украсить можно:

  • красочными расшитыми золотом ленточками;
  • пайетками разных цветов и форм;
  • бусинками, бисером;
  • разноцветной посыпкой.

2. Завершают работу соединением шариков в гирлянду. Для этого их можно нанизать на прочную нить.

Вариантов изготовления гирлянды множество. Это могут быть снежинки, елочки, сказочные герои, конфеты, вырезанные из фетра.

Объемные буквы

Очень оригинальным украшением на любой праздник являются объёмные фигуры и надписи. Делают их и своими руками. Рассмотрим два варианта: из картона и пенополистирола.

Из картона

В этом случае понадобится обычный и цветной картон, ножницы и клей. Процесс выполнения поделки:

1. Для начала из цветного картона вырезаются две одинаковые буквы в зеркальном отображении.

2. Из простого картона нарезают ленты одинаковой ширины и склеивают из них бочонки. Верх и низ бочонков заклеивают обычной бумагой.

3. На одну из частей буквы по её периметру начинают наклеивать бочонки.

4. После того как всё подсохнет, наклеивают на заготовку вторую букву.

Чтобы не делать бумажные бочонки, можно заменить их пластиковыми стаканчиками, но клей здесь понадобится покрепче.

Из пенополистирола

Касаемо пенополистирола – здесь совсем все просто:

1. Сначала приобретают лист материала необходимой толщины.

2. Наносят контуры букв и аккуратно вырезают посредством канцелярского ножа. Но, нужно быть готовым к тому, что в процессе работы будет образовываться немало мусора из полистирольных шариков.

3. По желанию заготовки можно покрасить краской из баллончика, задекорировать стразами, пайетками, бусинками, а можно вырезать целую надпись.

Из пенопласта можно изготовить не только объемные буквы или надписи, но и снежинки, элементы для составления елочки. Красиво и оригинально также смотрятся вырезанные фигуры животных. Дети от них будут в восторге!

Украшение окон

Украсить детский сад к Новому году означает не пропустить ни одного уголочка. Поэтому на следующем этапе уделяют внимание окнам и зеркалам. Одним из самых простых и давних вариантов украшения окон являются обычные снежинки из бумаги. Для начала делают заготовки – вырезают снежинки разной величины. Затем формируют из них композицию, наклеивая их на оконное стекло.

Не менее популярны так называемые вытынанки. Это вырезанные из бумаги фигуры или композиции: Дед Мороз на санях, снеговички, наряженная ёлочка или те же снежинки.

В последнее время для новогоднего декора окон и зеркал используют витражную краску или искусственный снег. Первоначально из плотной бумаги вырезают трафареты рисунков. Трафарет плотно прикладывают к стеклу и свободные места закрашивают краской, мыльным раствором или зубной пастой. Через некоторое время трафарет аккуратно снимают.

На видео: идеи оформления окон в детском саду на новый год.

Украшение стен

Украсить группу в детском садике можно оформлением стен и потолка. На выручку придут различные поделки, игрушки и композиции.

Для оформления стен используют такой способ, как роспись. В этом случае помещение превращают в сказку. На стенах необходимо нарисовать с помощью специальной краски или гуаши сказочные декорации. Не забываем, что каждый Новый год имеет свой символ, поэтому празднично украшаем группу в этой направленности.

Новый вариант – изготовление сказочных персонажей из разных материалов: ткани, бумаги, фетра, фольги и прочее, а затем прикрепить их к стене, дополнив другими новогодними украшениями, которые могут захватить часть потолка.

Небольшие шары, красочные гирлянды, пышная мишура, банты, флажки — все это можно подвесить к потолку. Для вдохновения рекомендуем просмотреть фото ниже.

Стоит ли ставить елку в детском саду?

Следующий момент – установка елки в группе. Это целесообразно, если воспитатель полностью уверен, что в помещении найдется свободное место и во время детских игр она не будет опрокинута. Если все-таки елочка установлена, то к ее оформлению стоит подойти ответственно. Не стоит использовать электрические гирлянды и стеклянные игрушки.

Новый год – это праздник, который приходит к нам ежегодно. Поэтому стоит проявить фантазию и стараться не повторяться из года в год. Пусть каждый новогодний праздник превращается в оригинальное чудо и принесет деткам неповторимые впечатления.

Снежинки и другие поделки из бумаги (3 видео)

Разные идеи (92 фото)

Как украсить группу в детском саду

Оформление группы в детском саду к осени в соответствующем – дело высокой важности в каждом серьезном дошкольном учреждении. И создана такая ежегодная традиция не ради отметки перед начальством, а для того, чтобы погрузить ребенка в происходящие изменения погоды и наглядно показать отличия и особенности времен года, расширить кругозор знаний и подойти к сопоставлению фактов и связыванию событий с собственными действиями. Украсить группу в детском саду часто можно своими руками, не прибегая к большим затратам.

Вот такая вот важная задача стоит перед педагогами, кому поручено воспитывать наших малышей. Ну, и кроме всего вышеперечисленного, ценить и беречь, уметь восхищаться красотой еще никого не сделало хуже. А непривитые привычки в детстве часто становятся чуждыми для сознания во взрослой жизни.

Спросите у детей, как украсить помещение — и вы удивитесь, насколько богато их воображение!

Оформление группы в детском саду

Оформить группу к осени – задача не только важная, но и приятная в выполнении, если к ней подойти с душой – впрочем, как и все, нами производимое. Можно использовать любые природные материалы – отправиться в лес на природу вместе всей семьей – не это ли настоящая семейная ценность ?)

За украшением для группы — на собственный участок всей семьей

А насколько интересно можно провести время на собственном участке – повезло тем, у кого он имеется, вместе со всем разнообразием овощей и фруктов, так щедро подаренных нам землей.

Только представьте себе – взамен привычной уборки в семье возникает целый культ походов на природу и изучение живого примера природных явлений. После таких вылазок и домашние отложенные дела быстрее спорятся, семейные отношения обретают новые оттенки взаимопонимания и досуга)

Привезенные из леса кочки, пенечки, сучки и листочки настолько оживят любое помещение, что обязательно захочется соорудить что-то бесподобное и у себя в доме! Кто знает, возможно, под влиянием беспрерывного творческого процесса, подаваемого родителями и окружением, из ребенка незаметно вырастет гениальный художник, поэт или архитектор).

Сюда же можно приспособить корзину фруктов и овощей, рассказать об их свойствах и пользе в питании.

Богатство и разнообразие урожая — наглядный пример для стимула помогать летом на участке

Украшение группы в детском саду своими руками

Чтобы украсить группу – можно обойтись своими силами своими руками, разместив атрибуты осени в стиле настоящего лесного уголка или развесить их в виде декораций на видных местах так, чтобы он не упали.

На наглядном живом примере у детей появится возможность изучить названия деревьев и их общий вид, научиться отличать друг от друга разные виды растений, познакомиться с разнообразием мира овощей и фруктов — все зависит от полноты представленного материала родителями и педагогами.

Несложная в исполнении композиция подарит море эмоций от совместного творчества

Во многих группах к осени подготовлены дидактические материалы по изучению осенних явлений, и многие дети не справляются с заданиями, так как немного времени проводят в деревнях и на дачах, им чужды такие простые вопросы, как «что срывают с земли, а что выдергивают из земли?» — вопрос на засыпку не только пятилеткам, но и взрослые могут потеряться и не сразу дать правильный ответ.

Пусть у каждого осень ассоциируется только с прекрасными пейзажами!

Не мешает бы и дома создать атмосферу осеннего убранства и богатого урожая, заодно будет повод объяснить, по какому случаю нужно так усердно работать летом на участке и создать ценность труда!

Как украсить группу в детском саду фото и идеи

В просторах интернета очень понравилась мне коллективная работа в одном их детских садов. Примечательно, что зачастую дети не смогут высидеть и так продуктивно поработать над своим творчеством…. А жаль, ведь такое поведение складывается из нашего родительского отношения к воспитанию(.

А в этом видео каждый из нас при желании найдет свою оригинальную идею для декора ребячьего пространства и сможет принять участие в оформлении групп к осени!

И пока вы пересматриваете идеи для творчества и подыскиваете необходимый материал – напоминаю, что не за горами осенний бал, торжественно проходящий во многих детских садах страны! Морально готовьтесь к созданию нарядов и корон из тех же листьев – легкого и доступного природного материала, достающегося совсем бесплатно. Или мастерите из того, что имеется под рукой). Я и сама в перерыве между работой и семьей постараюсь соорудить что то необычное, а что из этого выйдет – обязательно напишу в следующей статье!)

Каждая идея в оформлении настолько оригинальна, что не поддается точному копированию!

Не бойтесь творить, выдумывать и постягать новые технологии, подавая великолепный пример подрастающему поколению!

Интересные идеи для детского сада своими руками

Галина Фундурак
Оформление группы в детском саду своими руками

Оформление группы в детском саду,как правило ложится на наши плечи, воспитателей.

Что бы деткам было комфортно чувствовать себя, необходимо позаботиться о том, что бы обстановка в группах была близка к домашней. Кроме того, красиво и со вкусом оформлена группа имеет для детей эстетическое и развивающее значение. Главное — творчески подойти к делу. Ко всему этому я привлекла внимание родителей. Кто-то красиво рисует, кто-то шьет. И вот что получилось.

Наша группа называется «Светлячки». Вход в группу оформлен таким образом. На дверь из плитки для потолка наклеила аппликацию из самоклеящейся бумаги.

А вот так я оформила приемную комнату по сказке «Колобок». Совместная работа с родителями.

Это наше Чудо-дерево для творческих работ детей. Мое произведение.

Стена в приемной оформлена аппликацией из потолочных плит и самоклеящейся бумаги. Тоже дело моих рук.

Так я оформила уголок «Потеряшек». Корзина из под цветов, сшит чехол, буквы и ворона из фетра. Я старалась.

подставка для поделок из пластилина. Коробка из под обуви, обклеена самоклеящейся бумагой и декоративной работой из фетра. Красота!

В групповой комнате стену я оформила аппликацией, продолжение сказки «Колобок». Зайчик из ткани, а все остальное из самоклеящейся бумаги.

Уголок природы является не только украшением группы, но и местом для самообразования. Подставки для цветов я решила сделать из пенечков и оформить работой из фетра. В уголке природы живут сказочные лесные жители. Федор и Феня. Они тоже сделаны из пенечков.

А это наша Маша. Уголок ряженья. Идея моя, а в жизнь воплотили родители.

Эти картины сделаны из фетра моими руками, они украшают группу.

И мне и моим малышам уютно у нас в группе!

Летнее оформление участка своими руками в детском саду Летнее оформление участка своими руками в детском саду. Автор: Молчанова Зоя Николаевна, воспитатель МДОУ «Детский сад № 24 с. Крутой Лог.

Макет для сюжетной игры в детском саду «Ферма» своими руками Макет для сюжетной игры в детском саду «Ферма» своими руками. Игра — ведущая деятельность дошкольника, которая влияет на все стороны его.

Нестандартное оборудование для занятий физической культурой в детском саду своими руками Автор: Трунина Ольга Александровна, инструктор по физкультуре, МБДОУ Дзержинский детский сад №3 «Тополек» комбинированного вида. Данный.

Оформление для группы «Смешарики» своими руками Средняя группа нашего детского сада называется «Смешарики». Вся информация для родителей и детей выполнена в одном стиле, изображения героев.

Оформление группы «Ромашка» своими руками Здравствуйте уважаемые коллеги! Спешу поделиться с Вами, своими новыми идеями оформление группы и приемной. Наша группа называется «Ромашка».

Оформление группы своими руками Здравствуйте, уважаемые коллеги и друзья! Предлагаю Вашему вниманию оформление для уголков ИЗО, математика, обучение грамоте Эти забавное.

Оформление группы своими руками Каждая группа в нашем детском саду имеет свое название. Наша группа называется «Красная шапочка. » Вот так я оформила стенд информации для.

Оформление прогулочной беседки в детском саду своими руками Видео Добрый день Уважаемые коллеги! Довольно давно не выкладывала на маам свои работы. Это было связано с переездом на новое место жительства.

Оформление стен в детском саду своими руками В комнатах детского сада для уюта и радости наших детей, должно присутствовать красиво оформленные стены. Представляю для Вас свои творческие.

Ширма для театрализованных игр для группы в детском саду своими руками «Театр-это волшебный мир. Он дает уроки красоты, морали и нравственности. А чем они богаче, тем успешнее идет развитие духовного мира детей. «.

Оформление ДОУ своими руками

Автор: Столь Оксана Владимировна, воспитатель МАДОУ№203 «Детский сад комбинированного вида», г. Кемерово.

Данная работа предназначена для педагогов ДОУ, это оформление группы и приемной.

Детский сад – особое учреждение, практически это второй дом для его сотрудников и детей. А свой дом всегда хочется сделать уютным и теплым. Нехватка материальных средств на приобретение различного оборудования, игр способствует развитию творчества воспитателей.

В своей группе работаю второй год. Группа досталась неухоженная. Но я постаралась сделать все возможное, чтобы детям было комфортно и интересно, чтобы они получали удовольствие от каждого прожитого дня в нашей группе.

Наша группа называется «Белочка». Хочу поделиться с Вами, уважаемые коллеги, своими идеями оформления группы и приемной. Все оформление сделано мною в младшей и средней группе.

Оформление «Наша группа». Белочка и зонтик выполнены из потолочных плит, покрашены водоэмульсионной краской с добавлением разноцветных колеров.

Уголок для потерянных вещей.

Так же в приемной изготовлен стенд для детей и родителей «Нельзя приносить в детский сад» (как показывает практика очень полезная информация).

Для поздравления детей с днем рождения изготовила торт со свечками из гофрированной бумаги.

Алгоритм одевания (одежду вывешиваем по сезонам) и складывания одежды в шкафчик.

Это оформление «Веселые карандашики» для уголка художественного творчества.

Очень много пособий делаю из бросового материала. Карандашница в уголок ИЗО (из рулончиков от туалетной бумаги).

Это атрибуты для сюжетно – ролевых игр «Магазин», «Дочки – матери: вареники, пельмени, глазунья, тортики, пирожные, сардельки, сосиски, лапша, морковь.

Оформление игрового уголка также сделано из потолочных плит и покрашено водоэмульсионной краской.

Уголок по изучению и закреплению ПДД.

Уголок «Мы дежурим» и «Учимся сервировать стол».

Уголок «Ряженье» и «Парикмахерская».

Это наша «Больница».

Оформление уголка «Природы».

Познавательная зона и мини – музей «Буренушка».

Привет подписчики! Совсем недавно отмечали День Победы, и дарили ветеранам подарки. А сегодня уже и лето на дворе. Проходя утром по улице мимо около одного здания меня встретил зеленый красавиц, чудесный такой — крокодил. И решила сегодня взять на рассмотрение тему такую, как садовые поделки, которыми можно украсить свой двор, участок и конечно же дачу.

Чтоб было симпатично и красиво, на загляденье всем. Чтоб все смотрели и диву давали. Постараюсь собрать в этой подборке много оригинальных и креативных идей, чтобы было из чего выбирать.

На самом деле такие шедевры делать не так уж и трудно, главное найти подходящий материал, обычно используются подручные средства, а также бросовый материал.

С каждым годам мастера нам показывают в социальных сетях все больше и больше новинок, чего там только нет. Какие все таки они молодцы. Браво авторам работ!

У нас соседи недавно около подъезда соорудили чудную работу, что до сих пор приходят жители с других домов и любуются. А вы умеете удивлять? С нетерпением буду ждать новых задумок от вас мои читатели и коллеги. Всегда рада комментариям и советам.

Что ж, не будем терять времени, приступаем к задуманному.

Новинки поделок для сада из подручных средств с описанием

Первым, что приходит на ум, так это взять всякие не нужные вещи и соорудить нечто необыкновенное. Среди мусора и хлама можно обнаружить и найти обычные бутылки, которые постоянно остаются. И засоряют наши улицы.

Причем конечно же, лучше этой теме посвятить отдельную статью, а в этой покажу только несколько примеров.

Легко и просто можно выложить с помощью них или огородить какой-то участок земли. Возьмите бутылки и носиком вкопайте их в землю. А низ можно будет окрасить акриловыми красками. Чтобы получилось веселее, используйте только разную цветовую гамму.

Из старых кроссовок можно сделать такую птицу смешную, или кого угодно, смотря какое у вас воображение. Понадобятся еще металлические палочки.

Самым неожиданным для меня вариантом стала выкладка дорожки вокруг дома. Представляете хозяин сделал ее не из цемента, а из пробок.

Работы из камней тоже выглядят суперски.

А другой творец мыслей вообще умудрился оформить обычные грядки. А что, удобно и влага не убегает во все стороны.

Для начинающих предлагаю посмотреть ролик с ютуба и покорить всех таким деревцем, как пальма из пластика.

А тут вообще использовали арматуру от слива.

Из металлического ведра сделать можно кого-нибудь, например дровосека, кстати и майонезные тоже можно приспособить.

Или взять бочки. Получилась красота.

Из березовых поленьев или других каких-то лесных, может даже и хвойных пород деревьев можно соорудить смешных человечков или охранников. Также популярны всякие зверушки и домовые.

Оригинально выглядят работы из бревнышек. Такая миленькая гусеница и грибок.

Или такие прикольные задумки изделий из обычной фанеры.

Надо же, придумали и выложили колодец и пеньки получились в роли стульчиков. Ха, даже галоши задействовали.

А тут похоже, кто на что горазд. В ход пошла старенькая машинка и даже стиралка. А уж, как классно смотрится чайник. Плюс и двухколесный велик сумели приспособить и как видите унитаз.

Старенькие керамические или глиняные горшочки подойдут, чтобы, как-то украсить свою дачу или сад.

Грибочки можно выполнить из камушек и тазиков, раскрашенных в красный цвет.

А здесь смотрите, что хозяин придумал, сделал божью коровку из лопаты.

Вот мимо этой работы тоже не могла пройти мимо. Такой озорной и веселый петушок.

Из колесных шин, думаю видели клумбы, а вот такие транспортные средства?

Ах-ха в ход сапожки детские пошли.

Попались на глаза еще такие варианты из компьютерных дисков, взгляните на этого красавца павлина.

Или можно и попроще, но тоже получится оригинально и стильно повесить на заборе.

Красивые поделки из майонезных ведерок

Российский народ употребляет много майонеза, что ж, это факт. И остается от этого продукта много пустых ведер. Не выбрасывайте их, копите к летнему сезону, а потом чудите. К тому же из них можно заодно и детей порадовать. Например, оформить площадку в детском саду мультяшными героями Нюшей и Крошиком, только нужны будут акриловые краски.

Также вырезать аккуратно, а потом перевернуть ведерочко и получится еще одна креативная кормушка для птичек.

Либо смастерите грибочки, причем волшебные с необычными шляпками.

Или, если вы мастер на все руки, тогда вам не создаст трудностей придумать фонарик или светильник на свой огород.

Следующий вариант снова для ребятишек.

А, если вдруг захотите пообедать на даче, то на стол можно поставить любую вазочку с цветами, оформленную тоже своими руками.

Как видите, можно любую идею взять и воплотить в реальность, здесь показана работа с прищепками.

Что можно сделать из колесных шин

Переходим к следующему пункту и затронем еще одну необычайно классную задумку. Понадобятся колеса, или как еще их называют автомобильные шины. Самой популярной является поделка в виде лебедей, а также подсолнухов.

Схема вырезания будет такой приблизительно.

Конечно же это цветники.

И без клумб не обойтись. Какая черепашка потешная.

Но, в любом случае любая такая работа требует некоторых усилий и терпения, будьте к этому готовы.

Вот несколько поэтапных инструкций, такие маленькие мастер-классы изделий животных черепахи и попугая.

Для выращивания цветов — такая большая вазочка.

Не поверите, но можно зоопарк из резиновых покрышек сделать. Пусть будут в нем жить и даже необычные сказочные звери, например чебурашка. Самые известные это лягушата, кошка и слоник.

Как видите тут еще есть и лошадка и лиса.

В детских садах и школах часто можно встретить еще улиток и петушков.

Додумались даже и мебель уже делать.

Самое простое, это лавочка или скамеечка.

Поделки из пластиковых бутылок для дачи и огорода

Предлагаю сделать цветник, но не на земле, а в невесомости. Не понимаете, про что я говорю. Смотрите на это фото. Украсите стены родного дома, и потом, как все это зацветет. Дивно и привлекательно будет.

Можно и веранду таким образом оформить, было бы желание. Присмотритесь повнимательнее.

Не забывайте и про птиц, подкармливайте их, а чтобы было удобнее это сделать — смастерите кормушку.

Конечно вариантов из бросового материала может быть сколько угодно. И с каждым годом не перестаешь удивляться. Вот к примеру этот поросенок.

Мне очень понравились вот эти милые пчелки из этого видео.

Или взгляните на эти творения.

Делают даже мебель, ух и бутылок нужно по количеству, целая куча. Вроде бы хлам, а вон что выходит путнее.

А тут уже и даже дома стали строить с беседками. Я в шоке).

Или теплицы, а что дешево и сердито, актуально в кризис, ах-ха.

Напоследок решила вас развеселить, раньше делали пугало на огородах, а сейчас вот таких роботов, можно сказать охранников. Склянки, жестянки и даже бутыли из-под пива и то, задействованы.

Идеи поделок для дачников и огородников со Страны Мастеров

В интернете много всяких картинок на данную тематику, ведь садовые поделки всегда будут пользоваться спросом, потому что мы хотим украсить каждый год чем-нибудь особенным свою территорию.

Предлагаю вам просмотреть вот эти иллюстрации, возможно натолкнетесь на новую мысль.

А также, есть замечательный сюжет, просто нажмите на кнопку и удачного просмотра.

Помогла статья? Оцените её

Загрузка…

Поделки для оформления группы в детском саду

Галина Фундурак
Оформление группы в детском саду своими руками

Оформление группы в детском саду,как правило ложится на наши плечи, воспитателей.

Что бы деткам было комфортно чувствовать себя, необходимо позаботиться о том, что бы обстановка в группах была близка к домашней. Кроме того, красиво и со вкусом оформлена группа имеет для детей эстетическое и развивающее значение. Главное — творчески подойти к делу. Ко всему этому я привлекла внимание родителей. Кто-то красиво рисует, кто-то шьет. И вот что получилось.

Наша группа называется «Светлячки». Вход в группу оформлен таким образом. На дверь из плитки для потолка наклеила аппликацию из самоклеящейся бумаги.

А вот так я оформила приемную комнату по сказке «Колобок». Совместная работа с родителями.

Это наше Чудо-дерево для творческих работ детей. Мое произведение.

Стена в приемной оформлена аппликацией из потолочных плит и самоклеящейся бумаги. Тоже дело моих рук.

Так я оформила уголок «Потеряшек». Корзина из под цветов, сшит чехол, буквы и ворона из фетра. Я старалась.

подставка для поделок из пластилина. Коробка из под обуви, обклеена самоклеящейся бумагой и декоративной работой из фетра. Красота!

В групповой комнате стену я оформила аппликацией, продолжение сказки «Колобок». Зайчик из ткани, а все остальное из самоклеящейся бумаги.

Уголок природы является не только украшением группы, но и местом для самообразования. Подставки для цветов я решила сделать из пенечков и оформить работой из фетра. В уголке природы живут сказочные лесные жители. Федор и Феня. Они тоже сделаны из пенечков.

А это наша Маша. Уголок ряженья. Идея моя, а в жизнь воплотили родители.

Эти картины сделаны из фетра моими руками, они украшают группу.

И мне и моим малышам уютно у нас в группе!

Летнее оформление участка своими руками в детском саду Летнее оформление участка своими руками в детском саду. Автор: Молчанова Зоя Николаевна, воспитатель МДОУ «Детский сад № 24 с. Крутой Лог.

Макет для сюжетной игры в детском саду «Ферма» своими руками Макет для сюжетной игры в детском саду «Ферма» своими руками. Игра — ведущая деятельность дошкольника, которая влияет на все стороны его.

Нестандартное оборудование для занятий физической культурой в детском саду своими руками Автор: Трунина Ольга Александровна, инструктор по физкультуре, МБДОУ Дзержинский детский сад №3 «Тополек» комбинированного вида. Данный.

Оформление для группы «Смешарики» своими руками Средняя группа нашего детского сада называется «Смешарики». Вся информация для родителей и детей выполнена в одном стиле, изображения героев.

Оформление группы «Ромашка» своими руками Здравствуйте уважаемые коллеги! Спешу поделиться с Вами, своими новыми идеями оформление группы и приемной. Наша группа называется «Ромашка».

Оформление группы своими руками Здравствуйте, уважаемые коллеги и друзья! Предлагаю Вашему вниманию оформление для уголков ИЗО, математика, обучение грамоте Эти забавное.

Оформление группы своими руками Каждая группа в нашем детском саду имеет свое название. Наша группа называется «Красная шапочка. » Вот так я оформила стенд информации для.

Оформление прогулочной беседки в детском саду своими руками Видео Добрый день Уважаемые коллеги! Довольно давно не выкладывала на маам свои работы. Это было связано с переездом на новое место жительства.

Оформление стен в детском саду своими руками В комнатах детского сада для уюта и радости наших детей, должно присутствовать красиво оформленные стены. Представляю для Вас свои творческие.

Ширма для театрализованных игр для группы в детском саду своими руками «Театр-это волшебный мир. Он дает уроки красоты, морали и нравственности. А чем они богаче, тем успешнее идет развитие духовного мира детей. «.

Детский сад: поделки и занятия

Большую часть времени наши детки проводят в детском саду. Воспитатели для их развития придумывают различные занятия.

Поделки в детский сад — это то что родители и ребенок должны приготовить на тематическую выставку.
Показать полностью… Это может быть совместная семейная работа, а может самостоятельная деятельность , если ребенок имеет определенные творческие способности.

Детям нравится заниматься созданием, им просто нужно показать, какие интересные поделки можно сделать. Широкий выбор поделок из цветной бумаги, подручных или природных материалов, которые можно делать вместе с детьми. Такие поделки для детского сада своими руками могут быть очень разнообразны, и оттого интересны.

Помимо детских развивающих занятии, пения и танцев, очень полезно заниматься с детьми созданием разнообразных поделок из доступных материалов.

В нашей группе представлены мастер классы с пошаговым фото интересных детских поделок для детского сада (садика).

Оформление ДОУ своими руками

Автор: Столь Оксана Владимировна, воспитатель МАДОУ№203 «Детский сад комбинированного вида», г. Кемерово.

Данная работа предназначена для педагогов ДОУ, это оформление группы и приемной.

Детский сад – особое учреждение, практически это второй дом для его сотрудников и детей. А свой дом всегда хочется сделать уютным и теплым. Нехватка материальных средств на приобретение различного оборудования, игр способствует развитию творчества воспитателей.

В своей группе работаю второй год. Группа досталась неухоженная. Но я постаралась сделать все возможное, чтобы детям было комфортно и интересно, чтобы они получали удовольствие от каждого прожитого дня в нашей группе.

Наша группа называется «Белочка». Хочу поделиться с Вами, уважаемые коллеги, своими идеями оформления группы и приемной. Все оформление сделано мною в младшей и средней группе.

Оформление «Наша группа». Белочка и зонтик выполнены из потолочных плит, покрашены водоэмульсионной краской с добавлением разноцветных колеров.

Уголок для потерянных вещей.

Так же в приемной изготовлен стенд для детей и родителей «Нельзя приносить в детский сад» (как показывает практика очень полезная информация).

Для поздравления детей с днем рождения изготовила торт со свечками из гофрированной бумаги.

Алгоритм одевания (одежду вывешиваем по сезонам) и складывания одежды в шкафчик.

Это оформление «Веселые карандашики» для уголка художественного творчества.

Очень много пособий делаю из бросового материала. Карандашница в уголок ИЗО (из рулончиков от туалетной бумаги).

Это атрибуты для сюжетно – ролевых игр «Магазин», «Дочки – матери: вареники, пельмени, глазунья, тортики, пирожные, сардельки, сосиски, лапша, морковь.

Оформление игрового уголка также сделано из потолочных плит и покрашено водоэмульсионной краской.

Уголок по изучению и закреплению ПДД.

Уголок «Мы дежурим» и «Учимся сервировать стол».

Уголок «Ряженье» и «Парикмахерская».

Это наша «Больница».

Оформление уголка «Природы».

Познавательная зона и мини – музей «Буренушка».

Стратегии улучшения обучения в малых группах

Обучение небольших групп учащихся — проверенный способ дифференцировать и поддержать учащихся. Даже при дистанционном обучении важно знать, на каком этапе обучения находятся учащиеся, и работа с ними в небольших группах — один из способов увидеть это. Итак, как нам спланировать обучение в малых группах, чтобы максимизировать обучение? Мы знаем, что нам необходимо использовать данные — будь то из наблюдений, викторины или другой формирующей оценки — для информирования этих групп.Мы также знаем, что эти группы динамичны и должны меняться на основе своевременных данных и обратной связи, которые мы собираем.

Хотя обучение в малых группах не является чем-то новым, важно изучить, как мы им занимаемся, и рассмотреть новые идеи для его реализации. Нам необходимо обеспечить обучение в небольших группах с использованием накопленных студентами знаний, а не дефицитного подхода. Мы также должны побуждать учеников обращаться друг к другу за помощью, а не полагаться на учителя как на единственный источник обучения.

Улучшение инструкций в малых группах

Используйте время в малых группах, чтобы слушать и учиться: Когда учителя настраивают учеников на обучение в малых группах, им не нужно сразу переходить к обучению — вместо этого они могут использовать некоторое время, чтобы больше узнать о своих учениках и о том, что они знают. Это может быть непросто, так как мы часто чувствуем давление, заставляя быстро давать прямые инструкции. Но хотя сбор информации не является инструкцией как таковой, он является частью учебного процесса, поскольку помогает учителям улучшить свое преподавание и обучение студентов.

Учитель может создать задание для учащихся, а затем наблюдать за тем, что они делают, задавая проверочные вопросы, чтобы узнать, как они участвуют в выполнении задания. Это, в свою очередь, может привести к лучшему планированию и обучению. Это также возможность оценить и четко определить, что студенты уже узнали. В виртуальном синхронном сеансе учитель может поместить их в комнату для обсуждения или сделать это в основной комнате.

Например, учитель, работающий в сети, дал студентам математическое задание по порядку действий после прямого указания.Затем она поместила студентов в комнаты для обсуждения и посетила каждую группу, чтобы наблюдать и искать закономерности и ошибки. А один из первых учителей начальной школы, который хотел узнать, как ученики узнают о концепции сообщества и сотрудничества, предоставил ученикам возможность выбора в упражнении и соответствующим образом сгруппировал их. Затем она наблюдала, а в некоторых случаях записывала на видео обучение, чтобы увидеть, как студенты могут учиться и какие сильные стороны и идеи привносят студенты, чтобы продемонстрировать свое обучение.

Предлагайте, а не заказывайте: Студентам не следует просто говорить, что они будут проходить обучение в малых группах; вместо этого учитель должен сотрудничать со студентами, чтобы использовать их в качестве агентов в их обучении.Используя эффективные методы самооценки и рефлексивные метакогнитивные стратегии, учащиеся могут взять на себя ответственность за определение того, нужна ли им поддержка в малых группах.

Я видел пример этого на уроке английского языка в шестом классе. Студенты только что закончили просматривать отзывы о черновиках своих аргументированных абзацев. Учитель объявил, что он будет предлагать мини-урок по уликам за центральным столом, и что любой ученик может записаться на 15-минутные уроки.Некоторые ученики предпочли не подписываться и вместо этого продолжили работу над своим следующим абзацем, в то время как те, кто чувствовал, что урок им может быть полезен, пришли учиться у учителя. Иногда учащиеся делают неправильный выбор, и такие случаи могут быть полезными моментами, чтобы помочь учащимся задуматься.

При дистанционном обучении учитель может использовать рабочие часы в качестве структуры или составить расписание виртуальных занятий по разным темам в течение одного дня. Эти уроки могут длиться от 30 до 45 минут с перерывами между ними, и студенты могут выбрать тот, который им нужен.

Расширение обучения: В наших усилиях по поддержке наших учащихся, испытывающих трудности, легко не обращать внимания на тех учащихся, которые преуспевают. Помимо обучения в небольших группах на случай пробелов в обучении, подумайте о том, чтобы предлагать учащимся задания. Учащимся необходимо рассматривать обучение в малых группах как динамическое пространство обучения, которое работает как для устранения пробелов, так и для стимулирования их мышления. Это может помочь избавиться от проблем, связанных с навешиванием ярлыков на учащихся и их стигматизацией — обучение в малых группах подходит для каждого учащегося.

Выбор метода: Помните, что ученики могут получать инструкции в малых группах разными способами. Время от времени требуется прямое наставление учителя, но создание центров и других возможностей для обучения может помочь создать более увлекательные уроки.

В классе математики средней школы я увидел, как учитель предлагал не только мини-урок перед классом, но и записанный урок на компьютере. А учитель в классе Pre-K предлагал варианты на ту же тему, из которых ученики могли выбирать: одна станция смотрела видео, другая выполняла практическое задание, а третья слушала, как учитель читает рассказ.

При дистанционном обучении учитель может составить расписание занятий в небольших группах по определенной теме, используя разные задачи или методы на каждом занятии. Одно действие может заключаться в просмотре и обсуждении видео, а другое — в задаче или испытании для выступления.

Уроки, ориентированные на учащихся: Аналогичным образом учителя могут предложить выбор, попросив учащихся провести уроки. Как учителю, может быть забавно испытать ситуацию, когда ученики действительно понимают идею, когда сверстник объясняет ее после того, как они не смогли получить ее от учителя.Но наши студенты обладают удивительными навыками и знаниями, которые можно использовать, и они любят учиться у своих сверстников. Вы можете привлечь студентов и предложить им поделиться своим опытом с другими студентами в небольших группах. Учителя могут работать со студентами, предлагая эти мини-уроки в синхронных сеансах онлайн, или попросить студентов записать их, чтобы поделиться ими позже.

В конечном счете, обучение в малых группах, как и обучение в целом, является взаимным — это улица с двусторонним движением: «Что я могу помочь своим ученикам учиться?» и «Чему я могу научиться у своих учеников?» Стремясь помочь студентам, мы можем упустить возможность учиться у них, чтобы выполнять свою работу учителей еще более эффективно.Помимо устранения пробелов в обучении, речь идет о поиске возможностей, позволяющих студентам проявлять свободу воли в обучении и ценить свои накопленные знания.

Практическое обучение малых групп в дошкольном и детском садах

Практическое обучение малых групп в дошкольном и детском саду имеет решающее значение для роста учащихся. Небольшие группы обеспечивают более глубокое взаимодействие и понимание потребностей и успеваемости учащихся . Итак, давайте поговорим о том, чему учить и как учить небольшую виртуальную группу.

* Чтобы добиться еще большего успеха в дистанционном обучении, воспользуйтесь нашим НАБОРОМ Endless Digital Games for Pre-K & Kindergarten!

Как обучать небольшие группы в Интернете

Небольшие группы станут местом, где можно глубже погрузиться в ваши ученики и по-настоящему научить их работать с вами над важными математическими навыками и грамотностью. Но как обучать небольшие группы онлайн?

Убедитесь, что вы подготовили корзину с материалами для учителя заранее. У вас могут быть забавные указатели для учителей, карманные диаграммы для времени круга, белая доска и маркеры для белой доски и действительно все, что вы могли бы использовать для своего небольшого группового занятия, если бы вы были лично!

Чтобы иметь успех в небольшой группе онлайн, вы должны установить порядок для вашего времени с вашими учениками.Распорядок дня так же важен в малых группах, как и в течение всего группового времени, и должен быть как можно более похожим.

Если у вас есть распорядок для привлечения внимания (позвоните в колокольчик и поднимите большой палец вверх, когда будете готовы), сделайте то же самое при переходе к занятиям в малых группах. Последовательность в распорядке дня помогает ученикам предвидеть и последовательно реагировать на все ситуации в классе. .

Небольшие группы — это действительно возможность пообщаться со своими детьми и пообщаться! Попросите учащихся смоделировать то, что вы делаете на экране дома, — отличный способ убедиться, что они понимают концепцию, над которой вы работаете.

Например, я мог бы работать над игрой в моем карманном чарте. Мои ученики могут работать рядом со мной с набором своих карманных диаграмм на столе или на столе.

СВЯЗАННЫЙ РЕСУРС: КОМПЛЕКТ ДЛЯ РАЗВИТИЯ Бокс-центров для дошкольных учреждений и детского сада

Чему я учу в виртуальных малых группах?

Простой ответ … все, чему вы научились бы во время очного обучения!

Небольшие группы — это время, чтобы глубже погрузиться в материал, который вы уже прошли в рамках всей группы .В виртуальном классе это будет особенно важно для обеспечения понимания материала.

Я всегда предлагаю использовать различные методы, чтобы удерживать ваших учеников во время работы в небольших группах онлайн.

Какими бы удивительными ни были цифровые игры, позволяющие вместе практиковать математические навыки или грамотность в небольшой группе, если вы будете использовать их все время, дети потеряют интерес. Используйте сочетание цифровых действий и действий, требующих практических манипуляций для максимального вовлечения. .

Этими манипуляторами могут быть предметы, которые вы отправили домой для использования учащимися (карточки с алфавитом, счет медведей и т. Д.), Или материалы, которые ученики находят у себя дома (пенни, магниты с алфавитом и т. Д.).

Я знаю, что это может показаться сложной задачей в Интернете, но я обещаю, что это возможно. Посмотрите, как я обучаю с использованием карманных таблиц и игр виртуально ЗДЕСЬ в нашей группе учителей TKC на Facebook.

Ключевым моментом в виртуальных малых группах является привлечение с студентов, чтобы они увидели, что они знают, и как вы можете помочь им в дальнейшем развитии и понимании навыков.

Если вы не знаете, чему учить и когда этому учить, не стесняйтесь использовать наш Мегаписок тем и навыков , чтобы получить представление!

Хотите неограниченный доступ даже к БОЛЬШЕЙ поддержке учителей, мероприятиям и ресурсам?

Тогда не забудьте запросить приглашение, чтобы мы помогли вам планировать в течение всего года в Print and Play Club !

С мгновенным доступом к сотням печатных форм по темам и навыкам (больше не нужно рыскать по Интернету!), каждые Ресурсы TKC , хранилище цифровых игр , “Супер ”Sunday Surprise и многое другое — ваше планирование стало еще проще.

Запросите ваше приглашение для получения дополнительной информации!

Алекс и команда TKC работают вместе, чтобы предоставить вам лучшие ресурсы и мероприятия для Pre-K и Kindergarten. Мы надеемся, что этот контент поможет вам меньше нервничать и обрести уверенность в классе. Посетите Алекса в Instagram @thekindergartenconnection, чтобы узнать больше о том, что происходит за кулисами.

Последние сообщения The Kindergarten Connection (посмотреть все)

Групп по математике в детском саду стало проще

Группы по математике в детском саду стали проще и БЕСПЛАТНЫЙ файл? Ты понял! В этом сообщении в блоге вы прочтете, как я организовываю свои математические группы, оцениваю, дифференцирую и обучаю учащихся практическим занятиям по математике, которые наверняка увлекут ваш класс в детском саду.

ПРИМЕЧАНИЕ. Это сообщение в блоге содержит партнерские ссылки, но мнения принадлежат мне.

Почему мы вводим математику в малых группах в детском саду?

Почему мы вводим математику в малых группах в детском саду? Ответ прост … нам нужно!

  • Учащиеся вступают в год с различными математическими навыками и навыками арифметики .
  • Математика в малых группах поддерживает распознавания чисел , а также другие навыки счета.
  • Математика в малых группах предлагает FOCUSED инструктаж , который представляет собой подмостей , чтобы учащиеся могли получить доступ к этому новому пониманию.

Некоторые ученики детского сада вступают в год с солидным математическим образованием, а другие — нет. Даже лучшие учителя должны преподавать математику в группе. Учителя сталкиваются с такими проблемами, как уровень внимания учащихся или неспособность понять инструкции на том уровне, который они преподают в рамках всей группы. У вас могут быть другие ученики, которые УЖЕ знают навыки, которым вы обучаете в рамках всей группы. Как вы гарантируете, что этим учащимся бросают вызов?

Начните математику в малых группах в детском саду с экзамена

Прежде чем мы начнем создавать небольшие группы, мы должны иметь твердое представление о том, что ученики знают и что им еще предстоит изучить.Я люблю ESGI по ОЧЕНЬ причине! Я создал тесты по математике для детского сада, которые соответствуют стандарту Common Core. Если вы не учитесь в школе CCSS, не беспокойтесь, эти оценки по-прежнему важны для понимания сильных сторон и потребностей вашего ученика. Вы можете узнать больше о ESGI и получить 60-дневную бесплатную пробную версию, щелкнув:

Почему я люблю тесты в детском саду! Не ненавидь меня!

На этом изображении ниже показаны лишь некоторые из оценок, которые включены в вашу подписку ESGI.ТАКЖЕ, если вы используете наши блоки математики для детского сада Guiding Kinders, я также написал тесты для ESGI! Это было легко… правда?

У нас также есть тесты по математике для малых групп по каждому модулю. Мы проводим предварительное тестирование, чтобы помочь нам сгруппировать наших студентов. Мы также проводим пост-тестирование, чтобы задокументировать их прогресс.

Математика в малых группах: предварительная оценкаМатематика в малых группах: предварительная оценка и карточки беглости

Как только у нас есть данные, мы готовы формировать наши математические группы. Вот пример того, как выглядит недельное расписание.Студенты входят и выходят из групп И студент может входить в более чем одну группу. Эти группы предназначены для жидкости .

Это бесплатный файл , который вы можете скачать в самом конце этого сообщения в блоге. Эта страница планирования малых групп позволяет мне быстро менять группы!

Малая группа: планирование и организация Страница

Подождите! Что делают другие дети во время занятий в математических группах?

Студенты просто работают в центрах или на станциях! Вот несколько действий, которые я называю якорными действиями.Они ОЧЕНЬ предсказуемы и ОЧЕНЬ интересны. Предлагает студентам возможность заново выучить математические навыки и навыки счета. Я могу говорить о математических центрах бесконечно (на самом деле, я так и делал). Вы можете узнать больше о типах занятий, которые я выполняю в математических центрах, а также о том, как я ими управляю, прочитав: 12 занятий в математических центрах, которые будут интересовать ваш класс ВЕСЬ год! (Бесплатный файл)

Рабочие станции по математике Spring editionMath Roll, Say, Keep Spring, Just Roll With It! Действия с дифференцированным кубом

Организуйте математические занятия в малых группах!

Ой! Мой! Организация — это то, над чем я ДОЛЖЕН работать.Я профессиональный укладчик и тасовщик бумаги! Наличие системы для организации материалов математической группы помогает… ОЧЕНЬ!

Я начинаю с увязки всех различных математических модулей. Меня всегда спрашивают о гребнечесальной машине, которую я использую, так что ЗДЕСЬ есть ссылка на ту, что у меня есть… ЛЮБЛЮ !! Модули для учителей — это лишь некоторые из математических модулей, которые включены в наш математический пакет для малых групп.

Математическая организация в малых группахМатематическая организация в малых группах

Поскольку наша математика очень практична, в ней много элементов! Некоторые из них входят в этот органайзер.Такие вещи, как карты беглости речи и карты числового образования, здесь идеально подходят. Поскольку мы усиливаем эти навыки во многих математических группах, для меня имеет смысл объединить их все вместе. Печать их на карточках разного цвета помогает мне быстро их находить!

Организация математических навыков в малых группах и карточки свободного владения

Затем я положил каждый модуль в эти карманы на молнии. Мне не удалось найти те, которые я купил на Amazon, но вы можете найти похожие, нажав ЗДЕСЬ.

Организация математики в малых группахМатематика в малых группах

Теперь мы готовы преподавать математику в малых группах

Наши уроки построены одинаково для каждого модуля.

  • Ежедневная разминка для беглости речи / формирование цифр при необходимости (5 минут)
  • Повторное обучение навыкам, которые необходимы учащимся, с помощью практического обучения и практики (7-10 минут)
  • Лист ответов / журналы (5-7 минут)

Цель — сократить продолжительность каждой группы до 20 минут.

Математика в малых группах: практика формирования чисел

Задания по математике в малых группах

Вот несколько примеров заданий, выполняемых учащимися.

Математика для малых групп: подсчет и формирование чисел и построение графиков

Детский сад Math Crafts

Нам также нравится привлекать учащихся некоторыми увлекательными математическими поделками, которые помогают закрепить навыки, которые они практикуют на уроках математики в небольших группах.Вот лишь некоторые из них.

Вот и все! Группы по математике в детском саду — это просто !!!

Вы можете найти все эти и другие задания, щелкнув: Математика для малых групп в детском саду

БЕСПЛАТНЫЙ файл по математике для малых групп

Просто добавьте свой список адресов электронной почты в поле ниже. Затем проверьте свой почтовый ящик. Обратите внимание: если вы используете школьный адрес электронной почты, он часто блокируется брандмауэром вашего учебного заведения, поэтому попробуйте использовать не школьный адрес электронной почты!

От кружка к малым группам: удовлетворение потребностей детей

Независимо от того, преподаете ли вы несколько месяцев или много лет, вы, вероятно, столкнулись с некоторыми проблемами, связанными с круговым обучением.Я знаю, что у меня есть! Просьба к большой группе дошкольников сесть, держать руки при себе, слушать меня в течение длительного времени, а затем отвечать на вопросы о том, что они узнали, не привела к продуктивному преподаванию или обучению. Я пробовала петь песни, анализировать погоду, читать и обсуждать рассказы и другие общепринятые временные рамки. После 22 лет преподавания я пришел к выводу, что очень сложно сделать кружок успешным для каждого ребенка.

Вместо того, чтобы пытаться заставить детей адаптироваться к кругу, попробуйте адаптировать свой подход к их потребностям.Чтобы начать думать более гибко о том, каким может быть время круга, вот несколько подходов, которые хорошо работают:

  • Приветствуем детей в классе. Circle time — идеальное место для создания классного сообщества, поскольку учителя и дети находят время, чтобы поприветствовать друг друга. Это можно сделать с помощью приветственной песни или упражнения, в котором дети каждый день отслеживают, кто приходил в школу, например, с помощью графика в классе.
  • Ввести новые материалы. Circle time — отличная возможность убедиться, что каждый ребенок понимает, как использовать новые материалы, добавленные в комнату.Таким образом, все дети получили одинаковые инструкции о том, как безопасно и успешно использовать материал.
  • Изучите социальные правила. Круговое время также является подходящим местом для пересмотра правил в классе и социальных обычаев, например, как обращаться с одноклассниками. Вам все равно придется предлагать многим детям индивидуальные напоминания о том, как соблюдать правила в классе; однако знакомство с этими концепциями во время кружка помогает детям понять правила сообщества и понять, как быть частью социальной среды.

Общее у этих трех видов использования кругового времени то, что они могут быть выполнены довольно быстро. Когда вы соберете детей вместе, сделайте только одно из этих действий, так что время вашего круга займет не более 5–10 минут. Прежде чем дети начнут покачиваться, они переходят к следующему занятию.

Меньшие группы, более глубокое обучение

Так как же объединить класс для построения сообщества и совместного обучения без традиционного кружка? Я обнаружил, что небольшие группы работают намного лучше, предлагая возможности для более глубокого обучения в классе дошкольников.

Небольшие группы с двумя-четырьмя детьми одновременно могут иметь огромные преимущества:

  • Дифференцированное обучение: Дети приходят в класс с разными сильными сторонами, интересами, опытом и потребностями. Обучение в малых группах позволяет вам знакомиться с детьми там, где они есть, предлагая идеи и занятия, которые являются подходящим уровнем сложности для каждого ребенка.
  • Открытые беседы: Обучение в малых группах дает детям возможность задавать много разных вопросов, а вам — отвечать или помогать детям находить ответы.В небольших группах гораздо легче развивать беседу взад и вперед, и они позволяют вам задавать вопросы, основанные на воображении и понимании отдельных детей.
  • Занятия под руководством детей: В условиях небольших групп вы можете настраивать занятия и следовать интересам детей. Вы можете продемонстрировать одно и то же действие за песочным столом для трех или четырех групп детей, но разговоры в каждой группе, вероятно, будут идти в очень разных направлениях.Одна небольшая группа может вести обсуждения об окаменелостях динозавров, а другая — о пляжном отдыхе!

Попробуйте небольшие группы

Хотя многие учителя видят преимущества обучения в малых группах, поначалу его реализация может вызывать затруднения. Вначале я беспокоился о том, что будут делать остальные ученики, пока я веду небольшую группу. Одним из успешных подходов может быть встреча с каждой небольшой группой, в то время как другие дети в классе участвуют в мероприятиях по свободному выбору.Вот несколько стратегий, которые я использовал для улучшения общего управления классом, проводя время с небольшими группами:

  • Будьте готовы. Один из простых способов уменьшить проблемное поведение в классе — заранее подготовить все материалы, чтобы детям не приходилось ждать вас. Старайтесь быть эффективными, проводя меньше времени вне группы в целом и, следовательно, сохраняя большую вовлеченность в небольшой группе.
  • Следите за остальным классом. Даже если вы будете в первую очередь ориентированы на небольшую группу детей, важно продолжать демонстрировать осведомленность в классе. Выберите место для урока в небольшой группе, откуда открывается вид на весь класс. Умение видеть и слышать каждого ребенка имеет решающее значение.
  • Практика общения с наставником. Учителя и помощники учителей должны обсудить, как будет выглядеть время в малых группах. Если вы и ваши коллеги планируете провести несколько уроков в небольших группах в течение утра, также обсудите, кто будет вести каждый урок и чем будут заниматься другие учителя в это время.Если один учитель сидит и ведет небольшую группу, то другой учитель будет отвечать за движение в классе и должен перемещаться по комнате для обеспечения безопасности. Перед началом уроков важно определиться с этими ролями.

Если вы попытаетесь проводить немного меньше времени в кругу и немного больше времени в малых группах, я думаю, вы найдете больше возможностей для общения с каждым ребенком как с индивидуальностью и более успешным в развитии детских знаний и навыков.


Фотографии: © NAEYC

Классная организация: физическая среда

Теплые, хорошо оборудованные классные комнаты начинаются с физической планировки комнаты — расположения парт и рабочего пространства, привлекательности и привлекательности досок объявлений, хранилища материалов и принадлежностей.

Обустройство пространства

Физическая планировка отражает ваш стиль преподавания. Если вы хотите, чтобы учащиеся работали в небольших группах, например, организуйте их вокруг столов или групп парт.Для частых обсуждений в группе попробуйте конфигурацию стола в форме круга или U. Если вы планируете индивидуальную учебную программу для самостоятельного изучения, вы можете создать учебные станции.

Физическая планировка также должна отражать вас. Не бойтесь придать комнате индивидуальный вид с помощью растений, произведений искусства, ковров, плакатов и, возможно, некоторых уютных подушек для уголка для чтения.

«Создание заботливой, ориентированной на ребенка среды требует тщательного обдумывания и планирования», — говорит учитель пятого класса Фрэнк Гарсия.«Простых досок объявлений недостаточно. Я верю в очень красочную классную комнату с плакатами, функциональными досками объявлений и другими« интересными »предметами для улучшения окружающей среды, такими как небольшой холодильник, телевизор и стереосистема с компакт-диском. игрок «.

В Реджо-Эмилии, городке на севере Италии, чьи программы для детей младшего возраста получили международное признание, в классных комнатах есть демонстрация детских работ, коллекции «найденных» предметов, достаточно места для принадлежностей (все эстетично расположено) и четко обозначенные пространства для больших и малых -групповые мероприятия.Педагоги Реджо-Эмилии подчеркивают необходимость создания в классе обстановки, которая информирует и увлекает ребенка. Они считают физическое окружение «другим учителем». И в том смысле, что она может мотивировать детей, улучшить обучение и уменьшить проблемы с поведением, среда действительно является дополнительным учителем.

Автор и преподаватель Майк Хопкинс отмечает, что личный стиль преподавания и конкретные образовательные потребности должны во многом определять то, как вы проектируете пространство в классе. Хопкинс призывает учителей забыть о том, как все делалось всегда, и посещать музеи, библиотеки, другие школы и классы коллег, чтобы определить различные способы организации учебного пространства.

Многие учителя предпочитают создавать различные области в классе. Например, в классе может быть тихий уголок для чтения, музыкальная зона, где учащиеся могут играть тихую музыку во время завершения работы, дискуссионный / разговорный центр, большой стол для совместных проектов, места для мокрых или грязных проектов, мультимедийные пространства, учебные центры. или станции, и отдельные рабочие зоны.

Легкодоступные материалы и принадлежности могут устранить задержки, сбои и путаницу при подготовке учащихся к занятиям.В плохо оборудованных классах ученики проводят много времени в ожидании — в очереди, ожидании помощи, ожидании начала. Чтобы избежать ожидания, храните часто используемые предметы, такие как ножницы и пасту, в нескольких разных местах.

Рабочий стол

Во многих классах наибольшее количество места отведено под индивидуальные парты для учащихся. Учителя сильно различаются по своим предпочтениям, но большинство согласны с тем, что те времена, когда 30 парты выстроились аккуратными рядами и стояли напротив стола учителя, давно прошли.Вместо этого некоторые учителя предпочитают объединять парты в группы по четыре человека, в то время как многие другие предпочитают U-образную конфигурацию, при которой каждый занимает место в первом ряду.

«Обустройте комнату так, чтобы вы могли смотреть в глаза каждому ученику и легко общаться с каждым учеником», — советует учительница шестого класса Джейн Бэрд.

Но как бы вы ни расставляли столы, не бойтесь вносить изменения.

«Обустройте свою комнату и в конце каждого раздела или каждого месяца оценивайте и вносите изменения», — советует учительница пятого класса Лори Боргер.«Регулярно перемещайте парты учеников, чтобы всех детей научились сотрудничать с всеми детьми».

Учительница второго класса Памела Шеннон соглашается: «Не бойтесь менять место и стол, если это не сработает. Вы, , отвечаете».

Параметры окружающей среды

Другие важные характеристики окружающей среды включают температуру, освещение и уровень шума . Эти факторы по-разному влияют на учащихся и напрямую связаны с индивидуальными стилями обучения.Исследования показывают, что когда учителя приспосабливают среду к предпочтениям учеников, ученики лучше успевают в учебе и лучше себя ведут.

Как вы можете учитывать экологические предпочтения в классе? Вот несколько советов из исследований и практики:

  • Создайте как хорошо освещенные, так и тускло освещенные участки в классе , используя книжные шкафы, ширмы, растения и другую мебель. Некоторые дети лучше учатся при ярком освещении, но другие значительно лучше учатся при слабом освещении.Яркий свет действительно делает некоторых учеников беспокойными и гиперактивными. Попробуйте разрешить учащимся сидеть там, где они чувствуют себя наиболее комфортно, или попробуйте разместить суетливых детей в местах с недостаточным освещением, а вялых — в более светлых местах.
  • Предоставьте детям возможность перемещаться по , посещая учебные центры и другие специальные учебные помещения. У большинства из нас сложилось ошибочное впечатление, что дети учатся лучше всего, сидя неподвижно, но исследования теперь доказывают, что многим детям требуется большая подвижность во время обучения.Эти дети узнают значительно больше, если они переходят из одной области в другую по мере получения новой информации.
  • Установите непринужденную обстановку мебели , где студенты могут сидеть на мягких стульях или подушках или отдыхать на ковре. Другой миф заключается в том, что детям лучше всего учиться, сидя прямо на жестких стульях. Около 75 процентов общей массы тела поддерживается только на четыре квадратных дюйма кости, когда люди сидят прямо на жестком стуле, поэтому легко понять, как возникающая нагрузка на ткани ягодиц вызывает усталость, дискомфорт и необходимость частая смена позы.Исследования подтверждают здравое мнение о том, что многие учащиеся уделяют больше внимания и получают более высокие оценки в более комфортных условиях.
  • Установите станции прослушивания с наушниками для детей, которым нужен звук, и тихие учебные зоны для тех, кто лучше всего работает в тишине. Многие дети опровергают еще одно распространенное мнение: молчание помогает детям лучше концентрироваться.
  • Помогите ученикам узнать об их собственных температурных предпочтениях и побудите их одеваться соответствующим образом.Температурные предпочтения сильно различаются, и большинство детей не могут сконцентрироваться, когда им слишком холодно или слишком тепло.

Проектирование учебного помещения

Когда дело доходит до дизайна классной комнаты, нет предела. Беверли Кирк из Карсон-Сити, штат Невада, попросила своего мужа сделать специальный стол с утопленной столешницей, чтобы держать математические манипуляторы в одном месте. Мэрилин Олдрич из Вестгемптон-Бич, штат Нью-Йорк, использует плоские коробки для пиццы, сложенные для хранения, для хранения математических манипуляторов и других материалов.А Джек Джордж, который преподает четвертые классы в Риме, Нью-Йорк, построил в своем классе чердак высотой восемь футов (он может вместить шесть детей), который функционирует как кукольный театр, тихое место для чтения / письма, учебная платформа, частный конференц-центр. , место для тестирования макияжа и место для постановки сценок, научных экспериментов и т. д.

Эта статья была адаптирована из книги Learning to Teach … Not Just for Beginners: The Essential Guide for All Teachers , написанной Линдой Шалауэй (© 2005, Scholastic).

О книге

Учимся преподавать … Не только для начинающих от Линды Шалауэй — это обязательный ресурс, который сочетает в себе новейшие достижения теории образования и передовые методы обучения в удобном для навигации формате, который учителя захотят использовать рука. Книга, наполненная полезными стратегиями, советами и идеями опытных учителей со всей страны, охватывает важные темы обучения, планирования, управления и профессионального роста. Также включает обновленные разделы стандартов и технологий, полный глоссарий образовательных терминов и новый указатель.

Как создать класс любви и логики — Институт любви и логики, Inc

Джим Фэй


Следующие компакт-диски и книги отлично подходят для изучения философии и техники любви и логики:

Большинству людей полезно просмотреть эти материалы «Любовь и логика» несколько раз.

Это «чрезмерное обучение» позволит вам с большей готовностью применять эти техники Любви и Логики во время обучения.

Начинайте медленно.Выберите только одну технику любви и логики и начинайте экспериментировать. Вот несколько примеров на выбор:

  • Нейтрализация споров с помощью техники Brain Dead
  • Сдерживание печали или сочувствия перед тем, как привести к последствиям
  • Установление пределов с обязательными заявлениями
  • Совместное использование контроля через множество мелких вариантов
  • Построение взаимоотношений с помощью программы One Sentence Intervention
  • Последствия ожидания
Один за другим начинайте экспериментировать с дополнительными техниками Любви и Логики.

Загрузите рабочий лист «Создание основных убеждений вашей школы», комплименты от любви и логики. Выберите от пяти до семи из этих принципов, чтобы руководствоваться своими дисциплинарными решениями. Не стесняйтесь изменять или добавлять принципы, если каждый из них согласуется с Любовью и Логикой.

В своем классе опубликуйте список ожиданий, описывающий, как вы будете управлять своим классом. При составлении этого списка убедитесь, что вы действительно можете реализовать эти ожидания. Другими словами, избегайте угроз, которые вы не можете подкрепить, таких как «Держи руки при себе» или «Молчи, когда я преподаю.«Используйте то, что мы называем« Обязательными утверждениями », чтобы установить границы и ожидания любви и логики в вашем классе.

ЗАРАНЕЕ НЕ ПРЕДУПРЕЖДАЙТЕ УЧАЩИХСЯ ОБ ОПРЕДЕЛЕННЫХ ПОСЛЕДСТВИЯХ! Просто укажите, что вы будете реагировать на каждую проблему индивидуально, в зависимости от конкретной ситуации.

Примеры любви и логические списки

Ожидания в классе (Пример № 1)

  • Не стесняйтесь делать все, что не вызовет проблем ни у кого другого.
  • Я обучаю, когда нет отвлекающих факторов или других проблем.
  • Я слушаю студентов, которые поднимают руку.
  • Я слушаю одного человека за раз.
  • Пожалуйста, относитесь ко мне с таким же уважением, как я к вам.
  • Если кто-то вызовет проблему, я что-то сделаю.
  • Мои действия будут зависеть от того, что произошло, и от того, что человек готов сделать, чтобы решить проблему.

Ожидания в классе (Пример 2)

  • Я разрешаю студентам оставаться в моем классе до тех пор, пока они не создают проблем для кого-либо еще.
  • Если они вызовут проблему, я попрошу их исправить.
  • Если они не могут или не захотят это исправить, я что-то сделаю.
  • Что я сделаю, будет зависеть от конкретной ситуации.
  • При принятии дисциплинарных решений спросите себя: «Как предлагаемое мной вмешательство согласуется с моими Основными убеждениями о дисциплине, которые я включил в свой план и опубликованный мной список ожиданий?» Поощряйте себя решать проблемы дисциплины в индивидуальном порядке, уделяя особое внимание уникальным характеристикам каждой ситуации.
  • Если вы не знаете, что делать в любой момент, отложите последствия, обратитесь к своему плану и обсудите возможные решения с другими учителями, вашими администраторами, родителями ребенка или другими людьми.
  • Ваша цель — добиться согласованности, основывая каждое свое решение на одном и том же наборе ценностей или принципов… вместо того, чтобы пытаться решать все проблемы одинаково, используя подход «поваренной книги». Согласованность с ценностями более достижима, чем согласованность между учениками, ситуациями и последствиями.
Пример школьного дисциплинарного плана

Руководящие принципы и основные принципы дисциплины
Г-жа Крочмал 1996-97

Правил в моем классе мало. Я считаю, что, поскольку все дети разные, а все действия и реакции носят личный характер, эффективная дисциплина включает в себя несколько основных принципов, а не длинный список конкретных правил. Ситуации рассматриваются по мере их возникновения, с упором на то, чтобы дать ребенку возможность расти и учиться на своих действиях.

Правила поведения учащихся

  • Вы можете совершать любое поведение, которое не создает проблемы для вас или кого-либо еще в мире.
  • Если вы столкнулись с проблемой, вы можете решить ее любым способом, который не вызовет проблемы ни у кого в мире.
  • Вы можете совершать любое поведение, которое не ставит под угрозу безопасность вас или других. Недобрые слова и действия недопустимы.

Обеспечивая соблюдение приведенных выше рекомендаций, я буду руководствоваться следующими принципами:

  • Я без гнева и спешки отреагирую на проблемные ситуации.
  • Я расскажу о последствиях, которые не являются карательными, но которые позволят ребенку ощутить на себе результаты неправильного выбора, что позволит ему или ей сделать лучший выбор в будущем.
  • Я буду действовать во всех ситуациях с наилучшими интересами ребенка, который, прежде всего, в моем сознании — академическом, социальном и эмоциональном благополучии — будет воспитан.
  • Я буду направлять студентов к личной ответственности и навыкам принятия решений, которые им понадобятся для работы в реальном мире.
  • Я буду организовывать последствия для проблемных ситуаций таким образом, чтобы ребенка не унижали или унижали.
  • Равное не всегда справедливо. Последствия будут разработаны с учетом проблем отдельных учащихся, и они могут быть разными, даже если проблемы кажутся одинаковыми.
  • Я сделаю все возможное, чтобы в каждой ситуации участвующие студенты понимали, почему они вовлечены в последствия.
  • Если я когда-либо действую или реагирую так, что ребенок действительно считает несправедливым, этот ученик должен только сказать мне: «Я не уверен, что это справедливо.«Я устрою частную конференцию, во время которой студент сможет объяснить мне, почему он или она считает, что мои действия были несправедливыми. Это может изменить или не изменить мой образ действий. Я всегда открыт для спокойного и рационального обсуждения любого вопроса.
Как создать школу любви и логики

I. ПРИВЕДИТЕ ЛЮБОВЬ И ЛОГИКУ ВАШИМ СОТРУДНИКАМ, ВЫПОЛНЯЯ ОДИН ИЗ СЛЕДУЮЩИХ ВАРИАНТОВ:

  • Попросите сотрудников прослушать первые две истории компакт-диска «Четыре шага к ответственности».Сделайте компакт-диск доступным для всех желающих.
  • Включите один из видеоклипов из программы обучения учителей «Любовь и логика» «9 основных навыков для занятий любовью и логикой».
  • Пригласите сотрудника школы Любви и Логики сделать для своих сотрудников презентацию об использовании Любви и Логики в их школе.
  • Пригласите консультанта из Института любви и логики для презентации школы или школьного округа. Для получения информации о приеме на работу Джима Фэя или доктора Х.Чарльз Фэй, звоните 800-338-4065.

II. СОЗДАТЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ ГРУППУ

  • НЕ МАНДАТИРУЙТЕ ЛЮБОВЬ И ЛОГИКУ! Эта группа должна состоять из добровольцев, которые с большим энтузиазмом относятся к изучению новых способов работы со студентами.
  • Если возможно, предоставьте этой избранной группе 1 час ежемесячного отпуска для изучения программы обучения «9 основных навыков для класса любви и логики». Затем эти сотрудники проводят эксперименты с техниками любви и логики и неформально делятся своим энтузиазмом по поводу результатов.Наилучшие результаты достигаются, когда администратор входит в состав учебной группы.
  • При необходимости создайте дополнительные учебные комиссии.
  • Обеспечьте такие же возможности обучения для сотрудников службы поддержки.

III. РАЗРАБОТАТЬ КРЕДИТОВУЮ БИБЛИОТЕКУ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ

Посетите наш отдел обслуживания клиентов Love and Logic, чтобы получить предложения и идеи о наиболее эффективном использовании вашего бюджета. Звоните по бесплатному телефону 800-338-4065.

IV. СОЗДАВАЙТЕ РАЗВИВАЮЩУЮ ЛЮБОВЬ И ЛОГИЧЕСКУЮ ФИЛОСОФию ДИСЦИПЛИНЫ

Разработайте согласованный набор основных принципов любви и логики, которые будут служить руководством для всех дисциплинарных вмешательств.Вот несколько рекомендуемых шагов для развития этой философии:

  • Раздайте каждому сотруднику копию листа под названием «Создание основных убеждений вашей школы», который можно получить в Институте любви и логики.
  • Попросите каждого сотрудника выделить время, чтобы обвести пять или шесть ценностей или принципов любви и логики, которые они с гордостью поддерживают.
  • Поощряйте преподавателей изменить формулировки этих основных убеждений, если они почувствуют в этом острую необходимость.
  • Устраивайте собрания на уровне своего класса, на которых учащиеся обсуждают основные убеждения, которые они обвели. Затем используйте это обсуждение для разработки согласованного набора основных убеждений, представляющих весь уровень обучения. Запишите эти принципы любви и логики на бумаге.
  • Проведите встречу с учителями всех классов. Проголосуйте за принципы, разработанные каждым классом, чтобы составить общешкольный список принципов любви и логики.
  • Разместите эти принципы любви и логики в каждой комнате школы.
  • Поделитесь этим документом «Любовь и логика» с родителями и другими членами сообщества, попросив их поддержки в помощи школе в выполнении этого обязательства.
  • Развивая дисциплинарные интервенции Любви и Логики, спросите: «Как предлагаемые мной интервенции Любви и Логики согласуются с нашими общими принципами дисциплины?»

Примечание : Весь этот процесс может занять до шести месяцев. Не торопитесь. Пусть развивается.

Особое примечание : Весь этот процесс бесполезен, если администраторы не хотят или не могут контролировать выполнение персоналом.

Поощряйте каждого сотрудника решать дисциплинарные ситуации по-своему, исходя из достоинств ситуации, при условии, что действия, предпринимаемые взрослым, согласуются с опубликованными Основными убеждениями общешкольной философии.

V. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЛЮБВИ И ЛОГИЧЕСКИМ ОБУЧЕНИЕМ РОДИТЕЛЕЙ ДЛЯ СООБЩЕСТВА

  • Приобретите программу обучения родителей «Воспитание с любовью и логикой». Эта программа была разработана для использования без предварительного обучения.Это очень практично и легко преподавать. Просто следуйте простым планам уроков.
  • Сделать доступным для родителей детей всех возрастов.
  • Рассматривать родителей детей дошкольного и детсадовского возраста как целевую аудиторию.

Примечание : Вы обнаружите, что каждый родитель, проходящий этот курс, будет гораздо более благосклонно относиться к школьному персоналу. Всего за несколько коротких лет все сообщество будет говорить на одном языке о воспитании детей… и ваша работа станет намного проще!

Особое примечание : Многие школы пришли к выводу, что очень легко привлечь родителей детского сада в эти классы.Секретарь школы — важная шестеренка в этом колесе. Когда родители записывают своих детей в детский сад, секретарь говорит: «Вот две формы. Одна предназначена для регистрации в детском саду, а другая — для регистрации в родительском классе, который посещают все родители детского сада. Вы можете зарегистрироваться в осеннем классе или в весенний класс. Выбор за вами «.

Люди, которые действительно успешно применяют этот навык, приобрели Teaching with Love and Logic

для печати PDF


© Джим Фэй
Разрешение на воспроизведение фотокопий.
Пожалуйста, не изменяйте и не модифицируйте содержимое.
Для получения дополнительной информации позвоните в Love and Logic Institute, Inc. по телефону 800-338-4065.

Создание центров дошкольного обучения

Дети младшего возраста лучше всего учатся, экспериментируя с окружающей средой посредством практических занятий и игр, поэтому учебные центры являются такой важной частью дошкольного образования. Использование учебных центров, чтобы дать детям практический опыт и необходимые им игровые возможности, важно, но существует множество факторов, влияющих на то, какие учебные центры лучше всего подходят для вашего помещения, как вы должны их настраивать и какие материалы вам следует включить в каждый.

Чтобы помочь вам определить эти факторы и упростить процесс создания дошкольных центров, мы включили список учебных центров, которые вы можете включить в свой дошкольный класс. Обязательно нажимайте на страницу каждого центра «Как установить …», чтобы получить дополнительную информацию о размерах и рекомендациях по размещению, решениях для хранения, вариантах мебели и список рекомендуемых материалов для каждого центра.

Art

Центр обучения искусству служит прекрасным местом для творчества детей, которые помогают выражать свои эмоции и идеи.Дети могут испытывать разные текстуры и использовать разные материалы при создании своих произведений искусства. Развитие мелкой моторики и улучшение зрительно-моторной координации — это еще один способ, которым центр обучения искусству может принести пользу детям, находящимся под вашим присмотром.

-Как создать дошкольный центр искусств-

Block

Дети могут улучшить свои моторные навыки, попрактиковаться в решении проблем и научиться работать со своими одноклассниками, играя в блочном учебном центре. Игра в блоки позволяет детям раскрыть свою творческую сторону, создавая уникальные структуры и сообщества из блоков, блокируя людей и блокируя животных.В блочном учебном центре детей также будут обучать основам инженерии и архитектуры.

-Как создать дошкольный блок-центр-

Грамотность

Центр грамотности необходим в любом дошкольном классе или в любой среде дошкольного образования. Наличие тихого места, где можно попрактиковаться в чтении, письме и понимании прочитанного, поможет детям выражать идеи, исследовать свои интересы и узнавать об окружающем мире. Включение центра грамотности в ваш класс поможет развить у детей навыки, которые повлияют на их общие успехи в школе и в жизни.

-Как создать дошкольный центр грамотности-

Технологии

Центр технологического обучения предоставляет множество отличных образовательных ресурсов, которые можно использовать для обучения детей новым предметам в увлекательной и интерактивной форме. Вы также можете научить детей, как правильно использовать технологии, чтобы находить разнообразную информацию об окружающем мире. Интеграция центра обучения технологиям в ваш дошкольный класс обеспечит цифровую грамотность детей и позволит им использовать технологии для выполнения различных задач.

-Как организовать дошкольный технологический центр-

Драматическая игра

Включение учебного центра драматической игры в ваш класс даст детям возможность ролевой игры, как взрослые, в повседневных ситуациях и в различных сферах карьеры. Драматическая игра поощряет творчество, самовыражение и познание общества. Вы также можете использовать центр драматического обучения, чтобы помочь детям познакомиться с другими странами, культурами и обычаями.

-Как создать дошкольный центр драматических игр-

Песок и вода

Учебный центр «песок и вода» поощряет детей к сенсорной игре.Дети могут узнать о песке и воде и научиться делиться с другими, играя в учебном центре. Включение игровых наборов с песком и водой в учебный центр также может помочь расширить сенсорный игровой опыт детей и поощрить творчество, поскольку они используют песок и воду для исследования своих чувств.

-Как создать дошкольный центр песка и воды-

Природа и наука

Также известный как центр открытий или исследований, центр природы и науки позволяет проводить на открытом воздухе в помещении и дает детям возможность изучать концепции природы и науки.Включение метеостанции в этот учебный центр также дало бы детям возможность активно узнавать о погоде и климате в своем районе и наблюдать за ежедневными изменениями погоды, которые они видят. Использование учебного центра по естествознанию и естествознания для развития у детей прочной связи с окружающей средой и ее понимания может быть только полезным для будущего каждого.

-Как создать дошкольный центр естествознания и науки-

Музыка и движение

Включение музыкального и двигательного центра в ваш дошкольный класс побуждает детей быть физически активными и дает им возможность экспериментировать со звуком и музыкой.Музыкальный и двигательный центр также может способствовать самовыражению, развитию творческих способностей и помочь детям расслабиться. Подставки для движений способствуют творческому самовыражению и предлагают детям дополнительные развлечения в учебном центре.

-Как настроить дошкольный центр музыки и движений-

Математика и манипуляторы

Центр математики и манипуляций может помочь детям развить мелкую моторику и лучше понять начальные математические концепции. Дети также могут попрактиковаться в решении проблем и улучшить зрительно-моторную координацию, сортируя счетчики и участвуя в других подобных занятиях.Центр математики и манипуляций может помочь детям более позитивно относиться к математике, что может повлиять на их образование и выбор карьеры в более позднем возрасте.

-Как настроить дошкольный центр математики и манипуляций-

Если вам нужна дополнительная помощь в планировании учебного помещения или создании центров дошкольного обучения, мы включили список ресурсов, которые могут оказаться вам полезными:

Дополнительные ресурсы

Как спланировать отличную планировку классной комнаты
MyKaplan FloorPlanner
Kaplan Label Maker
Корреляции и списки классов
Открытие новых центров
Head Start
Early Head Start

.

Related posts

Latest posts

Leave a Comment

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *